Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Спеціальна термінологія та професіоналізми
Зміст: 1. Лексика української мови з погляду походження. Доречність використання іншомовних слів у професійному мовленні. 2. Лексика української мови за сферою вживання. Терміни і термінологія 3. Правила вживання термінів. 4. Творення професіоналізмів. 5. Фразеологізми, особливості їх вживання у професійному мовленні Мета: ознайомитися з основними відомостями про власне українські слова та іншомовну лексику в професійному мовленні, особливістю вживання термінів, виробничо-професійних, науково-технічних професіоналізмів; навчитися знаходити в тексті й доречно використовувати в мовленні власне українську та іншомовну лексику, термінологічну лексику та виробничо-професійні, науково-технічні професіоналізми; користуватися словником іншомовних слів, термінологічними словниками та довідковою літературою. Обладнання: інструкційна карта, методичні вказівки. Література: 1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. – К., «А.С.К.», 2001. – С. 63-66. 2. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2007. – С. 56-58. 3. Мацюк З.О., Станкевич Н.І. Українська мова професійного спілкування. - К., 2006. - с. 120 -143. 4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення. - К., 1997. - с. 195-197
Х І Д З А Н Я Т Т Я
Для виконання практичної роботи треба ознайомитися з інструкційною картою та теоретичним матеріалом даної теми в підручнику. Після того можна приступати до виконання практичних завдань.
Українська лексика з погляду походження поділяється на ________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ В українській мові приблизно __________ % слів є запозиченими з інших мов. Значення та походження іншомовного слова допомагає з’ясувати __________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Аби правильно вживати іншомовні слова у професійному мовленні, варто дотримуватися таких рекомендацій: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
З погляду використання лексика української мови поділяється на_________________________ _____________________________ та _______________________________________________________. До стилістично забарвленої лексики можна віднести _________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основу науково-термінологічної лексики становлять ___________________ - ____________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Виробничо-професійна лексика складається зі слів, що називають ______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Існують такі вимоги до використання термінів у діловому мовленні: - термін мусить бути ___________________, тобто його потрібно вживати лише в тій формі, яка ___________________________________, напр.: _____________________________________________. - термін має вживатися з _________________ значенням, теж зафіксованим у _______________. Наприклад,____________________________________________________________________________; - якщо термін є багатозначним, то _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________, напр.: ______________________________________________________________________________________. Професіоналізми – це _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Фразеологія – це розділ мовознавства, який вивчає _____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Особливості вживання фразеологізмів у професійному мовленні: _________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Користуючись словником іншомовних слів, поясніть значення і походження слів: Актив ________________________________________________________________________________ банкрут________________________________________________________________________________ бюджет________________________________________________________________________________ валюта ________________________________________________________________________________ дилер _________________________________________________________________________________ компенсація ____________________________________________________________________________ купюра ________________________________________________________________________________
3. Доберіть українські відповідники до слів іншомовного походження: Валюта ___________________________________ стандартний ________________________________ брокер ____________________________________ квота _____________________________________ гарантія ___________________________________ конкуренція ________________________________ дебітор ____________________________________ ліцензія ___________________________________ іпотека ____________________________________ латентний __________________________________
4. Знайдіть у тексті і підкресліть науково-термінологічну та виробничо-професійну лексику: Підприємства працюють в умовах конкуренції, яка є необхідною властивістю ринкової економіки. Конкуренція - це змагальність підприємств (підприємців) з метою здобуття завдяки власним досягненням переваг над іншими суб'єктами господарювання, коли їх самостійні дії обмежують можливості кожного з них впливати на загальні умови реалізації товарів на ринку і стимулюють виробництво тих товарів, яких потребує споживач. Як бачимо, конкуренція між підприємствами ведеться, насамперед, за споживача, тобто за завоювання, розширення й утримання своєї позиції на ринку. Але цього можна досягти тільки за умови повнішого задоволення потреб споживачів порівняно зі своїми конкурентами. Сказане дає підстави розглядати конкуренцію як важливу умову підвищення життєвого рівня людей, удосконалення виробництва, зростання продуктивності праці та прибутковості підприємств. Конкуренція між підприємствами супроводжується конкуренцією між працівниками як власниками своєї робочої сили. Вона впливає на ефективність їх праці, породжує почуття відповідальності за доручену ділянку роботи і збереження робочого місця.
1) комар носа не підточить _______________________________________________________________ 2) вилізло боком ________________________________________________________________________ 3) битися як риба об лід ________________________________________________________________ 4) бачити не далі власного носа ___________________________________________________________ 5) білими нитками шитий ________________________________________________________________ 6) піти вгору ___________________________________________________________________________ 7) вивести на чисту воду _________________________________________________________________ 8) вмивати руки ________________________________________________________________________ 9) дивитися крізь пальці _________________________________________________________________ 10) з шкіри пнутися _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок: _______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні питання: 1) На які групи ділиться українська лексика за походженням? 2) З яких мов запозичені терміни вашої професії? Наведіть приклади. 3) На які групи ділиться лексика української мови з погляду використання? 4) Назвіть правила вживання термінів. 5) Дайте визначення понять “науково-термінологічна лексика”, “виробничо-професійна лексика”. Наведіть приклади. 6) Що таке професіоналізми? Чим вони відрізняються від термінів? 7) Які особливості вживання фразеологізмів у професійному мовленні?
Виконав(ла) студент(ка) групи _____ _____________________________________________________ Оцінка _____________________ Дата ___________________ Викладач ______________ С.М.Бунько
ПРАКТИЧНА РОБОТА №3 Варіант 1
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-28; просмотров: 467; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.129.210.17 (0.015 с.) |