Структура програми навчального курса

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСА

«РЕЛІГІЄЗНАВСТВО»

 

1. Опис предмета навчальної дисципліни «Релігієзнавство»

 

Предмет: Широке коло феноменів релігійного життя Світу і України, їх історико-культурні, філософські, соціологічні та правові аспекти.

Курс	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Денна форма навчання   Кількість кредитів, відповідних ECTS - 1,5 Залікових модулів: 2 Змістових модулів: 7 Загальна кількість годин: 54 Тижневих годин: 2	галузь знань «Соціологія»   напрям підготовки «Соціологія»   бакалавр	Нормативна Рік підготовки: 1 Семестр 1 Лекції: 10 годин Семінари: 18 годин Самостійна робота: 14 годин Індивідуальна робота: 12 годин Форми та засоби контролю знань: модульний контроль, підсумковий контроль (залік) Технологія проведення – бально-рейтингова шкала – 100 б. (max.)

 

Мета: Засвоєння загальних проблем історії та культури релігії; розширення

виховання альтернативного мислення; надання знань і формування умінь аналізу сучасних процесів релігійного життя як сфери духовного виробництва.

ПЕРЕДМОВА

 

«Релігієзнавство» грає значну роль у трансформації вищої школи, створені її сучасної системи підготовки бакалаврів. Спеціаліст сьогодні – це освітньо-професійна кваліфікація, яка передбачає крім професійної підготовки містку систему знань. У тому числі і знань загально-гуманітарних, які дають можливість розширення світогляду та наукового базису.

Релігієзнавство як комплексна та відносно самостійна галузь знання бере початок з XIX сторіччя, незважаючи на те, що відповідні знання накопичувалися протягом століть. Воно складалося на межі загальної та соціальної філософії, історії філософії, соціології, антропології, психології, лінгвістики, мистецтвознавства, етнології, археології та інших наук. Релігієзнавство вивчає закономірності виникнення, розвитку та функціонування релігії, її склад та компоненти, феномен релігії в історії суспільства, взаємозв'язок та взаємодію релігії та інших галузей культури, а також звертається до філософсько-світоглядних питань про людину, світ та суспільство. Одночасно релігієзнавство спирається на досягнення сучасної науково-технічної думки.

Викладання і засвоєння релігієзнавства є важливим внеском у гуманітаризацію освіти. Воно сприяє оволодінню досягненнями світової та вітчизняної культури, допомагає студентській молоді самовизначитись у світоглядних питаннях, формує духовні інтереси, ціннісну орієнтацію.

Релігієзнавство - важливе для професійної підготовки студентів, які готуються до наукової та професійної діяльності в галузях економічної діяльності, маркетингу, менеджменту, соціального управління.

Розподіл балів

Сума балів за заліковими модулями	Заліковий модуль 1.	Заліковий модуль 2.	Сума балів з навчального модулю
Змістовні модулі	Зм.м.	Зм.м.	Зм.м.	Модульна контр робота	Зм.м.	Зм.м.	Зм.м.	Зм.м.	Модульна контр робота
Лекції, семін. і практич.
СРС
Індивід. науково-дослід. робота
Сума

 

Плани семінарських занять

ВСТУП

РОЗДІЛ І. Історія та теорія питання.

РОЗДІЛ II. Вирішення проблеми в сучасних умовах.

ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРА

Реферат починається з викладу сутності проблеми. Слід уникати зайвих фраз.

У вступі обґрунтовуються актуальність теми, її особливості, значущість з огляду на соціальні потреби суспільства та розвиток конкретної галузі науки або практичної діяльності.

У розділі І наводяться основні теоретичні, експериментальні дослідження з теми, зазначається, хто з учених минулого вивчав дану проблему, які ідеї висловлював. Визначаються сутність (основний зміст) проблеми, основні чинники (фактори, обставини), що зумовлюють розвиток явища або процесу, який вивчається. Наводиться перелік основних змістових аспектів проблеми, які розглядалися вченими. Визначаються недостатньо досліджені питання, з'ясовуються причини їх слабкої розробленості.

