Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Установите верность или ложность утверждений («да» или «нет») и Стр 1 из 3Следующая ⇒ Класс (1 час 3 0 мин.) 1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу. 1.1. Эмпирическими методами научного познания являются: а) наблюдение б) ощущение в) классификация г) измерение д) гипотеза е) эксперимент ж) моделирование 1.2. К факторам, определяющим спрос, относятся: а) рыночная цена товара б) вкусы и предпочтения в) стоимость экономических ресурсов г) себестоимость товара д) инфляционные ожидания е) технология производства ж) мода 1.3. Видами предпринимательства являются: а) бухгалтерское б) посредническое в) страховое г) фискальное д) финансово-кредитное е) производственное ж) монетарное 1.4. Причинами абсентеизма в политике являются: а) равнодушие к политической жизни общества б) наличие оппозиционных партий в) отсутствие политических знаний г) утрата доверия к власти д) лоббистская деятельность е) взаимодействие власти и олигархии ж) повышение уровня жизни населения 1.5. Признаками гражданского общества являются: а) политическая активность граждан б) институт гражданства в) разделение властей г) частная собственность д) добровольные ассоциации е) равенство людей в правах ж) единая идеология 1.6. К полномочиям Государственной Думы РФ относятся: а) введение чрезвычайного и военного положений б) выдача согласия на назначение Председателя Правительства в) объявление амнистии г) принятие решения об отставке Правительства д) назначение выборов Президента е) разработка государственного бюджета ж) осуществление мер по обеспечению безопасности в стране 1.7. К обязанностям налогоплательщика относятся: а) получение от налоговых органов письменных разъяснений б) учет доходов и расходов в) предоставление налоговым органам документов для исчисления налогов г) присутствие при проведении налоговой проверки д) получение рассрочки на выплату налога е) обжалование действий налоговых органов ж) постановка на учет в налоговые органы 1 2 3 4 5 6 7               Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу. 1. В периоды крупных поворотов истории решающее значение приобретают субъективные факторы общественного развития. 2. Формационный подход к пониманию общественного развития отражает циклическую модель исторического процесса, а цивилизационный – линейную. 3. Проявлением процесса глобализации стала возможность оказания давления на отдельные государства в ущерб их национальным интересам. 4. Свобода личности проявляется в способности противостоять собственным желаниям. 5. «Рыночная экономика развивается циклически. Экономической основой западноевропейских стран является рынок. Следовательно, экономическое развитие этих стран циклично». Данное умозаключение по своей форме является индуктивным. 6. Земля является фактором производства в традиционном обществе, но не в постиндустриальном. 7. На рыночное ценообразование влияют не только соотношение спроса и предложения, но и другие факторы – такие, как редкость и уникальность товара. 8. Основной причиной девиантного поведения является врожденная предрасположенность к отклонениям. 9. Тенденциями национального развития в современном обществе являются не только процессы интеграции, но и дифференциации. 10. Подданический тип политической культуры сочетает в себе сильную государственную власть и низкий уровень индивидуальной активности граждан. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10                     Установите соответствие. Впишите в таблицу буквенные обозначения из правого столбца в правильном порядке. Одно из них – лишнее. 3.1.   Типы социальной стратификации   Характеристика стратификации 1 Рабовладельческая А Граждане равны в правовом отношении; место социальных групп в обществе определяется отношением к собственности на средства производства и уровнем доходов 2 Кастовая Б Различия между стратами определяются содержанием и престижностью трудовой деятельности, уровнем квалификации  3 Сословная В Наличие или отсутствие у социальных групп гражданских прав определяется военно-юридическим принуждением; один человек может выступать собственностью другого 4 Классовая Г Различия в правах, обязанностях, привилегиях социальных групп закреплены в законе или обычае и передаются преимущественно по наследству 5 Профессиональная Д Положение человека или группы определяется полом, возрастом, физическими качествами.     Е Человек пожизненно закреплен за определенной стратой по этнически-религиозному или экономическому признаку; место группы в социальной иерархии детерминировано особой функцией в системе разделения труда 1 2 3 4 5           3.2.   Автор   Сочинения 1 Конфуций А «Беседы и суждения» 2 Платон Б «О Граде Божьем» 3 Августин Аврелий В «Утопия» 4 Томас Мор Г «Государь» 5 Томас Гоббс Д «Левиафан»     Е «Государство» 1 2 3 4 5           3.3.   Нормативные документы   Выдержки 1 Конституция РФ А "Работник имеет право на возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда..." (статья 21). 2 Гражданский кодекс РФ Б Клевета, то есть распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица... наказывается штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев" (статья 129). 3 Семейный кодекс РФ   В "Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, без согласия родителей... распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами" (статья 26) 4 Уголовный кодекс РФ Г "Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них" (статья 87). 5 Административный кодекс РФ Д "Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам" (статья 21).     Е «Конфискация охотничьего оружия, боевых припасов и других дозволенных орудий охоты или рыболовства не может применяться к лицам, для которых охота или рыболовство является основным источником средств к существованию» (статья 3.7). 1 2 3 4 5           6.1. 6.2.   Издержки производства 6.3. Впишите в таблицу (в верхнюю ее часть) названия высших представителей и органов государственной власти Российской Федерации в соответствии с их характеристиками. В нижнюю часть таблицы впишите по одному любому полномочию данных представителей и органов власти. Представители и органы государственной власти         Приход к власти Избирается гражданами РФ на всеобщих выборах прямым голосованием Формируется из представителей власти от каждого Субъекта Федерации. Избирается на всеобщих выборах по территориальным округами по партийным спискам Формируется Председателем, назначенным Президентом Основные обязанности Гарант Конституции РФ, суверенитета и целостности РФ Утверждение принятых законов Принятие Федеральных законов Осуществление единой социально-экономической политики Полномочия         9.1. Расположите в правильном порядке примеры проявления политической культуры личности от наименее к наиболее активной. Запишите варианты ответов в таблицу, где 1 – наименее активное, а 5 – наиболее активное проявление политической культуры. А. Гражданка К. обсуждает политические новости в интернет-блогах и регулярно ходит на выборы. Б. Рабочие нескольких городов провели организованные митинги с требованием изменить курс социальной политики государства. В. Студент С. посещает лекции по политологии. Г. Гражданин Н. регулярно смотрит новости, просматривает газеты и интернет-издания о событиях в стране и в мире. Д. Гражданин Д. стал членом политической партии; распространяет информацию о программе и деятельности партии, участвует в публичных мероприятиях. 1 2 3 4 5           Этапы самопознания	Пояснение
1
2
3
4
5

