Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Как понять, что ваш ребенок думает о самоубийстве.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
У него депрессия, и он целыми днями лежит, плачет, ничего не ест и ни с кем не хочет разговаривать. В таком случае не стоит добиваться ответа на вопрос «Что случилось?». Скажите ребенку о том, что, если он захочет поговорить с вами, вы всегда готовы выслушать и понять его, даже если он признается в чем-то страшном, неприятном, постыдном. Старайтесь не оставлять его без присмотра. Очень важен тактильный контакт: погладьте его, обнимите, поцелуйте. Он часто говорит о том, что всем стало бы легче, если бы он исчез. Необходимо доказать ему обратное, и поговорить о вашей любви к нему и о других конкретных людях, которым он дорог. 3. Ребенок перестал смотреться в зеркало и не стесняется в выражениях, называет себя «уродом», «тупым», «жирным» и т.д. Не нужно убеждать его в том, что он красавец, лучше приведите в пример известных людей, которые добились успеха и признания с таким же длинным носом или полными ногами. Он потерял интерес ко всему, что раньше занимало его. 5. Он посещает сайты, посвященные суициду. Необходимо открыто обсудить с ребенком тему самоубийства. 6. Ребенок спрашивает у вас или других близких, смогли бы вы (они) покончить жизнь самоубийством. В этом случае честно поделитесь с ним своим отношением к суициду и выскажите опасения по поводу намерений ребенка. 7. Он причиняет себе физическую боль и наносит вред – делает порезы на теле, вырывает волосы – под тем предлогом, что хочет лучше узнать себя. Это очень опасная ситуация, возможно, даже попытка суицида, от которой ребенка удержал страх физической боли. Поговорите с ним о своих подозрениях, предложите вместе обратиться к психологу. 8. Он интересуется последствиями передозировки тех или иных лекарств или спрашивает, что будет, если человек спрыгнет с седьмого этажа. Расскажите о мучениях, которые ждут человека в том или ином случае, и обязательно выясните, почему для него важен ответ на этот вопрос. Ребенок спрашивает, как долго вы переживали бы, если бы он вдруг умер. В таком случае скажите ему о том, что это самое страшное, что может с вами случиться в жизни. Приложение 2 Тест Басса-Дарки (модифицированный)
Шкалы: физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражительность, негативизм, обидчивость, подозрительность, вербальная агрессия. Возраст: Любой В данной модификации исключена шкала “ Чувство вины “, убраны двойные отрицания, упрощены формулировки, дана текстовая (популярная) интерпретация. Назначение теста Диагностика различных форм агрессивного поведения. Инструкция к тесту Каждый оказывался в ситуации, когда трудно сдерживать свои эмоции. Прочитайте утверждения. Если вы реагируете похожим образом, отметьте в бланке номер вопроса. (Ответьте "Да" или "Нет" на следующие вопросы). 3) Тестовый материал: 1. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. 2. Иногда я раздражаюсь настолько, что швыряю какой-нибудь предмет 3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь. 4. Пока меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбу. 5. Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива. 6. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной. 7. Я не могу удержаться от спора, если со мной не согласны. 8. Мне не раз приходилось драться. 9. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми. 10. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием. 11. Я нарушаю законы и правила, которые мне не нравятся. 12. Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю. 13. Я думаю, что многие люди не любят меня. 14. Я требую, чтобы люди уважали мои права. 15. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки. 16. Иногда я выражаю гнев тем, что стучу по столу. 17. Я часто чувствую, что могу взорваться, как пороховая бочка. 18. Если кто-то пытается мною командовать, я поступаю ему наперекор. 19. Меня легко обидеть. 20. Многие люди мне завидуют. 21. Если я злюсь, я могу выругаться. 22. Если не понимают слов, я применяю силу. 23. Иногда я хватаю первый попавшийся под руку предмет и ломаю его. 24. Я могу нагрубить людям, которые мне не нравятся. 25. Когда со мной разговаривают свысока, мне ничего не хочется делать.
4) Ключ к тесту:
За каждое совпадение с ключом начисляется (1) один балл.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-14; просмотров: 151; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.248 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||