Тематичні тести з Історії України для 9 класу

Тема1.ФОРМУВАННЯ МОДЕРНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ першої половини ХІХ ст. УКРАЇНСТКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ТА АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЙ наприкінці XVIIІ — у першій половині ХІХ ст.

Варіант I

Завдання 1 — 16 складаються зі вступного запитання та чотирьох варіантів відповідей, серед яких потрібно вибрати один правильний.

1. Укажіть роки діяльності масонської ложі “Любов до істини”:

А 1820–1823;

Б 1819–1823;

В 1818–1819;

Г 1818–1823.

 

2. Які губернії входили до складу Київського генерал-губернаторства:

А Київська, Подільська, Волинська;

Б Катеринославська, Херсонська, Таврійська;

В Харківська, Чернігівська, Полтавська;

Г Київська, Полтавська, Волинська;

 

3. Видання М. Маркевичем “Історії Малоросії”:

А 1843 р.;

Б 1842-1843 рр.;

В 1833-1838 рр.;

Г 1843-1844 рр.

 

4. Укажіть дату видання альманаху “Русалка Дністрова”:

А 1835 р.;

Б 1836 р.;

В 1837 р.;

Г 1848 р.

 

5. Якими цифрами позначено українські губернії, що входили до складу Новоросійсько-Бессарабського генерал-губернаторства в середині XIX ст.:

А 1,2,3;

Б 2, 3, 5;

В 2, 4, 5;

Г 3, 4, 5.

 

 

6. Які з нижче вказаних ознак характеризують академічний (науковий) етап національно-визвольного руху:

А Національний рух вступає в стадію масової боротьби, його представники висувають вимогу суверенітету нації у формі автономії, або незалежності.

Б Дослідження українського фольклору, традицій, вірувань. Дослідники відкривають для себе факт існування українського народу з його мовою, історією, культурними особливостями.

В Поширення національної ідеї в народному середовищі.

Г Створення українських політичних партій.

 

7. Автором “Руської правди” був:

А М. Муравйов;

Б В. Лукашевич;

В П. Пестель;

Г брати Борисови.

 

8. Унаслідок проведення в 1770–1780-х роках реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії:

А Галичина та Закарпаття об’єднувалися в край – Королівство Галіції і Лодомерії;

Б посилився вплив українських організацій, лояльних до Габсбургів;

В змінилося правове становище українського селянства та греко-католицької церкви;

Г українці здобули перший досвід діяльності в австрійському парламенті.

 

9. Яка організація в своїх документах задекларувала такі ідеї діяльності:

“У законодавчому та виконавчому відносинах все Росії діляться на 13 Держав, 2 області і 368 Повіти або повітів... і по цьому припущенню Росія поділяється на:... Чорноморську (Київ)..., Українську (Харків). Імператор є: Верховний Чиновник Російського Уряду. Він поєднує в собі всю виконавчу владу...”:

А “Південне товариство”;

Б “Товариство об’єднаних слов’ян”;

В “Північне товариство”;

Г “Малоросійське товариство”.

10. Укажіть особу за описом та фото:

“ Народився в в сім’ї священика. Навчався в Бережанській гімназії, закінчив Львівську духовну семінарію, був вільним слухачем Львівського університету, та, закінчивши семінарію — парафіяльним священиком по селах Львівщини. Письменник, поет — засновник нової української літератури в Галичині, культурно-громадський діяч і перший в нових часах речник відродження західноукраїнських (галицьких) земель. Очолив “Руську трійцю”. Виступав за рівноправність української мови з польською.”

А М. Шашкевич;

Б Я. Головацький;

В І. Вагилевич;

Г І. Могильницький.

 

11. Яке місто стало центром національно-культурного відродження українських земель в складі Російської імперії на початку ХІХ ст.:

А Київ;

Б Харків;

В Полтава;

Г Одеса.

 

12. Яка подія вплинула на появу масонських лож на українських земель в складі Російської імперії на початку ХІХ ст.:

А активний наступ самодержавства на національно-культурні права українців;

Б активний наступ самодержавства на автономні права Королівства Польського;

В посилення реакції в Російській імперії після війни 1812 — 1814 рр.;

Г початок діяльності декабристів.

 

13. Якими цифрами на картосхемі позначені території, які Наполеон планував передати польському королю:

А 1, 2;

Б 2, 5;

В 2, 3;

Г 2, 4.

 

 

14. Декабристи — це:

А суспільний рух проти панування феодальних відносин – кріпацтва;

Б представники опозиційного російського дворянства, які боролися за повалення царату (самодержавства), скасування кріпацтва та демократизацію Росії;

В релігійно-етичний рух, прибічники якого закликали до морального самовдосконалення й об’єднання людей за принципами Свободи, Рівності, Братерства;

Г радикально мисляча частина української громадськості, які вбачали в Наполеоні визволителя від російської тиранії.

 

15. Яка подія відбулась у 1805 році:

А в Україні заборонили масонські ложі;

Б повстання декабристів в Петербурзі;

В укладання Бухарестського мирного договору;

Г відкриття Харківського університету.

 

16. Укажіть особу за описом:

“Філолог-славіст, фольклорист, етнограф, видавець, один із засновників харківського гуртка українськихпоетів-романтиків. У1831р.разом із І. Розковшенком видає “Український альманах”, де, крім цілої низки українських пісень і дум, були також надруковані твори Є. Гребінки, О. Афанасьєва-Чужбинського та ін. Зібрані ним по селах, тексти українських народних пісень і дум учений упорядкував і невдовзі опублікував серію збірників “Запорожская старина”.

А В. Капніст;

Б. В. Лукашевич;

В І. Орлай;

Г І. Срезневський.