Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Розділ 2. Відділення хірургічного профілю
студент повинен знати:
1. Накази, інструкції, галузевий стандарт, які регламентують роботу стаціонарів хірургічного профілю, хірургічних та травматологічних кабінетів поліклініки. 2. Посадові інструкції медичних сестер на кожному робочому місці. 3. Симптоматику захворювань та ушкоджень, їх ускладнення, обсяг долікарської допомоги при невідкладних станах та догляд за хворими. 4. Правила техніки безпеки. 5. Основи медичної етики та деонтології. 6. Основні групи медичного інструментарію та його застосування. 7. Правила застосування та накладання пов'язок..
студент повинен уміти:
1. Володіти навиками професійного спілкування. 2. Виконувати медсестринські маніпуляції з хірургії. 3. За даними обстежень оцінити стан тяжкості хворого та при необхідності надати невідкладну долікарську допомогу у разі: • кровотечі з носа; • переламу хребта (ускладненого і неускладненого); • вивиху нижньої щелепи; • перелому трубчастих кісток; • перелому ребер, відкритого пневмотораксу; • переломів кісток таза; • черепно-мозкової травми; • травматичного шоку; • хімічних опіків шкіри; • хімічного опіку стравоходу; • термічного опіку; • ураження електричним струмом високої напруги; • електротравми; • обмороження; • гострого живота: • гострої затримки сечі; • печінкової та ниркової кольок; • початкової стадії маститу; • гострого тромбофлебіту; • посттрансфузійних ускладнень; • вміти здійснювати сестринський процес при догляді за пацієнтами з хронічними захворюваннями.
Робота в стаціонарі (6 днів) Робочі місця студентів: перев'язочна (чиста та гнійна) — 2 дні, операційна — 1 день, пост медичної сестри —3 днів.(гіпсовочна — 1 день,) Студенти самостійно оцінюють стан тяжкості хворих, визначають послідовність заходів з підготовки хворих до операцій та процедур, догляду за хворими, надають долікарську допомогу при невідкладних станах, виконують призначення лікаря. Робота студентів контролюється досвідченими медичними сестрами, а в операційній, кабінеті переливання крові вони працюють під безпосереднім керівництвом медичних сестер відповідних підрозділів хірургічного стаціонару. З метою повного виконання програм практики можна передбачити відпрацювання практичних навичок на муляжах, фантомах або один на одному.
Безпосередній керівник практики: ____________________ _____________ (прізвище та ініціали) (підпис)
ХАРАКТЕРИСТИКА Студента(ки)____ курсу, _____групи Спеціальності 5.12010102 “Сестринська справа”, Приватного вищого навчального закладу «Медичний коледж» Прізвище_____________________________________ ім’я _____________________ по батькові ______________________________. На проходження медсестринської виробничої практики у відділеннях хірургічного профілю на базі ___________________________________________ (назва лікувально-профілактичного закладу бази практики) Термін перебування на базі з “____”__________, по “____” _________ 2013 р. Кількість пропущених та відпрацьованих днів практики ____________________ зних: з поважних причин:________________________________________________ без поважних причин: _____________________________________________ Характеристика роботи Ставлення до роботи студента _________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Засвоєння основ деонтології та професійної етики __________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Рівень теоретичної підготовки___________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Рівень практичної підготовки ___________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________Виконання внутрішнього трудового розпорядку відділення__________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Участь в суспільному житті колективу____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Виконання програми практики в цілому __________________________________ _____________________________________________________________________ Недоліки в роботі _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка за п’ятибальною системою__________________________
Дата “____”_________________ 2013 року.
