Определение итоговой оценки знаний по вск.

 

№	Вид контроля	Баллы
1.	Посещаемость	До 15
2.	Работа в аудитории(активность на лекции и семинаре): -ведение конспекта лекций -обзоры по тема -краткое эссе -написание глоссария (на русском или казахском языке с переводом их На английский язык) -презентация любой темы -участие в деловых играх (Business Game) -решение учебных конкретных ситуаций (Case Study) -защита группового проекта (например в форме КВН) -защита индивидуального проекта. и.т.д.	До 30
3.	Выполнение СРМ: -домашние работы -эссе -тесты -сквозные задачи -подготовка групповых проектов -подготовка индивидуальных проектов и.т.д.	До 25 При несвоевременной сдаче заданий по СРС «минусуется» 1 балл за каждое задание.
4.	Рубежный контроль	До 30
	Преподаватель имеет право снять максимально до 10 баллов в течении семестра за нарушение учебной дисциплины т,е,: -сквернословие; -оскорбление преподавателя и других студентов; -откровенное игнорирование требований преподавателя касательно учебного процесса. -разговоры по мобильному телефону во время занятий -за невыполнение установленных требований УМБ по чистоте аудитории.	До -10
	Максимальный балл по ВСК	100 баллов
	Минимальный проходной балл на следующий ВСК и итоговый экзамен	50 баллов

 

Примечание: критерий оценки посещаемости равен 15%, тогда оценочный балл посещения занятий за неделю составляет 1%.

 

 

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по формуле:

Р1+Р2

И%=------------------х 0,6 + Э х 0.4

Где:Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга,.

Р2- процентное содержание оценки 2-го рейтинга,

Э -процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен)

(Весовые доли по дисциплине: 40% - составляют результаты, полученные на экзамене, и 60% - результаты текущей успеваемости.)

 

Критерии оценки знаний студентов:указать, при каких условиях студент может получить максимальный балл, штрафные и поощрительные баллы, указать влияние на результат оценки, например, незавершенных письменных работ, невыполнение заданий, пропущенных занятий, не сданных к установленному сроку заданий и,т,д.

Политика выставленных оценок основана на таких принципах как:

-объективность;

- прозрачность;

- гибкость;

- дифференциация.

К критериям оценки знаний также относится: логичность изложения, стиль изложения, умение анализировать, может указать, при каких условиях студент может получить максимальный балл, штрафные и поощрительные баллы, оказать влияние на результат оценки, например, незавершенных письменных работ, невыполненных заданий, пропущенных занятий, не сданных к установленному сроку заданий и.т.д.

- Оценка «отлично «выставляется за безупречную демонстрацию знаний по исследуемому вопросу, которая включает в себя не только полный ответ на поставленный вопрос с использованием основной и дополнительной литературы, но и умение доступно, ясно и понятно презентовать свои знания;

- Оценка «хорошо «выставляется за полноценный ответ с использованием базовых источников при определенных формальных погрешностях (к примеру, презентационные ошибки изложения материала);

- Оценкой «удовлетворительно» отмечается знание материала в общем, основанное на отдельных источниках при наличии грубых содержательных ошибок в ответе;

- «Неудовлетворительно» признается отсутствие знаний по существу поставленной задачи.

Политика академического поведения: посещение занятий, участие в учебном процессе, опоздания на занятия, норма поведения и этика.

Данный курс предполагает большой объем самостоятельной работы студента, нацеленный на освоение знаний, предусмотренных Типовой Программой курса по дисциплине «Экономическая теория». В связи с этим, необходимо эффективное использование времени, отведенного на аудиторные часы, которое предполагает следующие требования к преподавателя и студента:

- Не допускаются опоздания и пропуски занятий по неуважительной причине;

Предусматривается своевременная Не допускаются несанкционированные администрацией ВУЗа отмена и перенос занятий, проведение занятий в других аудиториях, не предусмотренных расписанием; а также отвлечение студентов от прямых функциональных обязанностей;

Нормой взаимоотношения между преподавателем и студентом, а также между студентами является уважение гражданских прав и человеческого достоинства, корректные профессиональные контакты;

Не допускается дискриминация по половому, расовому и возрастному признакам, запрещается ущемление прав на получение образования лицам с ограниченными физическими возможностями;

Не допускается отсутствие во время проведения рубежных контролей, коллоквиумов и экзаменов;

В случае несогласия с полученными результатами по итогам различных видов контролей (коллоквиум, рубежный контроль, экзамен), предусматривается процедура апелляции, которая рассматривается коллективно профессорско-преподавательским составом кафедр.