 

Часть 2

Напишите эссе на одну из предложенных ниже тем, учитывая следующие критерии его оценивания:

1. Раскрытие сути высказывания, обнаружение проблемы и ее значимости.

2. Собственная точка зрения на проблему.

3. Внутреннее смысловое единство, согласованность ключевых тезисов и утверждений, непротиворечивость личностных суждений.

4. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (владение понятиями курса).

5. Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.

6. Четкость выводов, их соответствие поставленным задачам.

 

1.  «Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред» (М. Монтень)

2. «Без многого может человек обойтись, только не без человека» (Л. Берне)

3. «Истинно бедным бывает лишь тот, кто желает больше, нежели он может иметь «(А. Жуссье)

4. «Никакая нация не может достичь процветания, пока она не осознает, что пахать поле – такое же достойное занятие, как писать поэму» (Б. Вашингтон)

5. «Неравенство – такой же хороший закон природы, как и всякий другой» (И. Шерр)

6. Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью» (Платон)

7. «В наши времена уже очевидно, что те государи, которые мало заботились о благочестии и умели хитростью заморочить людям мозги, победили в конце концов тех, кто полагался на свою честность «(Н. Макиавелли)

8. «Несправедливые законы не создают право» (Цицерон)

 

Члены жюри:

 

Ответы (11 класс)

Часть 1

1.

1	2	3	4	5	6	7
аге	абдж	бвде	авг	агде	бв	бвж

За каждый правильный ответ 2 балла.

Всего 14 баллов.

2.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Да	Нет	Да	Да	Нет	Нет	Да	Нет	Да	Да

За каждый правильный ответ 1 балл.

Всего 10 баллов.

3.

3.1.

1	2	3	4	5
В	Е	Г	А	Б

За каждый правильный элемент ответа 1 балл.

Всего 5 баллов.

3.2.

1	2	3	4	5
А	Е	Б	В	Д

За каждый правильный элемент ответа 1 балл.

Всего 5 баллов.

3.3.

1	2	3	4	5
Д	В	Г	Б	Е

За каждый правильный элемент ответа 1 балл.

Всего 5 баллов

4.

1) мотив (мотивы)

2) сознание

3) рынок (рыночная экономика)

За каждый правильный ответ 2 балла.

Всего 6 баллов.

5.1. 1. Сознание

  2. Самосознание

  3. Психика

5.2. 1. Политический институт

  2. Политическая система

  3. Государство

За каждый верный ответ – 2 балла.

Всего 4 балла.

6.1. власть

6.2. протекционизм

6.3. переменные

За каждый верный ответ – 2 балла.

Всего 6 баллов.

7.1. В ответе должно содержаться описание рыночной ситуации:

а) увеличился потребительский спрос на автомобили;

б) снизилось предложение автомобилей;

в) резко увеличилась равновесная цена.

