Порядок подання та захисту індивідуального самостійного завдання 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Порядок подання та захисту індивідуального самостійного завдання



Пояснювальна записка

Індивідуальне самостійне завдання є видом позааудиторної роботи курсанта, яке виконується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням екзамену з навчальної дисципліни.

 

Загальні методичні вказівки

Мета: самостійне вивчення частини програми, поглиблення, закріплення та практичне застосування знань студентом.

Порядок подання та захисту індивідуального самостійного завдання

1. Звіт про виконання самостійного завдання подається у вигляді скріпленого зошита з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням з зазначенням усіх позицій змісту завдання (18-24 аркушів).

2. Самостійні роботи подаються викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає екзамен, не пізніше ніж за два тижні до екзамену.

3. Оцінка за самостійні роботи виставляються на підсумковому занятті з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача із змістом роботи.

4. Оцінка за самостійні роботи є обов’язковим компонентом екзаменаційної оцінки і враховується при виставленні підсумкової оцінки з навчального курсу.

5. Консультації з виконання самостійних робіт викладач проводить відповідно до графіка консультацій.

 

3. Орієнтований тематичний план з тем, які винесені на самостійну роботу

№ розділу, теми Назва розділу і теми Кількість годин на самостійну роботу
  Розділ № 1 «Культура фахового мовлення»  
1.2 Типи і форми мовлення.  
1.4 Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет.  
1.6 Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій.  
  Розділ № 2 «Етика ділового спілкуванні»  
2.3 Етикет телефонної розмови.  
2.4 Збори як форма прийняття колективного. Нарада.  
  Розділ № 3 «Лексичні аспекти сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні»  
3.3 Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні.  
3.4 Типи термінологічних словників відповідно до фаху.  
3.5 Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.  
  Розділ № 4 «Нормативність і правильність фахового мовлення»  
  Розділ № 5 «Складання професійних документів»  
5.3 Укладання документів щодо особового складу.  
5.4 Довідково-інформаційні документи.  
5.8 Укладання фахових документів відповідно до напрямку підготовки: положення, статус, інструкція, правила.  

 

4. Методичні вказівки до самостійної роботи

З української мови (за професійним спрямуванням)

Самостійна робота №1.2 (2 години).

Тема: «Типи і форми мовлення».

Мета: вчити працювати над виробленням нормативного, інтонаційно виразного, образного і логічного мовлення. Вміти аналізувати своє і чуже мовлення, виявляти відхилення від норм, застосовувати різні засоби для їх подолання. Виховувати почуття відповідальності за свої мовленнєві дії, за мовленнєву культуру, самостійність.

Завдання: написати конспект за планом.

1. Літературна мова – вища форма національної мови.

2. Етапи розвитку літературної мови.

3. Форми існування літературної мови.

4. Монологічне і діалогічне (полілогічне) мовлення.

5. Застосування усного і писемного мовлення у різних сферах життя.

6. Лексичне багатство мовлення.

Завдання 1

Прочитайте обидва тексти. Який з них вам більше сподобався і чому? У якому тексті використано різні мовні засоби, які повніше, детальніше розкривають його зміст?

З-за лісу вийшла хмарка, за нею друга, третя і разом полетіли вони та витягли на небо важку хмару. Збиралось на дощ...

 

З-за лісу вибігла хмарка-розвідниця, за нею друга, третя і, ніби побравшись за руки, разом полетіли, гнані піднебесним вітром, та немов льотом своїм витягли на чисте мліюче небо сиву важку хмару, тінь од якої впала на поле і, завагавшись на мить під сосною, погрозливо посунула далі. Збиралось на дощ...(В. Земляк.)

Завдання 2

Складіть речення, в яких прикметники були б ужиті в прямому і в усіх можливих переносних значеннях.

Кам’яний, сталевий, заячий.

Завдання 3

Підготуйте розповідь на тему «Мова — душа народу». Обґрунтуйте своє розуміння цього твердження.

 

План

1. Збори та форма їх проведення.

2. Етапи проведення зборів.

3. Як класифікуються ділові наради.

4. Ділова нарада як одна з форм усної ділової комунікації

5. Необхідність нарад під час ділового спілкування

6. Виконайте вправи:

а) Підготуватись до наради, розділившись на дві підгрупи, за темою: «Перспективи розвитку моєї професії».

б) Підготуйте виступ для наради, в якому повідомите про закупівлю нового обладнання для вашого відділу, використовуючи відповідну лексику.

 

Література

Основна

1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навч. посіб. — К.: Артек, 1999.

2. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник -К.: А.С.К., 2003. — 400 с.

3. Зубков М.Г. Мова ділових паперів. — Харків: Торсінг, 2001.- 384 с.

4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне й непрофесійне спілкування — Донецьк: ТОВ ВКФ "БАО", 2004. — 480 с.

5. Культура фахового мовлення: Навчальний посібник / за ред. Н.Д.Бабич.- Чернівці: Книги ХХІ, 2005. -572 с.

6. Мацюк З.О. Станкевич Н.І. Українська мова професійного спілкування — К.: Каравела, 2005.

7. Мацько Л.І. Кравець Л.В. Культура українського фахового мовлення Навч. посіб. — К.: ВЦ "Академія", 2007. — 360 с.;

8. Панько Т.І., Кочан Т.І., Кочан І.М., Мацюк Г.П. Українське термінознавство — Львів: Вид-во “Світ”, 1994. — 214 с.

9. Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів — К.: Знання, 2008. — 413 с.

10. Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства імені О.О.Потебні; Інститут української мови — стереотип. вид. — К.: Наукова думка, 2003. — 240 с.

