ТЕМА: Біблія як моральний кодекс людства

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

 

Курс “Історія української літератури (10-13 ст.)” висвітлює процес розвитку вітчизняного літературного процесу в період Київської Русі. Особлива увага звертається на розвиток оригінальної літератури, але підкреслюється при цьому великий вплив на характер її розвитку прийняття християнства і пов’язаного з цією видатною подією напливу перекладної літератури. З цією метою даний курс викладається, виходячи з сукупності економічних, полі­тичних та загальнокультурних обставин. Розглядаються основні жанри літератури періоду Київської Русі, починаючи з літописів, простежуються особливості ораторсько-проповідницької літератури, агіографічного письменства, паломницької літератури, основних жанрів світського письменства.

Програма має своїм завданням ознайомити студентів з найвидатнішими пам’ятками епохи Київської Русі, акцентуючи увагу не лише на поступовому розвитку їх змісту, а й на вдосконаленні художньо-стильової сторони творів.

Особлива увага звертається на характер образного мислен­ня, естетичну значущість, неповторність літератури як явища істо­рично і художньо зумовленого та на спадкоємність родів і жанрів, а головне, на безперервний характер розвитку вітчизняного літературного процесу.

Програма враховує завдання професійної підготовки студентів, ширше та докладніше висвітлюючи теми, що входять до шкільної програми, та звертаючись до проблем, пов’язаних із проце­сом формування національної культури.

Курс засвоюється у процесі лекцій, практичних занять, а також самостійного опрацювання окремих тем за допомогою рекомендованої літератури.

МЕТА I ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

 

Головною метою вивчення курсу є залучення студентів до скарбниці української художньої літератури, а через неї до фундаментальних цінностей культури українського народу, загальнолюдських і національних духовних цінностей; формування гуманістичного світогляду особистості, розширення культурно-пізнавального інтересу; виховання естетичного смаку, високої читацької культури, вироблення імунітету проти низькопробних явищ масової культури.

Для досягнення цієї мети слід вирішувати такі основні завдання:

· дати студентам сукупні відомості про вершинні явища українського літературного процесу за весь історичний період, акцентувавши при цьому на закономірностях його перебігу від найдавніших часів, зокрема періоду київської Русі;

· формувати духовно-ціннісну орієнтацію та естетичні потреби особистості на основі вивчення найяскравіших зразків української художньої літератури;

· розглянути творчість видатних українських письменників у зв’язку з кращими естетичними традиціями національного мистецтва;

· подати студентам літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу та інтерпретації художніх текстів, а також розуміння головних закономірностей перебігу літературного процесу;

· навчити визначати своєрідність і загальнолюдську цінність кращих творів української літератури;

· відпрацьовувати навички аналізу художнього твору;

· розвивати мислення студентів: образне, асоціативне, абстрактне, логічне;

· виховувати у студентів здатність формувати, формулювати й активно обстоювати власну точку зору, систему життєвих, естетичних цінностей і пріоритетів, прагнення мати власне світобачення, зберігати й продовжувати кращі національні традиції.

Внаслідок вивчення курсу студенти повинні знати:

· українську художню літературу періоду Київської Русі в контексті світової літератури і культури у її взаємопов’язаності з релігією, філософією, естетикою, літературною критикою та різними видами мистецтв;

· процеси становлення і розвитку літератури періоду Київської Русі, при цьому розглядаючи давню літературу як певний націо­нальний та історичний тип культурної творчості, як взаємодію національної традиції та універсальності загальноєвропейського мистецького контексту;

· найвидатніші пам’ятки епохи періоду Київської Русі, акцентуючи увагу не лише на поступовому розвитку їх змісту, а й на вдосконаленні художньо-стильової сторони творів;

Внаслідок вивчення курсу студенти повинні вміти:

· робити цілісний літературознавчий аналіз рекомендованих з певного курсу української літератури художніх текстів;

· розглядати даний курс української літератури в контексті загальноєвропейської культури, при цьому акцентуючи національні традиції;

· осмислювати літературні явища і події різних культурних епох української історії;

· встановлювати інтертекстуальні зв’язки між текстами української літератури та світової;

застосовувати набуті знання з курсу “Історія української літератури” у подальшій викладацькій діяльності при роботі в школі.

 

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 1

СЕМІНАР № 1

Література

Основна

1. Козак С. Біблія і «Книги буття українського народу». // Дзвін - 1994 - №5 - С.103-107.