У розділі II дається поглиблений аналіз сучасного стану процесу або явища, тлумачення основних поглядів і позицій щодо проблеми. Особлива увага приділяється виявленню нових ідей та гіпотез, експериментальним даним, новим методикам, оригінальним підходам до вивчення проблеми. У цьому розділі подається аналіз практики. Висловлюються власні думки щодо перспектив розвитку проблеми.

У висновках подаються узагальнені умовиводи, ідеї, думки, оцінки, пропозиції студента.

До списку літератури включають публікації переважно останніх 5—10 років. Особливу цінність мають роботи останнього року.

У додатках наводяться формули, таблиці, схеми, якщо вони суттєво полегшують розуміння роботи.

 

Оформлення реферату передбачає чітке позначення структурних компонентів змісту, нумерацію сторінок. Реферат виконується у комп’ютерному вигляді або чітким акуратним почерком.

Захист реферату – це перевірка рівня оволодіння матеріалом за обраною темою. Проводиться аудиторно або в додатковий час (консультація).

УСНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ – повідомлення другорядного суттєвого значення, що розширює бачення основної проблематики. Усне повідомлення має цілісний структурно завершений вигляд.

ДОПОВНЕННЯ – найменша структурна одиниця усного спілкування в межах семінару. Має на увазі фрагментарне повідомлення щодо щойно викладеного матеріалу. Розширює межі досліджуваної проблеми.

ПІДГОТУВАННЯ БІБЛІОГРАФІЇ ЗА ТЕМОЮ СЕМІНАРУ З ПИСЬМОВИМ КОМЕНТАРЕМ – самостійна робота з літературою у бібліографічному відділі, читальному залі та залі періодичних видань бібліотеки. Ставить за мету ознайомитися, систематизувати та прокоментувати наявну наукову літературу за обраною проблемою. Особливу увагу необхідно приділити новим надходженням літератури, відпрацювати останні журнальні публікації.

 

 

Зразок оформлення титульної сторінки реферату

 

Міністерство науки і освіти молоді і спортуУкраїни

Донецький державний університет управління

Кафедра філософії і психології

Реферат

з курсу „Релігієзнавство”

на тему:

 

 

Виконав:

Перевірив:

 

Донецьк - 2012

Теми доповідей.

1. Відмінності між науковим та релігійним сприйняттям світу.

2. Поняття сакрального та його відмінності від звичайного, мирського.

Контрольні питання, завдання.

1. Чому неможливо дати універсальне визначення релігії?

2. У чому обмеженість марксистських оцінок природи релігії?

3. Серед популярних філософсько-соціологічних концепцій релігії як правило, виокремлюють вчення німецького філософа Еміля Дюркгейма. Чому? Чи поділяєте ви його погляди?

4. Чим був спричинений і в чому виявлявся спротив розвитку релігієзнавства у XX ст.?

5. Яке значення має вивчення релігієзнавства для вашої професійної орієнтації?

6. Чим, на вашу думку, можна пояснити те, що релігія виконує водночас інтегративну та дезінтегративну функції?

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

6. Титов В.Д., Качурова С.В. Барабаш О.В. Релігієзнавство.Підручник для студентів юридичних спеціальностей вищих навчальних закладів / За ред. проф. В. Д. Титова..- Х.: Право, 2004- 272 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

 

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Всеобщая декларация прав человека, утвержденная и провозглашенная генеральной Ассамблеей 00Н 10 декабря 1948 года.

2. Конституція України, прийнята на п'ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року.

3. Богачевська І.В. Лінгвістичне релігієзнавство як дослідницький напрямок академічного релігієзнавства// Практ. філософія. – 2006. - №3. – с. 157-163

4. Богомолов А.И. Религии мира. Новейший словарь/ А.И. Богомолов.- Ростов н/ Д.: Феникс, 2005. – 667 с. – (Словари).

