Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді 2015

22. Методичні рекомендації МОНУ щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах…………………………

26. Знаменні дати року…………………………………………………………….

27. Інструктаж з техніки безпеки………………………………………………..

28.Методичні рекомендації щодо засад діяльності музеїв історичного профілю дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладів………………………………………………………………

 

 

Розклад уроків на I семестр 20___ року

 

 

Понеділок Каб. Середа Каб.

1_____________________ 1______________________

2_____________________ 2______________________

3 ____________________ 3______________________

4_____________________ 4______________________

5_____________________ 5______________________

6_____________________ 6______________________

7_____________________ 7______________________

8______________________ 8______________________

 

Вівторок Каб. Четвер Каб.

1_____________________ 1______________________

2_____________________ 2______________________

3 ____________________ 3______________________

4_____________________ 4______________________

5_____________________ 5______________________

6_____________________ 6______________________

7_____________________ 7______________________

8______________________ 8______________________

 

 

П’ятниця Каб.

1_____________________

2_____________________

3_____________________

4_____________________

5_____________________

6_____________________

7_____________________

8_____________________

 

 

«Учителю мій. Посміхнися мені зараз, доки я росту, й маю потребу в посмішках твоїх. І посміхнуся я тобі, коли стану дорослим, і ти матимеш потребу в посмішках моїх»

 

Розклад уроків на II семестр 20___ року

 

Понеділок Каб. Середа Каб.

1_____________________ 1______________________

2_____________________ 2______________________

3 ____________________ 3______________________

4_____________________ 4______________________

5_____________________ 5______________________

6_____________________ 6______________________

7_____________________ 7______________________

8______________________ 8______________________

 

Вівторок Каб. Четвер Каб.

1_____________________ 1______________________

2_____________________ 2______________________

3 ____________________ 3______________________

4_____________________ 4______________________

5_____________________ 5______________________

6_____________________ 6______________________

7_____________________ 7______________________

8______________________ 8______________________

 

 

П’ятниця Каб.

1_____________________

2_____________________

3_____________________

4_____________________

5_____________________

6_____________________

7_____________________

8_____________________

 

Усюди цінність школи дорівнює цінності її вчителя. Побувавши в першій, пізнаєш останнього значно ближче й грунтовніше, ніж внаслідок найдосконалішого опису. «Покажи мені своїх учнів, і я побачу тебе»

А. Дістєрвег

Список учнів______ класу

№ з.п.	Прізвище, ім’я, по-батькові учнів

Проблема, над якою працює навчальний заклад

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проблема, над якою працює класний керівник

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характеристика _____ класу

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методичні рекомендації щодо

планування роботи класного керівника та класовода

Класний керівник, класовод планує роботу дитячого колективу на основі сучасних документів про виховну діяльність: Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 року № 1243), Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, схваленої Колегією МОНУ від 30.03.2015 року.

План роботи не перевантажувати виховними заходами. Орієнтовні форми подані в Основних орієнтирах виховання від 1 до 11 класу з врахуванням віково-психологічних особливостей дітей використовувати за вибором класного керівника, додати специфіку навчального закладу та індивідуальні можливості педагога.

Особливу увагу приділити морально-духовному вихованню, формуванню здорового способу життя вихованців, набуттю комунікативних навичок спілкування, індивідуальній роботі з дітьми з особливими потребами, схильними до правопорушень, з малозабезпечених сімей. Бажано частину заходів проводити на свіжому повітрі, в музеях, позашкільних навчальних закладах із залученням батьків. Дотримуватись принципів гуманної педагогіки. Забезпечити дотримання прав дітей. Створити комфортне середовище для кожного вихованця класу.

Використовувати у виховній діяльності рекомендації МОНУ з національно-патріотичного виховання дітей та молоді, збірник «Герої Небесної сотні». Здійснювати підтримку військовослужбовцям, які беруть участь в АТО засобами благочинних акцій, запрошення на виховні заходи в навчальні заклади.

В плані роботи відобразити відзначення знаменних дат року.

 

Погоджено: Затверджено:

Заступник директора Директор __________

«__»_________ 201__ «__»___________201__

План

Роботи на 2015/2016 н.р.

I. Ціннісне ставлення до себе
№ з.п.	Назва заходу	Термін виконання	Вико-навець	Прим
	1семестр
	II семестр
II. Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей
	1 семестр
	II семестр
III. Ціннісне ставлення до праці
№ з.п.	Назва заходу	Термін виконання	Вико-навець	Прим
	1 семестр
	II семестр
IV. Ціннісне ставлення до природи
	1 семестр
	II семестр

V. Ціннісне ставлення до культури та мистецтва
№ з.п.	Назва заходу	Термін виконання	Вико-навець	Прим
	1 семестр
	II семестр
VI. Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
	1 семестр
	II семестр

VII. План роботи самоврядування класу, проекти, благодійні акції
№ з.п.	Назва заходу	Термін виконання	Вико-навець	Прим
	1 семестр
	II семестр
VIII. Індивідуальна робота, співпраця з громадськими організаціями
	1 семестр
	II семестр

План роботи на вересень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду- вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на жовтень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на листопад 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на грудень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на січень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на лютий 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на березень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на квітень 201___ року

№ З.п.	Напрям роботи	Назва заходу	Термін та час проведення
	Ціннісне ставлення до себе
	До сім’ї родини, людей
	До праці
	До природи
	До культури, мистецтва
	До суспільства і держави
	Самовряду вання
	Індивіду- альна робота

План роботи на травень 201___ року