Змістовий модуль 2.1.2.5. Військово-соціальна робота в підрозділі

Призначення, характеристика та місце військово-соціальної роботи у Збройних Силах України. Обов’язки командира підрозділу щодо її проведення з особовим складом. Забезпечення командиром соціальної справедливості у підрозділі, соціального захисту та правових гарантій підлеглих. Робота командира з листами, скаргами, заявами, з відвідувачами, турбота про забезпечення підлеглих усім необхідним постачанням.

Робота командира з батьками підлеглих: проведення батьківських днів та зборів,..листування з батьками. Вечір (ранок) запитань та відповідей із соціально-правової тематики: порядок його підготовки і проведення в підрозділі.

Зв’язки та співпраця військового керівника з органами місцевого самоврядування, з громадськими організаціями щодо вирішення соціальних проблем підлеглих.

 

Семінар за блоком змістових модулів 2.1.2.

БЛОК ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ 2.1.3. Організація виховної та соціально-психологічної роботи у підрозділі.

 

Змістовий модуль 2.1.3.1. Індивідуальна виховна робота з особовим складом

Сутність, цілі та завдання індивідуальної виховної роботи в Збройних Силах України. Вимоги керівних документів щодо організації і проведення індивідуальної виховної роботи з особовим складом. Обов’язки командира підрозділу щодо особистої участі в індивідуальній роботі з підлеглими, її організації в роті (батареї).

Система індивідуально-виховної роботи в підрозділі: діагностика особистості військовослужбовця (вивчення якостей, властивостей, мотивації, установок та особливостей воїна, його сильних і слабких сторін та ін.); визначення близьких і перспективних цілей та завдань роботи з кожним військовослужбовцем; навчання військових керівників практиці індивідуальної виховної роботи; визначення хто, з ким і коли індивідуально працюватиме; проектування (планування) індивідуально виховної роботи з військовослужбовцем (підбір необхідних методів і форм, оптимальних корекційних, формуючих і розвивальних заходів, спрямованих на усунення відхилень у поведінці підлеглого, формування в нього позитивних якостей, розвиток інтелектуальної, емоційної і вольової сфер); здійснення індивідуально-виховного впливу на воїна (застосування обраних методів, форм, прийомів); аналіз досягнутих результатів впливу на особистість військовослужбовця; узагальнення та розповсюдження передового досвіду індивідуальної виховної роботи.

Методика вивчення особистості військовослужбовця: аналіз документів на воїна; ознайомча бесіда; психолого-педагогічне спостереження за його поведінкою і діяльністю; проведення природного експерименту з метою кращого вивчення підлеглого.

Основні методи, форми і прийоми індивідуальної виховної роботи з воїнами: бесіда (роз’яснювальна, коригувальна, профілактична); індивідуальна допомога військовослужбовцю; поради і рекомендацій; персональний контроль і оцінка діяльності і поведінки воїна (в тому числі своєчасне заохочення, критика, покарання); персональні доручення підлеглому; психолого-педагогічні прийоми (прояв співчуття, уваги, доброти, прохання як моральний тренінг, схвалення і похвала, прояв довіри, авансування особистості, прощення, прояв засмученості, психологічна підтримка).

Особливості індивідуальної виховної роботи з військовослужбовцями „групи посиленого психологічного впливу”.

Змістовий модуль 2.1.3.2. Планування виховної роботи в підрозділі

План як конкретна форма відображення прийнятого рішення на організацію виховної роботи. Цілі, принципи і вимоги щодо планування виховної роботи в Збройних Силах України.

Види планування виховної роботи у війську: перспективне (від півроку і більше) – в частині; поточне (щотижневе, щомісячне) – в підрозділі; цільове (щодо конкретної дати, випадку, проблеми, значного заходу, до якого готується особовий склад підрозділу) – для організації виховної роботи на конкретному етапі.

Безпосередня робота командира щодо планування виховної роботи з підлеглими на місяць. Вимоги до плану. Його структура і порядок оформлення. Урахування при складанні плану часу навчального року, завдань, що поставленні перед підрозділом, стану справ і військової дисципліни у підрозділі, наявних сил і засобів для здійснення виховних заходів, матеріальної бази виховної роботи.

Практичне відпрацювання навчаємими місячних планів виховної роботи в підрозділі. Їх обговорення в групі, аналіз, розбір, оцінювання.