2. Куценко Л. Час вчитися любити: Біблія на уроках літератури. - Кіровоград, 1999.

3. Мандрика М. Святе Письмо в українському вбранні. // Дивослово - 2000 - №5 – С.2-5.

4. Мартинюк В. Біблія - запорука духовності людства. // Укр. літ. в
загальноосвітній школі. - 1999 - №4 - С.5-15.

5. Сулима В. Біблійні псалми. // Дивослово - 1999 - №7 - С.59-64.

 

Додаткова

1. Бандура О. Афористичні вислови у Біблії ("Новий Заповіт"). // УМЛ - 1998 - № 34 - С.4.

2. Бетко І. Біблія як джерело ідей у творчості Лесі Українки. // СІЧ - 1991 - № 3- С. 28-36.

3. Борецький М., Онищак Н. Для філософського осмислення реальності: Античні та біблійні образи в ліриці Л.Костенко. // Укр. мова і літ. в сер. школах, гімназіях. – 2000 - №2 - С.61-68.

4. Домашовець В. Псалми Давидові в поетичних творах Тараса Шевченка. //
Дивослово - 1997 - №3 - С.9-12.

5.Мессорі В. Володар розуму і серця. // УМЛ - 2000 - №1 - С.2.

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 2

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн.1 - С. 102-104, 169-173.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С.23-25, 58-61.

3. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 76-78.

4. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУІІ ст. - К., 1994. - С. 26-27.

5. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994. -С. 52-54, 93-101.

 

Додаткова

1. Сліпушко О. Перекладна література Київської Русі. // УМЛ. - 2003. - №31-32. -
С.3-11.

 

Хрестоматії

1. Хрестоматія давньої української літератури. – Упор. О.Білецький. - К., 1967. - С. 53-61.

2. Давня українська література: Хрестоматія. - Упор. М. Сулима. - К., 1991. - С. 185-212.

3. Золоте слово: Хрестоматія літератури України-Русі епохи Середньовіччя IX — XV
ст. / Упор. В. Яременко. - К., 2002. - С. 231-241.

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 3

КОНТРОЛЬНА ТОЧКА № 1

Тест за змістом 1-3 лекцій, 1-3 семінарів, самостійної роботи.

 

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. — Львів, 1992. — Кн.1 — С. 138-143.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С. 52-58.

3. Єфремов С. Історія українського письменства. — К., 1995. — С. 85-87.

4. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУП ст. - К., 1994. - С. 40-43.

5. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994. -С. 76-77, 136-153.

Додаткова

1. Сироїд Д. Феодосій Печерський: час об'явлення та об'явленого // Молода нація. - 1999.-№ 13.-С. 310-313.

2. Сліпушко О. Кирило Турівський // УМЛ. - 2003. - №31-32. - С. 28-31.

3. Сліпушко О. Клим Смолятич // УМЛ. - 2003. - №31-32. - С. 28-31.

4. Сліпушко О. Феодосій Печерський // УМЛ. - 2003. - №31-32. - С. 14-16.

Хрестоматії

1. Давня українська література: Хрестоматія. - Упор. М. Судима. - К., 1991. - С. 166-182.

2. Золоте слово: Хрестоматія літератури України-Русі епохи Середньовіччя IX - XV
ст. / Упор. В. Яременко. - К., 2002. - С. 269-310.

3. Хрестоматія давньої української літератури. - Упорю О.Білецький. - К., 1967. - С. 47-52.

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 4

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн. 1. - С. 174-181.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С. 61-64.

3. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994. -С. 52-54, 156-161.

4. Микитась В. Іван Франко як дослідник давньої української літератури. - К., 1988.

 

Додаткова

1. Єфремов С. Історія українського письменства: У 2 т. - Мюнхен, 1989. - Т.1.

2. Давня українська література (ХІ-ХУПІ ст.) / Укл. Л. Є. Махновець - К., 1960.

3. Поліщук В. Іван Франко про давність і окремішність української літератури //
УМЛ. - 2000. - №25 (185) - С.3-5.

4. Сліпушко О. Києво-Печерський патерик // УМЛ. - 2003. - №1-2. - С.35-37.

Хрестоматії

1. Абрамович Д. Києво-Печерський патерик: Вступ. Текст. Примітки. - К., 1960.

2. Хрестоматія давньої української літератури. – Упор. О.Білецький. - К., 1967. - С. 62-76.