5. Бодак В.А. Релігійна обрядовість в ії соціальних реаліях. – К.: ГНОЗИС, 2006.-196 с.

6. Гальперин С. От „века Эйнштейна” к „веку Лосева”:[К вопросу религиозной составляющей в деятельности выдающихся ученых] /С. Гальперин // Наука и религия. – 2005. - №10 – с. 7-11.

7. Гегель Г. Феноменология духа. Философия истории / Георг Вильгельм Фридрих Гегель. – М.: Эксмо, 2007. – 880 с. – (Антология мысли).

8. Генон Рене. Символы священной науки/ Р. Генон; Пер. с фр. Н. Тироса.- М.: Беловодье, 2004. – 475 с.

9. Голованов М.В. Вера как ощущение опоры в быту, науке и религии/ М.В. Голованов – М.: Ленанд, 2007. – 174 с.

10. Зибницкий Э. К социологии церкви / Э.Зибницкий // Новый Мир. – 2005. - №2 – с. 122 – 127.

11. Мень А. Магизм и единобожие. - М.: Эксмо, 2005. – 704 с. – (Антология мысли).

12. Колодний А.М. Феномен релігії: Природа,структура, функціональність, тенденції / А.М. Колодний. – К.: Світ знань, 1999. – 52 с.

13. Павлов С.В. География религии. – К.: Артек, 1999. – 503 с.

14. Розанов В.В. Религия и культура/ В.В. Розанов. – М.:АСТ; Харьков, Фолио, 2001. – 637 с.

15. Сумерки богов / Сост. и общ. ред. А.А. Яковлева: Перевод.- М.: Политиздат, 1989. – 398 с. – (Б-ка атеист. лит.).

Змістовий модуль2. Семіна р 2. Родоплемінні релігії первісної епохи

План:

1. Теорії походження магії Дж. Фрезера, Бр. Маліновського, С. Токарєва.

2. Сучасні прояви фетишизму та фетишизації в сучасному суспільстві.

3. Тотемізм як форма забезпечення „механічної солідарності” в первинному суспільстві..

4. Система табу як форма родоплемінній релігії.

Теми рефератів і доповідей.

1. Міфологія давньої людності України.

2. Міфологічна свідомість і поведінка сучасних людей.

3. Магія - технологія - знання: особливості історичного співвідношення

Контрольні питання, завдання.

1. Назвіть основні ранні форми релігійних уявлень та поясніть значення термінів - назв цих форм.

2. Чому тотемізм є своєрідним соціальним інститутом?

3. Поясніть, які чинники сприяли появі віри у світ духів.

4. Розкрийте генезу уявлень про душу.

5. Поясніть відмінності між анімізмом та тотемізмом.

6. Назвіть основні види магії. Що є причинами сучасних захоплень магією?

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

 

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

6. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Дуглас, Мери. Чистота и опасность: анализ представлений об осквернении и табу / авт. вступ. ст., коммент. Баньковская С.П. Пер. с англ. Громова Р.Г.-М.: Канон-Пресс-Ц.: Кучково Поле, 2000.- 285 с.- (condidatio humana: социальная и культурная антропология).

2. Дюркгейм Е. Первісні форми релігійного життя: тотемна система в Австралії / Еміль Дюркгейм; Пер. з фр. Г. Піліпчук, З. Борисюк.- К.: Юніверс, 2002.- 423 с.

3. Колодний А. Язичництво як релігійний феномен //Укр. релігієзнавство.- 2003.- № 27-28.-с.48-58.-(історія релігії).

4. Леві-Строс, Клод. Первісне мислення / Пер. з фр., вступ. сл. Та прим. С. Йосиненко.- К.: Укр. Центр Духов. Культури,- 2000.- 321 с.

5. Малиновский, Бронислав. Магия, наука и религия.- М.: Рефл-Бук, 1998.- 288 с.-(созвездия мудрости).

6. Рассоха І.М. Язичництво народів Європи / І.М. Рассоха.- Харьків: Ранок; Веста, 2002.- 143 с.

