Тема 1. Возникновение государства нового исторического типа

во Франции XVIII века (2 часа)

 

1. Начало революции. Учредительное собрание.

2. Декларация прав человека и гражданина 1789 г.

3. Установление конституционной монархии.

4. Конституция 1791 г.

 

Изучение этой темы следует начать с усвоения общеисторических вопросов (причины, характер, основные этапы революции). Но главное внимание должно быть обращено на документы и прежде всего Декларацию прав человека и гражданина 1789 года. Необходимо знать, почему документ имеет такое название, какие принципы нового государственного строя и нового права сформулированы в Декларации. Необходимо также познакомиться с содержанием Конституции 1791 года и определить ее историческое значение.

 

Тема 2. Первая республика во Франции (4 часа)

 

1.Переход к республиканскому строю во Франции. Конвент.

2.Якобинская диктатура. Декларация и конституция 1793 г.

(Революционный порядок управления).

3.Термидорианский переворот 1794 г. Директория.

4.Консульство. Конституции 1795 и 1799 гг.

5.Сенатус - консульты 1802 и 1804 гг. Переход к империи.

 

Студентам следует понять, чем обусловлен переход к республике в ходе революции, в чем сущность жирондистской республики, важно выделить якобинскую диктатуру как высшую точку французской революции. Особенно важно уяснить суть социально-экономического и аграрного законодательства, а также основные черты Декларации прав человека и гражданина и Конституции 1793 года.

Студенты должны понимать причины термидорианского переворота и суть правления Директории, ее политики «качелей».

Особое место занимает период правления Наполеона Бонапарта, когда была создана бюрократическая чиновничья машина и осуществлена кодификация французского буржуазного права.

 

Тема 3. Гражданский кодекс Франции 1804 года (2 часа)

1. Общая характеристика кодекса (источники, принципы, система)

2. Право собственности.

3. Обязательственное право.

 

Важно понять историческое значение этой кодификации, уяснить принципы, на которых она базировалась, источники. Необходимо уяснить, почему собственности придавалось первостепенное значение, как следует понимать принципы свободы собственности, неприкосновенности собственности. Необходимо также понять суть и значение принципов договорных отношений: свободы договора и незыблемости договора.

 

Тема 4. Изменения в государственном строе Франции в XIX веке (поиск оптимальной для страны государственно-правовой системы) (2 часа)

1.Реставрация Бурбонов. Хартии 1814 и 1830 гг.

2.Вторая республика. Конституции 1848 г.

3. Вторая империя. Конституция 1852 г.

4. Конституционные законы 1875 г.

 

Студенты должны выяснить, чем вызваны многочисленные изменения в государственном строе. Изучить содержание актов, отразивших развитие государства: конституции 1795 и 1799 гг., Хартии 1814 и 1830 гг. Необходимо также знать причины образования Третьей республики, особенность конституции, закрепившей ее строй.

 

Тема 5. Четвертая республика во Франции (2часа)

 

1. Возникновение Четвертой республики. Учредительное собрание 1945 и 1946 гг. Борьба вокруг конституционных проектов.

2. Конституция 1946 г., ее основные черты.

3. Политический режим Четвертой республики. Причины перехода к Пятой республике.

 

При изучении этой темы важно уяснить ту обстановку в стране, в которой создавалась Четвертая республика, дискуссии по проектам конституции. Рассматривая текст Конституции 1946 года важно отметить те новые разделы и положения, которые появились в конституциях, принятых после II Мировой войны.

 

Тема 6. Объединение Германии (2 часа)

1. Распад «Священной Римской империи германской нации».

Установление протектората Наполеона.

2. Германия после Венского конгресса. Таможенный союз. Соперничество Австрии и Пруссии.

3. Революция 1848 года. Ее значение для дальнейшего объединения Германии.

4. Северо-Германский союз. Гегемония Пруссии.

5. Объединение страны. Конституция Германской империи 1871 г.

 

При изучении этой темы следует обратить внимание на тот путь, который прошла Германия после распада «Священной Римской империи германской нации»до создания Второго Рейха, какой путь был выбран для объединения Германии, роль Пруссии в этом процессе. Необходимо изучить Конституцию Пруссии 1850 года и Конституцию Германии 1871 года. При этом, особое внимание следует уделить статьям, закрепляющим гегемонию Пруссии в союзе, а также статьям, определяющим систему центральных органов.

 

Тема 7. Германское гражданское уложение 1896 года (2 часа)

1. Общая характеристика кодекса (источники, принципы, система)

2. Право собственности.

3. Обязательственное право

 

Изучение ГГУ следует осуществлять методом сравнительного анализа с кодексом Наполеона. Необходимо отметить, что базируясь на общих принципах, эти кодексы различаются по целому ряду положений, на которые и необходимо обратить внимание студентам.

Тема 8. Развитие Германии в XX веке (2 часа)

 

1. Ноябрьская революция. Версальский мирный договор и его значение.

2. Веймарская конституция 1919 г., ее основные черты и институты.

3. Приход к власти национал-социалистов. Изменения Веймарской Конституции.

4. Становление фашистского режима в Италии.

5. Установление республики в Италии. Конституция 1947 года.

 

Изучая данную тему, студенты должны хорошо представлять причины революции 1918 года в Германии, ее движущие силы, уяснить роль Советов, причины перехода к власти социал-демократов. Очень важно хорошо разобраться с содержанием Веймарской конституции 1919 года, понять суть государственного строя, выделить статьи, определяющие место президента в системе государственных органов, статьи, содержащие параллельные заявления социал-демократов; статьи, характеризующие общественный строй. Необходимо показать путь конституционного развития Веймарской республики и ее крах.

 

МОДУЛЬ V