Должны быть названы любые три фактора, повлиявшие на рыночную ситуацию, например:

- снижение цен на автомобили привело к увеличению спроса;

- облегчение условий автокредитования, снижение ставок по кредитам;

- увеличилось количество автолюбителей;

- повышение налогов привело к уменьшению предложения;

- уменьшилось количество фирм-товаропроизводителей;

- увеличились цены на материалы и транспортные услуги, что привело к уменьшению предложения.

За верный ответ 6 баллов. Из них 3 балла – за описание рыночной ситуации и 3 балла – за три названных фактора.

7.2. 2400: (30×40) ꞊ 2. Производительность труда – 2 спортивных костюма в час.

Факторы, влияющие на производительность труда, например:

- разделение труда (чем больше специализация, тем меньше временных затрат);

- улучшение условий труда;

- дифференциация заработной платы, бонусы, премии;

- новые технологии производства.

За верный ответ 4 балла. Из их 2 балла – за расчет и 2 балла – за два названных фактора.

 

8. В таблицу должны быть вписаны названия представителей и органов власти РФ и их полномочия, например:

Представители и органы государственной власти РФ	Президент РФ	Совет Федерации	Государственная Дума	Правительство РФ
Полномочия	Верховный главнокомандующий. Определяет направления внешней политики. Подписывает законы.	Утверждает изменение границ между субъектами РФ. Ратифицирует международные договоры.	Назначает Уполномоченного по правам человека. Объявляет амнистию	Разрабатывает и представляет в Гос. Думу бюджет, обеспечивает его исполнение.

 

За каждый верный элемент ответа 1 балл.

Всего 8 баллов.

9.1.

1	2	3	4	5
В	Г	А	Б	Д

 За каждый правильный ответ 1 балл.

Всего 6 баллов.

9.2.

Этапы самопознания

Пояснение 1 Б Самопознание начинается с момента формирования сознания, когда ребенок отличает себя от внешнего мира и начинает понимать автономность, относительную независимость своих действий от окружающих его предметов, – это этап самоузнавания. 2 А Затем формируется самосознание, и ребенок осознает наличие собственной внутренней сущности – своего Я – психической целостности личности, осуществляющая целеполагание. Чувство своего Я проявляется в знании человеком того, что, несмотря на все свои изменения, он «в своей основе» всегда остается одним и тем же. 3 Д Эмоциональное – негативное или позитивное – отношение к собственному образу Я формирует самооценку, которая складывается из сопоставления образа «идеального Я» – социальных требований и притязаний человека, и «реального Я» – действительных возможностей и успехов. 4 В Так развитие личности переходит к следующему этапу – активному формированию образа Я, ведь в случае отсутствия противоречия между «идеальным» и «реальным Я» не было бы стимулов к изменению. В подростковом возрасте потребность человека в самоизменении касается прежде всего внешности; будучи взрослым, человек испытывает потребность в пересмотре своего поведения, отношений с окружающими, жизненных целей и идеалов. 5 Г Самопознание необходимо для более эффективного взаимодействия человека с окружающим миром. Итогом самопознания является самореализация – осознание личностью общественной востребованности своих способностей и успешная реализация их в творческой деятельности.

За каждый правильный ответ 3  балла.

Если пояснение неполное или неточное – 2 балла.

Если пояснения нет или оно неверно – 1 балл.

Всего 15 баллов.

9.3.

Исторические этапы	Представление о свободе	Пояснение
1 Древний Восток	Б	Свобода – это возможность поступать в соответствии со своими целями, осуществлять осознанный выбор. В Древнем Востоке (Индии и Китае) преобладало представление о всеобщей предопределенности бытия – судьбе, поэтому сфера свободы была сосредоточена во внутреннем, духовном мире личности и отождествлялась с осознанием себя частью высшей духовной сущности (Абсолюта, Единого, Брахмана или Дао), что давало возможность отрешиться, освободиться от внешнего мира путем отказа от желаний, привязанностей, страстей.
2 Древняя Греция	Д	В Греции в связи с ростом политического самосознания (особенно в период расцвета рабовладельческой демократии в Афинах) возникает представление о социальной свободе человека как возможности самостоятельно управлять собственным государством. Платон, Аристотель, Эпикур и др. противопоставляют деспотию и справедливое государство, граждане которого свободны в политическом смысле, так как подчиняются Закону, а не личности правителя.
3 Средние века	А	В Средние века свобода отождествляется с моральным выбором человека, который в религиозной философии понимается как выбор между двумя жизненными стратегиями – смирением, подчинением своей воли Божественной во имя преодоления греха и спасения души либо гордыней, противопоставлением себя Богу.
4 Возрождение	Г	В эпоху Возрождения возникает мысль о том, что в божественной природе человека заложены абсолютно любые творческие возможности, и лишь от его личной воли зависит их реализация. Личность не имеет внешних препятствий для максимального развития во всех направлениях деятельности – художественном, научном, социально-политическом, техническом и т.д.
5 Просвещение	В	В эпоху Просвещения утверждается понятие свободы, заимствованное у либерализма и философии естественного права (Гоббс, Локк, а затем – Кант, Гегель и др.), сдерживаемое наукой, которая признает господство всемогущей естественной причинности и закономерности. Под свободой личности стала пониматься, с одной стороны, возможность защищать свои естественные права, с другой – способность осознавать себя частью системы «всеобщей зависимости», где «благо каждого зависит от блага всех».