7. Рожкова С.А. Методологія символи та архетипи наукових і релігійних концепцій давнини // Наука та наукознавство,-2003.- № 1.- с. 50-56.

8. Тейлор, Эдуард Бернетт. Первобытная культура:[Пер. с англ.] / [Предисл. и примеч. А.И. Першица].- М.: П/изд.-1989.- 572 с.

9. Токарев С.А. Ранние формы религии / С.А. Токарев; Предисл. В.П. Алексеева.- М.: П/изд., 1990.- 621 с: ил.-(б-ка атеист. лит.).

10. Токарев С.А. Религия в истории народов мира / С.А. Токарев; общ. ред. и предисл. А.Н. Красникова.- 5-е изд., испр. и доп.- М.: Республика, 2005.-544 с. (б-ка: религия, культура, наука).

11. Фрэзер Дж. Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии / Дж.Дж. Фрэзер; [пер. с англ.. М.К. Рыклина]. – М.: Эксмо, 2006.- 960 с.- (Антология мысли).

12. Элиаде, Мирча, Кулиано, Ион. Словарь религий, обрядов, верований / при участии Г.С. Винер.- М.: Рудомина: СПБ.: Университетская книга, 1997.- 413 с.-(Миф, Религия, Культура).

13. Элиаде М. Аспекты мифа. Пер. с фр./ Мирча Элиаде.- 3-е изд.-М.: Академ. Проект: Парадигма, 2005.- 222 с.

14. Элиаде, Мирча. Священные тексты народов мира / Пер. с англ. В. Федорина. – М.: КРОН-ПРЕСС, 1998.- 621 с.(Академия).

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство: Підручник. – Київ: Наукова думка, 2002..

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

6. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Васильев Л.С. История религий Востока. – Ростов на Дону: Феникс, 1999.

2. Джеймсон М.Г. Мифология древнего мира. – М., 1977.

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

8. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

9. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство: Підручник. – Київ: Наукова думка, 2002..

10. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

11. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

12. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

13. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

14. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Васильев Л.С. История религий Востока. – Ростов на Дону: Феникс, 1999.

2. Джеймсон М.Г. Мифология древнего мира. – М., 1977.

 

Модуль 2

Теми доповідей.

1. Гаутама Сідхартха як виразник прагнень своєї культури та реформатор.

2. Особливості філософсько-етичної доктрини дзен-буддизму.

3. Сучасні різновиди буддизму та регіони їх поширення.

4. Єретичні прояви в історії буддизму.

5. Роль культу бонпо у становленні ламаїзму.

6. Буддизм в Україні: стан і перспективи.

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

6. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Альбедиль М.Ф. Буддизм/ М.Ф. Альбедиль. – СПБ.: Питер, 2006.- 206 с. - (Религии мира).
2. Буддизм: Словарь/ [Абаева Л.Л. и др.]. - М.: Республика, 1992.-285 с.
3. Буддизм/ Авт. – сост. Л. А. Сурженко. – Минск: Книжный дом, 2006.-382 с. – (Религии мира).
4. Луц У. Иисус или Будда: Жизнь и учение в сравнении/ Ульрих Луц, Аксель Михаэльс.—М.: Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2005.-224 с. - (Диалог).
5. Перельструз Л.В. Буддизм/ Л.В. Перельструз.- М.: Мир книги, 2006.-192 с. - (Религии мира).
6. Семотюк О.П. Буддизм: история и современность/ О.П. Семотюк.- Ростов н/Д.: Феникс; Харьков: Торсинг,2005.-315 с. – (Религии мира).
7. Тибетская «Книга мертвых». Бардо Тхедол/ Пер. А. Боченкова.- М.: Эксмо, 2005.-400 с.-(Антология мудрости).
8. Ходж Стивен. Дзен-буддизм: Уроки мудрости учителей дзен: В поисках мудрости и просветления: Пер. с англ./ С. Ходж.- М.: Омега-Пресс, 2005.-143 с.
9. Эрикер Клайв. Буддизм/ К. Эрикер; Пер. с англ. Л. Бесковой.- М.: Гранд: Фаир-Пресс, 2005.-301 с. - (Грандиозный мир).

