Методические указания по организации прохождения учебной практики.

 

При направлении магистранта на практику его научным руководителем выдается и записывается в дневник индивидуальное задание.

В течение всего срока практики магистранты посещают занятия своего научного руководителя, открытые лекции ведущих преподавателей кафедры.

За время прохождения практики магистранты проводят пробные занятия. Количество пробных занятий определяется индивидуально в каждом конкретном случае. К каждому занятию магистранты составляют планы-конспекты, которые проверяются их научными руководителями практики.

Магистранты по возможности посещают занятия, проводимые другими практикантами, участвуют в анализе (обсуждении) своих и проводимых другими магистрантами лекций и семинаров. Взаимопосещение занятий магистрантами проводится с целью обсуждения возникающих педагогических проблем, обмена опытом подготовки методических разработок к семинарам и лекциям, использования целесообразных и эффективных приемов и методов проведения занятий.

По итогам практики магистрант представляет на кафедру отчет.

Отчет должен составляться в соответствии с программой практики и отражать фактически выполненную магистрантом работу.

Отчет по практике оформляется в следующей последовательности:

– дневник практики;

– отчет о выполнении программы практики.

Дневник практики должен включать:

– индивидуальное задание на период практики;

– календарный план работ;

– записи о видах и содержании работ, выполнявшихся магистрантом в период практики;

– отзыв научного руководителя (может даваться на отдельном листе). В данном отзыве должна быть выставлена оценка магистранту по результатам его деятельности во время практики.

Отчет о выполнении программы практики должен содержать следующие структурные элементы (с учетом содержания индивидуального задания):

1. Титульный лист (см. Приложение 1);

2. Содержание.

3. Введение (указываются цели и задачи практики, кратко описывается ее содержание (какие виды деятельности осуществлялись).

4. Характеристика базы практики. Должны быть описаны: цели и задачи деятельности СГЭУ, его организационная структура; ресурсы и результаты деятельности. История и характеристика кафедры экономики, организации и стратегии развития предприятия.

5. Учебная, воспитательная и научная деятельность магистранта. В данном разделе описывается деятельность магистранта, осуществляемая им во время прохождения практики. Приводятся данные относительно прослушанных лекций, проведенных семинарских занятий – темы занятий, названия курсов, специальностей студентов и т.д. (см. схему методической разработки семинарского занятия.) В приложениях к отчету приводятся конспекты лекций и семинарских занятий. Кроме того, в данном разделе приводится анализ достоинств и недостатков лекций и семинаров других практикантов, на которых присутствовал автор отчета (см схему анализа лекции, схему анализа семинарского (практического занятия).

6. Выводы и предложения по учебной практике (самооценка практики, трудности в ее прохождении). Возможно изложение магистрантом собственных предложений по совершенствованию учебного процесса, а также предложений по совершенствованию структуры и содержания преподаваемых учебных курсов.

В качестве приложений отчет должен содержать планы-конспекты проведенных магистрантом семинарских и практических занятий, анализ лекций, прочитанных преподавателями, задачи, тесты, кейсы, подбор статистической информации, обзор по методическим пособиям и программным продуктам, используемым в учебном процессе: список литературы, протоколы взаимопосещений. Отчет должен включать выводы и предложения по совершенствованию учебного процесса в СГЭУ.

Объем отчета по практике –25 -40 страниц, оформленных в соответствии с требованиями стандартов оформления студенческих работ. Текст отчета набирается в Microsoft Word и печатается на одной стороне стандартного листа бумаги формата А4: шрифт Times New Roman – обычный, размер 14 пт; междустрочный интервал – полуторный; верхнее и нижнее поля – 2,5 см; левое поле – 3,0 см; правое поле – 1 см; абзац – 1,25 см.

Отчет магистранта должен быть подписан его научным руководителем.

После окончания учебной практики в соответствии с графиком образовательного процесса магистрант сдает зачет научному руководителю, за которыйц ему выставляется оценка.

 

Схема анализа лекции

1. Определение научно-теоретического уровня лекции: соответствие содержания материала теме учебной программы, связь с предшествующим материалом, место темы в разделе курса, аргументированность и логичность изложения материала, точность определения экономических категорий, освещение дискуссионных проблем, наличие ошибочных положений в лекции.

2. Анализ управления познавательной деятельностью студентов на лекции: используемые методы изложения материала, использование наглядных пособий и ТСО, элементы самостоятельной работы студентов на лекции, соответствие предлагаемого материала профилю вуза, умение наладить контакт с аудиторией и поддерживать дисциплину, структура лекции и четкость постановки проблем, умение реализовать план лекции как по содержанию, так и по времени.

3. Оценка внешнего исполнения лекции: использование тезисов лекции или дословное чтение текста, темп изложения материала, выразительность речи, умение излагать материал доступным для аудитории языком, манера изложения материала, педагогический такт. Воздействие личности лектора на аудиторию.

4. Соответствие способа развёртывания тезиса уровню подготовленности слушателей.

5. Правильность подбора материала для данной аудитории, соответствие программе.

6. Соответствие средств активизации внимания и мыслительной деятельности составу аудитории.