Підпис __________________________ (безпосереднього керівника практики) СЕСТРИНСЬКА ІСТОРІЯ ХВОРОБИ Відділення _______________________ Палата ___________________________
Прізвище____________________________ Дата народження _________________________ Ім’я ________________________________ Дата госпіталізації ________________________ По батькові _________________________ Дата виписування ________________________ Стать ________________________________________________________________________ Хто направив _________________________________________________________________ Лікувальний діагноз ___________________________________________________________ Близькі родичі (прізвище, ім’я, по батькові, адреса, телефон) _________________________ _____________________________________________________________________________ Соціальні відомості Страховка ____________________________________________________________________ Сімейний стан ________________________________________________________________ Матеріальне становище: добре ٱ, задовільне ٱ, незадовільне ٱ
Професія _____________________________________________________________________ Місце роботи _________________________________________________________________ Стаж роботи __________________________________________________________________ Фактори ризику: професійні ٱ, екологічні ٱ, спадкові ٱ__________________________ Шкідливі звички ٱ_____________________________________________________________ Інші звички ٱ_________________________________________________________________ Умови життя (тип квартири, поверх, ліфт та інше) __________________________________ _____________________________________________________________________________ Віросповідання ________________________________________________________________ Захоплення ___________________________________________________________________ Основні скарги ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Історія теперішньої проблеми ___________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Історія здоров’я пацієнта Дитячі захворювання ___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Захворювання в дорослому віці __________________________________________________ Проведені щеплення (імунізація): ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Алергія: медикаментозна ٱ, харчова ٱ, побутова ٱ, інша ٱ_______________________ _____________________________________________________________________________ Проведені переливання _________________________________________________________ Проведені госпіталізації ________________________________________________________ Нещасні випадки (травми) ______________________________________________________ Інформація, що стосується акушерства (кількість вагітностей, пологів, абортів) _________ _____________________________________________________________________________ Які медикаменти пацієнт приймає і які методи лікування застосовує ___________________ _____________________________________________________________________________
Історія сім’ї (генограма) Фізичне обстеження пацієнта (обстеження органів та систем органів) Загальний огляд Загальний стан хворого: добрий ٱ, задовільний ٱ, незадовільний ٱ Свідомість: збережена ٱ, затьмарена ٱ Положення у ліжку: активне ٱ, вимушене ٱ, пасивне ٱ Конституція тіла: нормостенічна ٱ, гіперстенічна ٱ, астенічна ٱ Стан живлення: задовільне ٱ, знижене ٱ, надмірне ٱ Зріст ____________ Вага _____________ Температура тіла _____________ Артеріальний тиск __________________ мм рт.ст. Пульс _________________________ Розвиток м’язової системи: добрий ٱ, атрофічний ٱ, гіпертрофічний ٱ Кісткова система (наявність болючості при пальпації): так ٱ, ні ٱ Обличчя: симетричне ٱ, асиметричне ٱ Вираз обличчя: пасивний ٱ, маскоподібний ٱ, страх ٱ, гнів ٱ, страждання ٱ Колір шкіри обличчя: телесного кольору ٱ, бліде ٱ, землисте ٱ, ціанотичне ٱ, жовте ٱ Очі: очна щілина звужена ٱ, розширена ٱ Екзофтальм ٱ, ендофтальм ٱ Повіки: птоз ٱ, набряклість ٱ Склери: звичайні ٱ, жовтяничні ٱ, гіперемійовані ٱ Кон’юнктива: звичайна ٱ, жовтянична ٱ Реакція на акомодацію: жвава ٱ, відсутня ٱ, сповільнена ٱ Ніс: величина звичайна ٱ, збільшена ٱ Дихання носом: вільне ٱ, утруднене ٱ Вуха: колір звичайний ٱ, червоний ٱ, ціанотичний ٱ Наявність вузликів: так ٱ, ні ٱ Дихання Форма грудної клітки: нормостенічна ٱ, астенічна ٱ, гіперстенічна ٱ, інші види ٱ Симетричність обох половин грудної клітки: так ٱ, ні ٱ Кількість дихальних рухів за хв: _________________________________________________ Чи є проблеми з органами дихання: так ٱ, ні ٱ Кашель: так ٱ, ні ٱ Чи потребує кисню: так ٱ, ні ٱ Чи потребує спеціального положення у ліжку: так ٱ, ні ٱ Серцево-судинна система Чи є біль в ділянці серця: локалізація _____________________________________________ _____________________________________________________________________________ іррадіація ____________________________, інтенсивність __________________________, характер ________________________________, частота появи ______________________, тривалість ______________________, з чим пов’язаний ____________________________, що зменшує біль _______________________________________________________________ Серцебиття: частота _______________________, тривалість _________________________, умови виникнення: при фізичному навантаженні ٱ, при зміні положення тіла ٱ, в спокої ٱ, при хвилюванні ٱ, без видимої причини ٱ Задишка: при фізичному навантаженні ٱ, в спокої ٱ Тривалість ____________, характер: нападоподібна ٱ, постійна ٱ, утруднює вдих ٱ, чи видих ٱ Набряки: де з’являються __________________________________, коли з’являються _____ _____________________________________________________________________________, з чим пов’язані ______________________, як довго тримаються ______________________, після чого зникають ____________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 254; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.22.119.251 (0.132 с.) |