 

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

6. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

 

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Бемер Г. История ордена иезуитов. Смоленск: Русич, 2002.-405 с.

2. Ватикан/ гл. ред. С.Н. Дмитриев.- М.: Вече, 2001.- 238 с. - (Памятники всемирной истории).

3. Віра і розум- двоє крил людського духу: Матеріали наук. колоквіуму по енцікліці Папи Римського Іоана Павла І І „Віра і розум”/ голов. Ред. А.М. Колодний.-К: Світ знань, 2001.- 256 с.

4. Вселенський собор- Ватиканський І І: діяння і постанови. –Рим: вид-во ОО Василіян, 1965.-(Укр. духовна б-ка). Кн. 3. церкви, східні церкви, екуменізм.-1965.-214 с.

5. Гергей Е. История Папства/ пер. с венг. О.В. Грошова. - М.: Республика, 1996.-468 с.

6. Джероза Л. Церковне право/ Ліберо Джероза. Пер з нім. Н. Щиглевської. Львів: Свічадо, 2001 – 332 с.

7. Ерде Петер. Церковне конституційне право/пер. з угор. П. Гергелі.- Львів: Свічадо, 1998.-156 с.

8. История Ватикана: Власть и римская курия.- М.: Монолит – Евролинц - Традиция, 2002. - 206 с.

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА.

8. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

9. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

10. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

11. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

12. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

13. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

14. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

 

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма / Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.

2. Вейш Я.Я. Религия и церковь в Англии. – М., 1976.

3. Гараджа В.И. Протестантизм. – М., 1971.

4. Кальвин Ж. Наставление в христианской вере: В 2 т. / Пер. с фр. – М., 1997.

5. Любащенко В. Історія протестантизму в Україні. – Львів, 1998.

6. Лютер М. Жить и возвещать дела Господни: Малый катехизис; Большой катехизис; Послание о переводе; Шмалькальденские статьи / Сост., пер. с нем. Ю.А. Голубкина. – Харьков, 2001.

7. Митрохин Л.Н. Баптизм: история и современность (Философско-социологические очерки). – СПб., 1997.

8. Очерки истории западного протестантизма. – М., 1995.

9. Протестантизм: Словарь. – М., 1990.

10. Соловьев Э.Ю. Непобежденный еретик: Мартин Лютер и его время. – М., 1984.

11. Филиппов М.М., Порозовская Б.Д. Ян Гус. Мартин Лютер. Жан Кальвин. – М., 1995.

 

Теми доповідей.

1.Історія створення Корану.

2. Становище жінки в мусульманстві.

3.Іслам і сучасне взаємини Заходу та Сходу.

4. Особливості ісламського права.

5. Місце і роль сім'ї в ісламському суспільстві.

6. Приватна власність у світлі ісламського шаріату.

7. Матеріальне і духовне з погляду ісламу.

8. Мусульманство в Україні.

9. Умма як основа релігійної організації ісламу.

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

1. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

3. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

4. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

5. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

6. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

7. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

 

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА.

1. Аль-Газали М. Нравственность мусульманина/ М. Аль-Газали; пер. с араб. А.И. Рустамова. – К.: Ансар Фаундейшн, 2003.-363 с.
2. Аляутдинов Ш. Ислам и 624 судьбы/ Ш. Аляутдинов; канонический ред. имам И. Аляутдинов.- М.: Аст, 2006 – 345 с.
3. Армур Р. Христианство и ислам: непростая история/ Роллин Армур; пер. А. Гумеровой, Ю. Маслова. – М.: Библейско – богословский ин-т св. апостола Андрея, 2004 – 399 с. – (Диалог)

4. Балаев М.А. Ислам: происхождение и эволюция. Роль в общественной жизни. – Баку, 1992.

