До державного комплексного кваліфікаційного іспиту

ПОЛОЖЕННЯ

Про виконання та захист

Практичного завдання

До державного комплексного кваліфікаційного іспиту

З дисциплін додаткової кваліфікації

«Виконавець художньо – оформлювальних робіт»

Спеціальність 5.010103

«Педагогіка і методика середньої освіти.

Образотворче мистецтво»

 

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії викладачів освітньої галузі «Мистецтво» і «Технології»

Протокол №9 від 18.04.2011р

Голова циклової комісії

___________ Єфімова Т.Л.

 

м. Запоріжжя, 2011р
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Відповідно до вимог стандарту вищої освіти вищого навчального закладу (варіативна частина) за спеціальністю 5.010103 «Педагогіка і методика середньої освіти. Образотворче мистецтво» з додатковою кваліфікацією «Виконавець художньо-оформлювальних робіт» до державного комплексного кваліфікаційного іспиту включене питання захисту практичного завдання за тематикою фахових дисциплін:

- Шрифти;

- Кольорознавство;

- Матеріалознавство;

- Макетування та моделювання;

- Основи проектування

Виконання студентами практичного завдання зі спеціальних навчальних дисциплін є невід’ємною складовою частиною підготовки майбутнього виконавця художньо-оформлювальних робіт. Практичні завдання спрямовані на виявлення рівня сформованості художніх умінь і навичок виконання художньо-оформлювальних робіт. Під час виконання практичного завдання студенти закріплюють набуті знання, вдосконалює уміння та навички самостійного дослідження проблеми, комплексного використання знань, умінь і навичок при виконанні проектів, макетів декоративних виробів в різних техніках відповідно до обраної тематики.

Зміст практичних завдань розробляється викладачами образотворчого мистецтва циклової комісії «Мистецтво» і «Технології», оновлюється щороку з урахуванням соціального замовлення на виконання художньо-реставраційних робіт в приміщеннях коледжу та затверджується заступником директора з навчальної роботи, доводиться до відома студентів не пізніше листопада поточного навчального року.

Студентам надається право вибору тематики практичного завдання з тієї чи іншої дисципліни додаткової кваліфікації. З урахуванням рівня складності практичного завдання, об’єму виконання художньо-реставраційних або проектних робіт до виконання конкретного завдання можуть залучатися 2 і більше студентів. Практичні завдання виконуються під керівництвом викладачів образотворчого мистецтва циклової комісії за рахунок годин, відведених на самостійну роботу з навчальної дисципліни «Основи проектування»(4 курс, VІІІ семестр).

СКЛАДАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПЛАНУ РОБОТИ

Вибравши тему практичного завдання, студент отримує консультацію у викладача про порядок та послідовність її виконання, складає індивідуальний план роботи.

В індивідуальному плані передбачається основні етапи виконання практичного завдання, терміни звітності. Підготовчий етап до виконання практичного завдання завершується попереднім захистом ескізів не пізніше травня поточного навчального року.

 

І. Титульний лист

Титульний лист - це заголовний лист документа (його обкладинка) і в загальну кількість аркушів не входить. Титульний лист практичного завдання виконують відповідно до додатку.

 

ІІ. Зміст

Зміст є першим аркушем документа. Нумерація сторінок повинна бути прохідною.

До змісту включають всі заголовки (без змін!), які є в документі і додатки за формою:

Зміст

Вступ..............................................................................................................3

1 Заголовок першого розділу......................................................................4

1.1 Заголовок першого підрозділу першого розділу....................................5

1.2 Заголовок другого підрозділу першого розділу........................................6

2 Заголовок другого розділу...........................................................................7

2.1 Заголовок першого підрозділу другого розділу.......................................8

2.1.1 Заголовок першого пункту першого

підрозділу другого розділу...............................................................................9

2.2 Заголовок другого підрозділу другого розділу

і т.д.....................................................................................................................

Висновки......................................................................................................10

Список літератури....................................................................................12

Додаток А Найменування першого додатка.........................................13

Додаток Б Найменування другого

додатка і т.д..........................................................................14

 

ІІІ. Вступ

Вступ пишуть з нової пронумерованої сторінки з заголовком «Вступ» з абзацу.

Текст вступу повинен бути коротким і висвітлювати питання актуальності, значення, сучасний рівень і призначення практичного завдання.

У вступі і далі по тексту не дозволяється використовувати скорочені слова, терміни, крім загальноприйнятих.

 

ІV. Основна частина

Випускник розкриває зміст практичного завдання:

- назва роботи, якщо необхідно технічні характеристики (для художньо-реставраційних робіт);

- короткі відомості про історичний взаємозв’язок обраної теми з проблемою розвитку дизайну, використання в галузі художнього виробництва елементів художнього оформлення (декоративно-прикладне мистецтво, архітектура, графічний і ландшафтний дизайн).