3. Давня українська література: Хрестоматія / Упор. М.Сулима. — К.. 1991. — С.216-223.

 

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 5

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн. 1. - С.
181-185.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С. 64-66.

3. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 89-90.

4. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. -Тернопіль, 1994.- С. 111-114.

5. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУП ст. - К., 1994. - С. 43-44.

 

Додаткова

1. Микитась В. Іван Франко як дослідник давньої української літератури. - К., 1988.

2. Франко І. Зібрання творів: У 50 т. - К., 1983. - Т. 40. - С. 111-116.

3. Поліщук В. Іван Франко про давність і окремішність української літератури //
УМЛ. - 2000. - №25 (185) - С.3-5.

4. Сліпушко О. Данило Паломник // УМЛ. - 2003. - №К2. – С. 9-21.

 

Хрестоматії

1. Хрестоматія давньої української літератури. – Упор. О.Білецький. - К., 1967. -
С. 76-79.

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 6

КОНТРОЛЬНА ТОЧКА № 2

Тест за змістом 4-6 лекцій, 4-6 семінарів, самостійної роботи.

 

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн. 1 – С.86-206, 213-215.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С.36 - 48.

3. Грушевський М.С. Історія української літератури: В 6 т. - К., 1983. - Т.2 - С.84 - 140.

4. Дорошкевич О. Підручник історії української літератури. - Мюнхен, 1991. - С.20 - 22.

5. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 94-101.

 

Додаткова

1. Вигодованець Н.І. «Повість временних літ» у науковій інтерпретації І.Франка. // Укр. літературознавство. - 1980. - Вип. 50. - С.43-49.

1. Микитась В. Іван Франко як дослідник давньої української літератури. - К., 1988.

2. Сліпушко О.Нестор//УМЛ.-2003.-№31-32. - С. 16-19.

3. Франко І. Студії над найвидатнішим київським літописом // Франко І. Зібрання творів: У 50 т. - К., 1983. - Т. 6. - С. 7-187.

4. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994. – С. 14 -123.

5. Шевчук В. Збережено навіки: Про «Повість врем'яних літ» та її авторів. // Шевчук В. Дорога в тисячу років. — К., 1990. — С. 16-24.

6. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУІІ ст. - К., 1994. - С. 30-34.

Хрестоматії

1. Золоте слово: Хрестоматія літератури України-Русі епохи Середньовіччя IX - XV ст. / Упор. В. Яременко. - К., 2002. - С. 438-779.

2. Повість врем'яних літ: літопис (за Іспанським списком) / Пер. В. Яременка. - К., 1990.

3. Повість минулих літ: Літопис / Пер В. Близнеця. - К., 1982.

4. Хрестоматія давньої української літератури. – Упор. О. Білецький. - К., 1967. - С. 13-33.

 

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 7

Література

Основна

1. Великий неспокій: II пол. XII - XIII ст. / Упор. В. Ричка.-К., 1992.- С. 359-385.

2. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн.1 - С. 206-209.

3. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С. 48-50.

4. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994.-С. 161-168.

5. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 94-101.

 

Додаткова

1. Давня українська література (ХІ-ХУПІ ст.) / Укл. Л. Є. Махновець - К., 1960.

2. Микитась В. Іван Франко як дослідник давньої української літератури. - К., 1988.

3. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУП ст. - К., 1994. - С. 34-35.

 

Хрестоматії

1. Київський літопис. // Літопис руський: За іспанським списком / Пер. Л.Махновець. - К., 1989. -С. 178-367.

2. Хрестоматія давньої української літератури. – Упор. О.Білецький. - К., 1967. - С. 33-44.

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 8

СЕМІНАР № 9

КОНТРОЛЬНА ТОЧКА № 3

Усні відповіді на семінарах 1-9.

 

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн.1 - С. 159-163.

2. Грицай М, Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С. 50-52.

3. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 90-92.

4. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУП ст. - К., 1994. - С. 34-35.

5. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994.-С. 161-174.

 

Додаткова

1. Микитась В. Іван Франко як дослідник давньої української літератури. - К., 1988.

2. Рінберг В. «Повчання» Володимира Мономаха і стародавні літературні жанри. // Мовознавство. - 1983. - № 3. - С. 19-24.

3. Сліпушко О. Володимир Мономах // УМЛ. - 2003. - № 2. - С. 21-24.

 

Хрестоматії

1. Давня українська література: Хрестоматія. - Упор. М. Сулима. - К., 1991. - С. 163-166.