1. Болтанова Г.Р. Мусульманка/ Г.Р. Болтанова. М.: Логос, 2005.- 375 с.
2. Боллаг Фрэди. Имя Аллаха число 66/ Ф. Боллаг; пер с нем. О.Б. Иртуганова. М.: Беловодье, 2003.-274 с.

7. Жданов В.Н. Исламская концепция миропорядка. – М.: Политиздат, 1991.

8. Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. – М.: Политиздат, Ирвинг В. Жизнь Магомета. – М.: Интербук, 1993.

1. Ислам/ Авт.- сост. А.А. Ханников. –Минск: Книжный дом, 2006. 382 с. – (Религии мира)

10. Климович Л.И. Книга о Коране. – М.: Политиздат, 1986.

11. Лубський В.І., Борис В.Д. Мусульманське право. – К.: Вільбор, 1997.

12. Савичева Е.М. Арабский халифат, Возникновение и распространение ислама: Уч. пособие. – М.: Просвещение, 1996.

13. Пиотровский М.Б. Коранические сказания. – М.: Наука, 1993.

 

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

8. Журавльова О.І. Проблеми сучасного релігієзнавства: Навч. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2006. – 199 с.

9. Калінін Ю.А., Харьковщенко Е.А. Релігієзнавство. - К., 1997.

10. Кислюк К.В., Кучер О.Н. Религиоведение: учебное пособие для ВУЗов.- Х.: Торсинг, 2002.-496с.

11. Лубський В.І. Лубська М.В. Історія релігій: Підручник. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.-696 с.

12. Релігієзнавство. Навчальний посібник для студентів ВНЗ./ За ред. В.Л. Петрушенко. - Львів: Новий світ-2000, 2004.-328 с.

13. Релігієзнавство. Навчальний посібник. / За ред. С.А. Бублика.- К.: Юрінком Інтер, 2001. – 496 с.

14. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. –К.: Академвидав, 2003.-352 с.

 

 

Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу курсу “Релігієзнавство”

 

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Провідною формою навчання студентів повинна стати самостійна робота з монографіями, підручниками, навчальними посібниками, періодичні видання, робота з словником. Завдяки самостійній роботі під керівництвом викладача та розробленими викладачами кафедри методичними рекомендаціями щодо вивчення даного курсу студенти повинні навчитися:

· аналізувати існуючі наукові факти, результати досліджень;

· вміти робити умовиводи;

· творчо розв’язувати в професійному майбутньому проблеми з використанням знань, отриманих з різних галузей історії і культури.

· На консультативному занятті бажано мати конспект з усіх тем, які допрацьовували-ся студентами вдома, та перелік питань, що потребують уточнення та більш повного розкриття з метою здійснення допомоги викладачем студентові.

З метою створення більш сприятливих умов для засвоєння основних положень, понять, проблем сучасного релігієзнавства пропонуються індивідуальні завдання, які активізують евристичний пошук студентів самостійного рішення проблем життя сучасного суспільства.

Завдання для самостійної роботи

Час: 3 год.

1. Визначте причини походження феномену релігії та його сутнісні риси.

2. Види вільнодумства за змістом і формою.

3. Опрацюйте терміни: глосолалія, догмат, есхатологія, іманентне, конкордат, монізм, сакралізація, секуляризація, парадигма, прозеліт, ритуал, теократія, томізм, трансцендентний.

Час: 2 год.

1. Визначіть в чому полягала специфіка язичницьких вірувань й культів східних слов’ян.

2. Опрацюйте терміни: анімізм, антропоморфізм, зооморфізм, ініціації, каплиця, теогонія, фітоморфізм, езотеричне, екзотеричне.

Час: 3 год.

1. Охарактеризуйте пантеон богів східних слов’ян.

2. Напишіть Декалог Мойсея та визначить які заповіді є релігійними, а які відображають загальнолюдські цінності.

3. Опрацюйте терміни: аватара. вакханалії, дао, де, жрецтво, каббала, монотеїзм, політеїзм, пантеон, рабин.

