Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запропонуйте методику ознайомлення молодших школярів із нумерацією чисел від 1 до 10, використовуючи прийоми ейдетики.
В першу чергу, ми можемо запропонувати діткам подумати, на що їм схоже кожне число із оточуючих предметів і обрати якийсь один приклад до кожного числа, щоб всі розуміли, що це саме це число. Можна використати такі дидактичну гру.
Дидактична гра «На що схожа цифра?» Мета: розвивати асоціативно-образне мислення. Вихователь: А ось і вони, зустрічають нас. Перша цифра в нас – один. Струнко стань на хвильку ти, Ліву руку відхили, Й одиничку утвори. (Діти показують «один»). А ще ось цифра «два». Двійка на ставку живе: Наче, лебідь пропливе, Обернеться, усміхнеться, Малюкам крилом махне.
Перші цифри – дві сестри, Ось і третя – цифра «3». З промінцем метелик встав, Крильця сонцю показав, Подивись уважно ти І побачиш цифру «3».
А ось стілець перевернувся, На «четвірку» обернувся!
А наступна цифра «5» - Дуже гарна цифра «5», Цифра кругла, ще й з хвостом, Наче яблуко з листком. З яблуні на землю – скік, І об землю збило бік.
Цифра «6» - немов замок: Знизу – круг, вгорі – гачок. 5. Запропонуйте завдання для розвитку мовлення молодших школярів за технологією Н.Гавриш. У процесі навчання грамоти я використовую такі завдання (за Гавриш), що сприяють розвитку мовлення та мислення дітей: Слід збагачувати мову дітей, використовуючи різноманітні творчі завдання:
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-17; просмотров: 179; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.117.142.128 (0.005 с.) |