За каждый правильный ответ 3  балла.

Если пояснение неполное или неточное – 2 балла.

Если пояснения нет или оно неверно – 1 балл.

Всего 15 баллов.

Часть 2

 

1. Раскрыта суть высказывания, определена значимость проблемы – 4 балла

2. Представлена собственная точка зрения на проблему и ее решение – 4 балла

3. Прослеживается внутреннее смысловое единство, ключевые тезисы и утверждения согласованы, суждения непротиворечивы – 4 балла

4. Проблема представлена на теоретическом уровне, с корректным использованием обществоведческих понятий – 4 балла

5. Собственная точка зрения аргументирована с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт – 4 балла

6. Сделаны обоснованные выводы  – 4 балла

Всего 24 балла

За часть 1 – 109 баллов

З часть 2 – 24 балла

Максимальный балл – 133.

Класс (1 час 3 0 мин.)

1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.

1.1. Эмпирическими методами научного познания являются:

а) наблюдение

б) ощущение

в) классификация

г) измерение

д) гипотеза

е) эксперимент

ж) моделирование

1.2. К факторам, определяющим спрос, относятся:

а) рыночная цена товара

б) вкусы и предпочтения

в) стоимость экономических ресурсов

г) себестоимость товара

д) инфляционные ожидания

е) технология производства

ж) мода

1.3. Видами предпринимательства являются:

а) бухгалтерское

б) посредническое

в) страховое

г) фискальное

д) финансово-кредитное

е) производственное

ж) монетарное

1.4. Причинами абсентеизма в политике являются:

а) равнодушие к политической жизни общества

б) наличие оппозиционных партий

в) отсутствие политических знаний

г) утрата доверия к власти

д) лоббистская деятельность

е) взаимодействие власти и олигархии

ж) повышение уровня жизни населения

1.5. Признаками гражданского общества являются:

а) политическая активность граждан

б) институт гражданства

в) разделение властей

г) частная собственность

д) добровольные ассоциации

е) равенство людей в правах

ж) единая идеология

1.6. К полномочиям Государственной Думы РФ относятся:

а) введение чрезвычайного и военного положений

б) выдача согласия на назначение Председателя Правительства

в) объявление амнистии

г) принятие решения об отставке Правительства

д) назначение выборов Президента

е) разработка государственного бюджета

ж) осуществление мер по обеспечению безопасности в стране

1.7. К обязанностям налогоплательщика относятся:

а) получение от налоговых органов письменных разъяснений

б) учет доходов и расходов

в) предоставление налоговым органам документов для исчисления налогов

г) присутствие при проведении налоговой проверки

д) получение рассрочки на выплату налога

е) обжалование действий налоговых органов

ж) постановка на учет в налоговые органы

1	2	3	4	5	6	7

Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и

занесите ответы таблицу.

1. В периоды крупных поворотов истории решающее значение приобретают субъективные факторы общественного развития.

2. Формационный подход к пониманию общественного развития отражает циклическую модель исторического процесса, а цивилизационный – линейную.

3. Проявлением процесса глобализации стала возможность оказания давления на отдельные государства в ущерб их национальным интересам.

4. Свобода личности проявляется в способности противостоять собственным желаниям.

5. «Рыночная экономика развивается циклически. Экономической основой западноевропейских стран является рынок. Следовательно, экономическое развитие этих стран циклично». Данное умозаключение по своей форме является индуктивным.

6. Земля является фактором производства в традиционном обществе, но не в постиндустриальном.

7. На рыночное ценообразование влияют не только соотношение спроса и предложения, но и другие факторы – такие, как редкость и уникальность товара.

8. Основной причиной девиантного поведения является врожденная предрасположенность к отклонениям.

9. Тенденциями национального развития в современном обществе являются не только процессы интеграции, но и дифференциации.

10. Подданический тип политической культуры сочетает в себе сильную государственную власть и низкий уровень индивидуальной активности граждан.