Час: 2 год.

 

1. В чому полягає революційний характер буддійського віровчення порівняно з брахманізмом як національною релігією Стародавньої Індії?

2. Охарактеризуйте основні принципи і цінності буддійської моралі.

3. Опрацюйте терміни: архат, ахімса, бодхісатва, дхарма, карма, медитація, нірвана, сансара.

 

Час: 3 год.

1. Охарактеризуйте основні пізні течії течії протестантизму (баптизм, п’ятидесятництво, адвентизм.).

2. Опрацюйте терміни: абат, анафема, апокрифи, декалог, декан, єпархія, єресь, ієрарх, лавра, нунцій, примас, синод, целібат.

Час: 2 год.

1. Назвіть свята в ісламі і які культові дії виконуються в час святкування.

2. Порівняйте специфіку віровчення і культової практики Сунізму і Шиїзму як ортодоксальних конфесійних напрямів ісламу.

3. Опрацюйте терміни: аят, іджма, імам, Мекка, медресе, мечеть, мулла, муфтій, суна, хадис, халіф.

 

Час: 3 год.

1. Свідки Ієгови – основи віровчення, культу та організація.

2. РУНВіра – історія виникнення, основи віровчення, культ і організація.

 

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОГО КУРСА

«РЕЛІГІЄЗНАВСТВО»

 

1. Опис предмета навчальної дисципліни «Релігієзнавство»

 

Предмет: Широке коло феноменів релігійного життя Світу і України, їх історико-культурні, філософські, соціологічні та правові аспекти.

Курс	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Денна форма навчання   Кількість кредитів, відповідних ECTS - 1,5 Залікових модулів: 2 Змістових модулів: 7 Загальна кількість годин: 54 Тижневих годин: 2	галузь знань «Соціологія»   напрям підготовки «Соціологія»   бакалавр	Нормативна Рік підготовки: 1 Семестр 1 Лекції: 10 годин Семінари: 18 годин Самостійна робота: 14 годин Індивідуальна робота: 12 годин Форми та засоби контролю знань: модульний контроль, підсумковий контроль (залік) Технологія проведення – бально-рейтингова шкала – 100 б. (max.)

 

Мета: Засвоєння загальних проблем історії та культури релігії; розширення

виховання альтернативного мислення; надання знань і формування умінь аналізу сучасних процесів релігійного життя як сфери духовного виробництва.

ПЕРЕДМОВА

 

«Релігієзнавство» грає значну роль у трансформації вищої школи, створені її сучасної системи підготовки бакалаврів. Спеціаліст сьогодні – це освітньо-професійна кваліфікація, яка передбачає крім професійної підготовки містку систему знань. У тому числі і знань загально-гуманітарних, які дають можливість розширення світогляду та наукового базису.

Релігієзнавство як комплексна та відносно самостійна галузь знання бере початок з XIX сторіччя, незважаючи на те, що відповідні знання накопичувалися протягом століть. Воно складалося на межі загальної та соціальної філософії, історії філософії, соціології, антропології, психології, лінгвістики, мистецтвознавства, етнології, археології та інших наук. Релігієзнавство вивчає закономірності виникнення, розвитку та функціонування релігії, її склад та компоненти, феномен релігії в історії суспільства, взаємозв'язок та взаємодію релігії та інших галузей культури, а також звертається до філософсько-світоглядних питань про людину, світ та суспільство. Одночасно релігієзнавство спирається на досягнення сучасної науково-технічної думки.

Викладання і засвоєння релігієзнавства є важливим внеском у гуманітаризацію освіти. Воно сприяє оволодінню досягненнями світової та вітчизняної культури, допомагає студентській молоді самовизначитись у світоглядних питаннях, формує духовні інтереси, ціннісну орієнтацію.

Релігієзнавство - важливе для професійної підготовки студентів, які готуються до наукової та професійної діяльності в галузях економічної діяльності, маркетингу, менеджменту, соціального управління.