2. Твори Володимира Мономаха // Літопис руський: За іспанським списком / Пер. Л. Махновець. - К., 1989. - С. 454-464.

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 10

Література

Основна

1. Возняк М.С. Історія української літератури: У 2 кн. - Львів, 1992. - Кн.1 - С.227-249.

2. Грицай М., Микитась К., Шолом Ф. Давня українська література. - К., 1989. - С.66-77.

3. Єфремов С. Історія українського письменства. - К., 1995. - С. 102-107.

4. Полєк В. Історія української літератури Х-ХУП ст. - К., 1994. - С. 44-54.

5. Чижевський Д. Історія української літератури /від початків до доби реалізму/. - Тернопіль, 1994. – С. 77- 192.

 

Додаткова

1. Гординський С. На переломі епох, літературознавчі статті, огляди, есеї, рецензії, спогади. - Львів, 2004. - С. 9-129.

2. Великий неспокій: II пол. XII - XIII ст. / Упор. В. Ричка. - К., 1992. - С. 406-424.

3. Охріменко П. Проблеми вивчення «Слова о полку Ігоревім». - Суми, 1980. - 20 с.

4. П'ятаченко С. Із спостережень над текстом «Плачу Ярославни» в «Слові о полку Ігоревім» // Народна творчість та етнографія. - 2003. - №1-2 - С.58-63.

5. Яценко Б. «Слово о полку Ігоревім» та літописи XII ст. // УМЛ - 1998 - № - С.33-38.

6. 16.Яценко Б. І ще про автентичність «Слова о полку Ігоревім» // СІЧ. 2003. - № 7. - С. 30-35.

Хрестоматії

1. Давня українська література: Хрестоматія. - Упор. М. Сулима. - К., 1991. - С. 223-238.

2. Літописні оповіді про похід князя Ігоря / Укл., текстологічне дослідження та
переклади В. Франчу. - К., 1988. - 191 с.

3. Слово о полку Ігоревім: Давньоруський текст і ритмічний переклад / Упор. та прим. О.Мишанича. - К., 1986. - 309 с. 13.Хрестоматія давньої української літератури. - Упорю О.Білецький. - К., 1967. - С. 84-97.

 

 

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

 

Курс “Історія української літератури (10-13 ст.)” висвітлює процес розвитку вітчизняного літературного процесу в період Київської Русі. Особлива увага звертається на розвиток оригінальної літератури, але підкреслюється при цьому великий вплив на характер її розвитку прийняття християнства і пов’язаного з цією видатною подією напливу перекладної літератури. З цією метою даний курс викладається, виходячи з сукупності економічних, полі­тичних та загальнокультурних обставин. Розглядаються основні жанри літератури періоду Київської Русі, починаючи з літописів, простежуються особливості ораторсько-проповідницької літератури, агіографічного письменства, паломницької літератури, основних жанрів світського письменства.

Програма має своїм завданням ознайомити студентів з найвидатнішими пам’ятками епохи Київської Русі, акцентуючи увагу не лише на поступовому розвитку їх змісту, а й на вдосконаленні художньо-стильової сторони творів.

Особлива увага звертається на характер образного мислен­ня, естетичну значущість, неповторність літератури як явища істо­рично і художньо зумовленого та на спадкоємність родів і жанрів, а головне, на безперервний характер розвитку вітчизняного літературного процесу.

Програма враховує завдання професійної підготовки студентів, ширше та докладніше висвітлюючи теми, що входять до шкільної програми, та звертаючись до проблем, пов’язаних із проце­сом формування національної культури.

Курс засвоюється у процесі лекцій, практичних занять, а також самостійного опрацювання окремих тем за допомогою рекомендованої літератури.

МЕТА I ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

 

Головною метою вивчення курсу є залучення студентів до скарбниці української художньої літератури, а через неї до фундаментальних цінностей культури українського народу, загальнолюдських і національних духовних цінностей; формування гуманістичного світогляду особистості, розширення культурно-пізнавального інтересу; виховання естетичного смаку, високої читацької культури, вироблення імунітету проти низькопробних явищ масової культури.