11. Унівесальний довідник-практикум з ділових паперів/ за ред. Л. О.Пустовіт — К.: Довіра, 2000 — 1017 с.

12. Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008. — 424 с.

13. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: модульний курс. — К., 2008 — 448 с.

14. Шевчук С.В., Кабиш О.О. Практикум з українського ділового мовлення: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008. — 160 с.

Додаткова

1. Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. — К.: Видавничий центр «Академія», 2004. — 344 с.

2. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003. — 462 с.

3. Лобода В.В., Скуратівський Л.П. Українська мова в таблицях: Довідник. — К.: Вища школа, 1993. — 239 с.

4. Методичні рекомендації для слухачів дистанційного курсу навчальної дисципліни «Ділова українська мова у державному управлінні» / Укладачі: Плотницька І.М., Калашнікова С.А., Манако А.Ф. — К.: Міленіум, 2003. — 58 с.

5. Мозговий В.І., Семенова Л.П., Лазарева Л.К. Ділова мова у таблицях. — Донецьк: РВ ДонНТУ, 2003. — 106 с.

6. Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. — К.: Знання, 2006. — 291 с.

7. Посібник з теорії і практики ділової української мови / Укладач: Антонюк Т.М. — Чернівці: 2000. — 57 с.

8. Шевелєва Л.А. Український правопис у таблицях: Правила, винятки, приклади, коментарі / за ред. проф.. А.О. Свашенко. — Харків: Світ дитинства, 1996. — 56 с.

9. Шевчук С.В. Службове листування. Довідник. — К.: ЛІТЕРА, 1999.

10. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. -К.: Освіта, 2008 — 254с.

Словники

1. Великий зведений орфографічний словник сучасної української лексики. / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. — К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2003. — 896 с.

2. Великий тлумачний словник сучасної української мови. / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. — К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007. — 1736 с.

3. Головащук І.С. Російсько-український словник сталих словосполучень. — К., 2001.

4. Головащук І.С. Українське літературне слововживання: Словник-довідник. — К., 1995.

5. Гринчишин Д.Г. та ін. Словник-довідник з культури української мови. — Львів: Фенікс, 1996.

6. Гринчишин Д. Г., Сербенська О. А. Словник паронімів української мови. -К., 1986. 2-ге вид., перероб. і доп. — К., 2000.

7. Гринчишин Д. Г., Сербенська О. А. Словник паронiмiв української мови. — К.: Рад. шк., 1986. — 222 с.

8. Економічний словник-довідник / За ред. С.В. Мочерного. — К.: Femina, 1995.

9. Івченко А. Тлумачний словник української мови. -Харків: Фоліо, 2001.

10. Новий російсько-український словник-довідник: Близько 65тис. слів/ С.Я. Єрмоленко, В.І. Єрмоленко, К.В. Ленець, Л.О. Пустовіт. — К.: Довіра, 1996. — 797 с.

11. Пустовіт Й.О. та ін. Словник іншомовних слів. — К.: Довіра, 2000. — 635 с.

12. Російсько-український словник наукової термінології: Суспільні науки. — К.: Наук, думка, 1994.

13. Словник синонімів української мови: У 2-х томах / Редкол. А.А. Бурячок та ін. — К.: Наукова думка, 2000.

14. Словник фразеологізмів української мови / Уклад.: В.М. Білоноженко та ін. — К.: Наукова думка, 2003. — 1104 с. — (Словники України).

15. Шевчук С.В. Російсько-український словник ділового мовлення = Русско-украинский словарь деловой речи. К.: Вища школа, 2008. — 487 с.

 

 

Пояснювальна записка

Індивідуальне самостійне завдання є видом позааудиторної роботи курсанта, яке виконується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом із складанням екзамену з навчальної дисципліни.

 

Загальні методичні вказівки

Мета: самостійне вивчення частини програми, поглиблення, закріплення та практичне застосування знань студентом.

Порядок подання та захисту індивідуального самостійного завдання

1. Звіт про виконання самостійного завдання подається у вигляді скріпленого зошита з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням з зазначенням усіх позицій змісту завдання (18-24 аркушів).

2. Самостійні роботи подаються викладачу, який читає лекційний курс з даної дисципліни та приймає екзамен, не пізніше ніж за два тижні до екзамену.

3. Оцінка за самостійні роботи виставляються на підсумковому занятті з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача із змістом роботи.

4. Оцінка за самостійні роботи є обов’язковим компонентом екзаменаційної оцінки і враховується при виставленні підсумкової оцінки з навчального курсу.

5. Консультації з виконання самостійних робіт викладач проводить відповідно до графіка консультацій.

 

3. Орієнтований тематичний план з тем, які винесені на самостійну роботу

№ розділу, теми Назва розділу і теми Кількість годин на самостійну роботу
  Розділ № 1 «Культура фахового мовлення»  
1.2 Типи і форми мовлення.  
1.4 Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет.  
1.6 Презентація як різновид публічного мовлення. Типи презентацій.  
  Розділ № 2 «Етика ділового спілкуванні»  
2.3 Етикет телефонної розмови.  
2.4 Збори як форма прийняття колективного. Нарада.  
  Розділ № 3 «Лексичні аспекти сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні»  
3.3 Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні.  
3.4 Типи термінологічних словників відповідно до фаху.  
3.5 Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.  
  Розділ № 4 «Нормативність і правильність фахового мовлення»  
  Розділ № 5 «Складання професійних документів»  
5.3 Укладання документів щодо особового складу.  
5.4 Довідково-інформаційні документи.  
5.8 Укладання фахових документів відповідно до напрямку підготовки: положення, статус, інструкція, правила.  

 

4. Методичні вказівки до самостійної роботи



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 70; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.69.255 (0.026 с.)