Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Пропозиції вчених щодо класифікації рівнів пізнання
Учений (учені)
| Характеристика рівнів
| Джерело
| Йосеф Бен-Шломо
| Раціональність як розумова діяльність, яка полягає у зівставленні, активному співбутті уявлень за допомогою уявлень. Інтуїція – це осягнення пізнання, яке досягається тільки через надраціональне знання. Інстинкт – пізнавальна реакція на навколишню ситуацію, яка виникає ще до того, як ми раціонально обміркували і проаналізували цю ситуацію
| Бен-Шломо Йосеф. Введение в философию иудаизма [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.machanaim. org/philosof/in_vv.htm
| Клаус Отто Шемер
(Dr. Claus Otto Scharmer)
| Завантаження розумової моделі – пізнання на цьому рівні означає ви-користовувати свої розумові моделі і звички мислення. Відображення та реінтерпретація – пізнання дає змогу розмірковувати про явище і дає змогу формувати відповідну структуру думки. Уява ґрунтується на глибокому пізнанні через увагу, що дає змогу відчути явище зсередини. Удосконалення – пізнання знаходиться на найвищому і найбільш тонкому рівні, що дає йому змогу стати єдиним і цілісним
| Scharmer Dr. Claus Otto.Community Action Research / Dr. Claus Otto Scharmer and Peter Senge. – Published in:Handbook of Action Research. – Thousand Oaks, California, Sage Publications. – 32 p.
| С. А. Лебедев
| Емпіричний рівень (є фактичним матеріалом, взятим з емпіричного досвіду, а так само результатами первинного концептуального його узагальнення в поняттях та інших абстракціях). Теоретичний рівень (становлять проблеми, що ґрунтуються на фактах, і наукові припущення (гіпотези), засновані на них закони, принципи і теорії, що з них випливають). Метатеоретичний рівень (представлений філософськими настановами, соціокультурними основами наукового дослідження, а також методами, ідеалами, нормами, еталонами, регулятивами, імперативами наукового пізнання, стилем мислення дослідника і т.д.).
| Лебедев С. А. Философия науки: краткая энциклопедия / С. А. Лебедев. – М.: Академический Проект, 2008. – 692 с.
| Продовження табл. 1.2
Учений (учені)
| Характеристика рівнів
| Джерело
| В. Н. Панферов
| Конкретно-чуттєвий рівень – сприйняття.
Абстрактно-логічний рівень – інтерпретація
| Панферов В. Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопознания людей / В. Н. Панферов // Вопросы психологии. – 1982. – № 5. – С. 139–141
| Т. Ю.Афанасьєв
| Емпіричний рівень – початковий рівень пізнання.
Теоретичний рівень – пізнання через наукові дослідження.
Духовний рівень – пізнання, що вимагає глибокого розуміння, певного духовного прозріння, без якого розуміння світу не буде повним або глибоким
| Афанасьев Т. Ю. Своеобразие гуманитарного познания, текстовой и смысловой подходы в изучении сферы духа / Т. Ю. Афанасьев // Образ человека и мира в Махабхарате и Бхагавад-гите: материалы II-й междунар. науч.-теор. конф. – Владимир, 2007. – С. 136–143
| І. І. Кальной,
Ю. А. Сандулов
| Чуттєвий рівень пізнання має три основних форми: відчуття, сприйняття і уявлення. Раціональний рівень виявляється через поняття, думки, висновки і фіксується в теоріях
| Кальной И.И. Философия для аспирантов / И. И. Кальной, Ю. А. Сандулов. – 3-е изд. [стер.] – СПб.: Лань, 2003. – 512 с.
| В. І. Касьян,
В. П. Кохановский,
Т. Г. Лешкевич,
Т. П. Матяш,
Т. Б. Фахті,
Б. Н. Бессонов,
В. Чуйко
Є. М. Причепій,
А. М. Черній,
Л. А. Чекаль
| Емпіричний (від гр. еmреіrіа – досвід) рівень пізнання – це пізнання, отримане безпосередньо з досвіду з деякою раціональною обробкою властивостей і відношень об'єкта, що пізнається. Він завжди є основою, базою для теоретичного рівня пізнання.
Теоретичний рівень – це пізнання, отримане шляхом абстрактного мислення
| Касьян В. І. Філософія: навч. посіб. / В. І. Касьян. – 5-е вид. – К.: Вікар, 2003. – 374 с.
Кохановский В. П. История философии / В. П. Кохановский, Т. Г. Лешкевич, Т. П. Матяш и др. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 352 с.
Бессонов Б. Н. История и философия науки: учеб. пособие / Б. Н. Бессонов. – М.: Высшее образование. – 2009. – 395 с.
Чуйко В. Л. Когнітивізм як об’єкт когнітології: монографія / В. Л. Чуйко. – Ніжин: Міланік, 2007. – 148 с.
Філософія: підручник / Є. М. Причепій, А. М. Черній, Л. А. Чекаль. – 3-тє вид. [стер.] – К.: Академвидав, 2009. – 592 с.
|
|