Насколько опасны последствия чернобыльской катастрофы. Представляют ли они до сих пор угрозу, особенно для беременных женщин. (июнь 86)

Как уже говорилось, катастрофа была серьезной. Но не настолько смертоносной, насколько считали западные обозреватели. Обстановка такова, что нет необходимости предпринимать специальные меры предосторожности. Последствия не представляют угрозы для беременных женщин, кроме тех, которые находятся в непосредственной близости от ядерного реактора.

Но это вовсе не говорит о том, что мы можем продолжать благодушно пользоваться такими источниками энергии. Напротив, Чернобыль мог бы оказаться гораздо более страшной трагедией и должен считаться предупреждением о необходимости поиска других источников энергии.

 

Вы полагаете, системы образования будут развиваться в ином направлении? (Ноябрь 83)

Совершенно очевидно, что с ростом безработицы, связанной с техническим прогрессом в производстве, который происходит уже теперь, будет возрастать потребность в образовании, чтобы заполнить им досуг. Люди будут иметь несравненно больше свободного времени и смогут обогащать себя всеми сокровищами культуры и знаний, которые ныне доступны. Люди должны стать творцами, ибо у каждого человека есть творческий потенциал, но только относительное меньшинство имеют возможность проявлять и развивать его. Для этого совершенно необходимо свободное время. Большинство людей настолько обессилены тяжелой работой, условиями нищеты, тупостью и однообразием своего ежедневного труда, что от них бесполезно ждать творчества. Образование во время досуга откроет народным массам возможность развития своих скрытых умений и талантов в такой степени, какую сейчас невозможно себе представить.

/136/ Кроме того, образование будет ориентировано на осуществление цели и замысла Души. Знание индивидуального лучевого строения, а также преимуществ и ограничений, которые несет это строение, станет предметом главного интереса. Ребенок будет рассматриваться как Душа, пришедшая в воплощение с определенной целью. Образование станет средством осуществления этой цели.

 

Каким наиболее важным вещам мы можем учить детей, готовя их к Эре Водолея и к применению принципа взаимопомощи? (Март 86)

Очевидно, основной акцент следует делать на единстве человечества, на необходимости взаимопомощи и справедливости. Я бы сказал, сюда следует включить глобальный, международный взгляд на мир, идею служения миру. Детей следует воспитывать в проявлении любви и духа единства, ведущих к правильным отношениям. Наиболее важным фактором, конечно, является родительский пример.

 

Все мы согласны с тем, что смертная казнь является ошибкой, но что может послужить нормальной альтернативой? (Июнь 85)

Увы, но не все мы согласны с тем, что смертная казнь – это ошибка. Тем не менее виселицы и расстрелы следует отменить. У нас в «просвещенной» Англии существуют влиятельные круги, требующие восстановить казнь через повешение за некоторые преступления. И я полагаю, что, если бы мы провели референдум по этому вопросу, большинство населения Великобритании проголосовало бы за восстановление виселиц.

/137/ Я также не верю, что многолетнее заключение в тюрьме является гуманной альтернативой. Люди, совершившие преступления, за которые их приговаривают к высшей мере наказания, продемонстрировали тем самым, что они «больные» и нуждаются в той или иной форме лечения. Я думаю, сочетание психиатрического лечения, общественного перевоспитания и долгий период общественно полезных работ может принести гораздо лучший результат, чем продолжительные тюремные сроки. Но еще раньше необходимы изменения в самом обществе, которые уменьшат напряженность отношений, неудовлетворенность, зависть, острое чувство несправедливости и – все то, что является скрытой причиной большинства сегодняшних преступлений.

 

Искусства