Для досягнення цієї мети слід вирішувати такі основні завдання:

· дати студентам сукупні відомості про вершинні явища українського літературного процесу за весь історичний період, акцентувавши при цьому на закономірностях його перебігу від найдавніших часів, зокрема періоду київської Русі;

· формувати духовно-ціннісну орієнтацію та естетичні потреби особистості на основі вивчення найяскравіших зразків української художньої літератури;

· розглянути творчість видатних українських письменників у зв’язку з кращими естетичними традиціями національного мистецтва;

· подати студентам літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу та інтерпретації художніх текстів, а також розуміння головних закономірностей перебігу літературного процесу;

· навчити визначати своєрідність і загальнолюдську цінність кращих творів української літератури;

· відпрацьовувати навички аналізу художнього твору;

· розвивати мислення студентів: образне, асоціативне, абстрактне, логічне;

· виховувати у студентів здатність формувати, формулювати й активно обстоювати власну точку зору, систему життєвих, естетичних цінностей і пріоритетів, прагнення мати власне світобачення, зберігати й продовжувати кращі національні традиції.

Внаслідок вивчення курсу студенти повинні знати:

· українську художню літературу періоду Київської Русі в контексті світової літератури і культури у її взаємопов’язаності з релігією, філософією, естетикою, літературною критикою та різними видами мистецтв;

· процеси становлення і розвитку літератури періоду Київської Русі, при цьому розглядаючи давню літературу як певний націо­нальний та історичний тип культурної творчості, як взаємодію національної традиції та універсальності загальноєвропейського мистецького контексту;

· найвидатніші пам’ятки епохи періоду Київської Русі, акцентуючи увагу не лише на поступовому розвитку їх змісту, а й на вдосконаленні художньо-стильової сторони творів;

Внаслідок вивчення курсу студенти повинні вміти:

· робити цілісний літературознавчий аналіз рекомендованих з певного курсу української літератури художніх текстів;

· розглядати даний курс української літератури в контексті загальноєвропейської культури, при цьому акцентуючи національні традиції;

· осмислювати літературні явища і події різних культурних епох української історії;

· встановлювати інтертекстуальні зв’язки між текстами української літератури та світової;

застосовувати набуті знання з курсу “Історія української літератури” у подальшій викладацькій діяльності при роботі в школі.

 

 

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 1

СЕМІНАР № 1

ТЕМА: Біблія як моральний кодекс людства

 

Теоретичні питання

1. Історія створення і поширення Біблії.

2. Біблія - головна книга християнської віри.

3. Структура Старого Заповіту:

3.1. Головні Божі заповіді.

3.2. Псалом як жанр духовного пісне співу. Давидові псалми.

3.3. Книга Приповістей Соломона.

3.4. Книга пророка Ісайі.

4. Структура Нового Заповіту.

5. Нагірна проповідь Ісуса Христа.

6. Жанрова специфіка притчі. Притчі Нового заповіту.

6.1. «Притча про сіяча»;

6.2. «Притча про кукіль»;

6.3. «Притча про робітників у винограднику»;

6.4. «Притча про милосердного самарянина»;

6.5. «Притча про несправедливого суддю та вдовицю»;

6.6. «Притча про таланти».

7. Біблія і художня література.

Література

Основна

1. Козак С. Біблія і «Книги буття українського народу». // Дзвін - 1994 - №5 - С.103-107.

2. Куценко Л. Час вчитися любити: Біблія на уроках літератури. - Кіровоград, 1999.

3. Мандрика М. Святе Письмо в українському вбранні. // Дивослово - 2000 - №5 – С.2-5.

4. Мартинюк В. Біблія - запорука духовності людства. // Укр. літ. в
загальноосвітній школі. - 1999 - №4 - С.5-15.

5. Сулима В. Біблійні псалми. // Дивослово - 1999 - №7 - С.59-64.

 

Додаткова

1. Бандура О. Афористичні вислови у Біблії ("Новий Заповіт"). // УМЛ - 1998 - № 34 - С.4.

2. Бетко І. Біблія як джерело ідей у творчості Лесі Українки. // СІЧ - 1991 - № 3- С. 28-36.

3. Борецький М., Онищак Н. Для філософського осмислення реальності: Античні та біблійні образи в ліриці Л.Костенко. // Укр. мова і літ. в сер. школах, гімназіях. – 2000 - №2 - С.61-68.

4. Домашовець В. Псалми Давидові в поетичних творах Тараса Шевченка. //
Дивослово - 1997 - №3 - С.9-12.

5.Мессорі В. Володар розуму і серця. // УМЛ - 2000 - №1 - С.2.

Розроблено

ст. викл. Луговою Т.М.

на 2012-2013 навчальний рік

СЕМІНАР № 2