- методична послідовність виконання практичного завдання, труднощі та досягнення.

 

V. Висновки

Висновки оформлюють з заголовком «Висновки» з нової пронумерованої сторінки, починаючи з абзацу.

В тексті аналізуються основні підсумки роботи над проектом, дають оцінку одержаним результатам, визначають перспективи їх покращення. Вказують значення виконаної роботи і перспективи реалізації проекту.

 

VІ. Список літератури

Список літератури оформлюють з заголовком «Список літератури» з нової пронумерованої сторінки, починаючи з абзацу.

Список літератури повинен включати тільки ті літературні джерела, які використовувалися в практичному завданні.

Використану літературу розміщують в порядку появи посилання на неї в тексті. Посилання на літературу наводять в квадратних дужках, вказуючи порядковий номер за списком [1]. Нумерація посилань повинна починатися з одиниці і далі по порядку.

В списку кожну літературу записують з абзацу і нумерують арабськими числами. Літературу записують мовою, якою вона видана.

 

VІІ. Додатки

Ілюстрації, таблиці, текст допоміжного характеру, схеми можна оформляти у додатках.

Додатки оформлюють як продовження документа на його наступних сторінках, розташовуючи в порядку посилань на них у тексті ПЗ.

Посилання на додатки в тексті ПЗ дають за формою:

«наведено в додатку А», «... наведено в таблиці В.5» або (додаток Б); (додатки К, Л).

Кожен додаток необхідно починати з нової сторінки вказуючи зверху посередині рядка слово «Додаток» і через пропуск його позначення. Додатки позначають послідовно великими українськими буквами, за винятком букв Є, З, І, Ї, Й, О, Ч, Ь, наприклад, Додаток А, Додаток Б і т.д. Якщо додатків більше ніж букв, то продовжують позначати арабськими цифрами. Дозволяється позначати додатки латинськими буквами, за винятком букв I і O.

Під позначенням для обов’язкового додатку пишуть в дужках слово (обов’язковий), а для інформативного – (довідниковий).

Кожен додаток повинен мати тематичний (змістовний) заголо­вок, який записують посередині рядка малими буквами починаючи з великої. При наявності основного напису - заголовок записують у відповідній графі.

Ілюстрації, таблиці, формули нумерують в межах кожного додатка, вказуючи його позначення: «Рисунок Б.3 – Найменування»; «Таблиця В.5 – Найменування» і т.п.

Нумерація аркушів документа і додатків, які входять до його складу, повинна бути прохідною.

Всі додатки включають у зміст, вказуючи номер, заголовок і сторінки з яких вони починаються.

 

Оформлення ілюстрацій.

Для пояснення викладеного тексту рекомендується його ілюструвати графіками, кресленнями, фрагментами схем та ін., які можна виконувати чорною тушшю, простим олівцем середньої твердості та комп’ютерною графікою.

Розміщують ілюстрації в тексті або в додатках.

В тексті ілюстрацію розміщують симетрично до тексту після першого посилання на неї або на наступній сторінці, якщо на даній вона не уміщується без повороту.

На всі ілюстрації в тексті ПЗ мають бути посилання. Посилання виконують за формою: «...показано на рисунку 3.1.» або в дужках за текстом (рисунок 3.1), на частину ілюстрації: «... показані на рисунку 3.2,б». Посилання на раніше наведені ілюстрації дають з скороченим словом дивись (див. рисунок 1.3).

Між ілюстрацією і текстом пропускають один рядок (3 інт.).

Всі ілюстрації в ПЗ називають рисунками і позначають під ілюстрацією симетрично до неї за такою формою: «Рисунок 3.5 – Найменування рисунка». Крапку в кінці не ставлять, знак переносу не використовують. Якщо найменування рисунка довге, то його продовжують у наступному рядку починаючи від найменування.

Нумерують ілюстрації в межах розділів, вказуючи номер розділу і порядковий номер ілюстрації в розділі розділяючи крапкою. Дозволяється нумерувати в межах всього документа.

Пояснюючі дані розміщують під ілюстрацією над її позначенням.

Якщо ілюстраціями являються фотографії, то останні повинні бути наклеєні на стандартні аркуші білого паперу і позначені як рисунки.

 

ДОДАТОК А

 

Зразок оформлення титульного листа

 

ДОДАТОК Б

Тематика практичних завдань

ПОЛОЖЕННЯ

Про виконання та захист

Практичного завдання

до державного комплексного кваліфікаційного іспиту