Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 8. Правова охорона надр в УкраїніПитання для самостійного вивчення: 1. Що таке надра як природний об'єкт та об'єкт еколого-правових відносин? Яке співвідношення понять «надра» і «корисні копалини»? 2. На основі аналізу норм Кодексу України про надра покажіть відмінність в правовому режимі корисних копалин загальнодержавного і місцевого значення. 3. Які юридичні факти є підставою для виникнення відносин користування надрами? 4. Якими державними органами і в якому порядку здійснюється надання дозволів та гірничих відводів на користування надрами? 5. Проаналізуйте ст. 23 Кодексу України про надра і обґрунтуйте, чи передбачено законодавством право загального користування надрами. 6. Які основні функції державного управління в галузі використання і охорони надр? 7. Які органи державної виконавчої влади здійснюють функції управління в галузі охорони і використання надр? Розмежуйте їх повноваження. 8. Розмежуйте функції гірничого нагляду і геологічного контролю. 9. Які основні вимоги охорони надр передбачені Кодексом України про надра? 10. Які органи розглядають адміністративні справи про порушення в галузі охорони і використання надр? Завдання для самостійного опрацювання: 1. Скласти таблицю, в якій розмежуйте функції гірничого нагляду і геологічного контролю. 2. Розробити схему відповідальності за порушення законодавства про надри. 3. Формування списку правових актів, наукової та навчальної літератури за темою, який включає позиції, опубліковані за останні роки. 4. Скласти тестові завдання за даною темою. Рекомендована література до Теми 8: 1, 1.2.2, 1.2.9, 1.2.10, 1.2.14, 1.2.15, 1.2.24, 1.2.25, 1.2.33, 1.2.46, 1.2.47, 1.2.50, 2.1-2.9, 3.7, 3.10-3.12, 3.14-3.15, 4.2, 4.10, 4.12, 4.20, 4.21, 4.23-4.24, 4.33, 4.34, 4.38-4.43, 4.49, 4.51, 4.57, 4.71, 4.72, 4.73, 4.74, 4.76, 4.77, 4.83-4.85, 4.86-4.89, 4.93, 4.96, 4.97, 4.99, 4.105, 4.106, 4.114, 4.115, 4.120-4.126, 5.1-5.17 Тема 9. Правова охорона природно-заповідного фонду в Україні Питання для самостійного вивчення: 1. Дайте перелік основних диференційованих об'єктів екологічного права та ознайомтесь з їх визначеннями, що даються у відповідних поресурсових кодексах та законах. 2. У чому суть та відмінність понять «природний об'єкт» і «природний ресурс»? 3. Яке співвідношення екологічного і конституційного права, екологічного і адміністративного права, екологічного і цивільного права? 4. Яка система галузевих принципів екологічного права? 5. Як ви розумієте принцип оптимального поєднання екологічних і економічних інтересів суспільства? 6. Яка система джерел екологічного права? 7. Дайте визначення права природокористування в об'єктивному і суб'єктивному розумінні. 8. На основі аналізу відповідних розділів поресурсових кодексів і законів визначте, в яких з них застосовується термін «використання», а в яких — «користування». 9. Визначте поняття і елементи відносин природокористування. 10. Які принципи лежать в основі здійснення природокористування? 11. За якими критеріями можна класифікувати право природокористування? 12. У чому полягає суть і відмінність загального і спеціального природокористування? 13. Систематизуйте положення поресурсових кодексів і законів і встановіть, щодо яких видів природних ресурсів законодавство передбачає загальне природокористування. В чому воно полягає? 14. На основі окремих нормативно-правових актів природноресурсового характеру дайте перелік різновидів користування надрами, водами, об'єктами тваринного світу. 15. Дайте перелік прав і обов'язків природокористувачів. 16. Які підстави виникнення і припинення відносин природокористування? Завдання для самостійного опрацювання: 1. Скласти таблицю правових форм та видів використання території і об’єктів природно-заповідного фонду. 2. Розробити схему правових форм та видів використання території і об’єктів природно-заповідного фонду. 3. Формування списку правових актів, наукової та навчальної літератури за темою, який включає позиції, опубліковані за останні роки. 4. Скласти тестові завдання за даною темою. Рекомендована література до Теми 9: 1, 1.2.2, 1.2.9, 1.2.10, 1.2.14, 1.2.15, 1.2.24, 1.2.25, 1.2.33, 1.2.46, 1.2.47, 1.2.50, 2.1-2.9, 3.7, 3.10-3.12, 3.14-3.15, 4.2, 4.10, 4.12, 4.20, 4.21, 4.23-4.24, 4.33, 4.34, 4.38-4.43, 4.49, 4.51, 4.57, 4.71, 4.72, 4.73, 4.74, 4.76, 4.77, 4.83-4.85, 4.86-4.89, 4.93, 4.96, 4.97, 4.99, 4.105, 4.106, 4.114, 4.115, 4.120-4.126, 5.1-5.17 Індивідуальні завдання
В освоєнні вузівських навчально-програмних матеріалів циклу правових дисциплін, у тому числі й курсу «Екологічне право», надзвичайно важливу роль відіграє не тільки активна участь курсантів на лекційних, семінарських заняттях, але й їх робота з виконання індивідуальних завдань. Індивідуальні завдання є невід’ємною складовою навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи навчання. Ці завдання покликані передусім активізувати творчу роботу курсанта, який може обирати з тих видів і форм які були рекомендовані викладачем. Індивідуальна навчально-дослідна робота курсанта має своєю метою забезпечити розширення й поглиблення теоретичних знань і практичних навичок у сфері екологічних відносин; набути уміння застосувати їх при вирішенні конкретних завдань практики; шукати сучасні наукові досягнення і застосовувати їх у цій сфері. Теми індивідуально-дослідних завдань, присвячуються складним питанням, які потребують самостійної, творчої та цілеспрямованої роботи щодо опанування правових актів, навчальних та наукових джерел. Окремі повідомлення заслуховуються і обговорюються в ході відповідних занять або без доповіді перевіряються викладачем. Вони оцінюються і можуть бути основою для подальшої наукової роботи. Слід також наголосити, що список рекомендованих індивідуально-дослідних завдань не є вичерпним. Навпаки, він є відкритим. Допускається підготовка однієї доповіді (реферату) протягом всієї навчальної дисципліни. Тема 1.Предмет, система, джерела та пріоритети екологічного права України
І.Теми доповідей: 1. Екологічне право як наука. 2. Екологічні та природо ресурсні правовідносини: співвідношення понять. 3. Спеціальні (галузеві) принципи екологічного права. ІІ. Скласти тестові завдання з теми (10 запитань з 5 варіантами відповідей). ІІІ. Скласти задачу з відповіддю. ІV. Скласти кросворд (10 запитань). V. Підготувати огляд публікацій у наукових виданнях (5 статей у фахових наукових журналах).
|
||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-21; просмотров: 165; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.14.142.115 (0.003 с.) |