Управління Бюджетним процесом

Змістовний модуль 4. Органи оперативного управління бюджетом

Заняття 5.

Питання для обговорення:

1. Сутність бюджетних доходів. Джерела формування дохідної частини державного та місцевих бюджетів.

2. Закріплення дохідних джерел між державним та місцевими бюджетами.

Індивідуальні завдання:

1. Визначте сутність бюджетної класифікації доходів бюджету.

2. Проаналізуйте джерела формування дохідної частини державного та місцевих бюджетів.

3. Охарактеризуйте закріплення дохідних джерел між державним та місцевими бюджетами.

Питання для самоконтролю:

1. В чому сутність бюджетних доходів?

2. Які існують джерела формування дохідної частини державного та місцевих бюджетів?

3. Які місцеві податки і збори в Україні формують бюджет, розкрити сутність і джерела їх утворення.

4. Чим відрізняються доходи бюджету від джерел його фінансування?

5. Що означає термін «еластичність доходів бюджету» та від яких чинників еластичність залежить?

 

Література:

 

Змістовний модуль 5. Бюджетне планування

Заняття 6.

Питання для обговорення:

1. Бюджетне планування та прогнозування.

Теми рефератів:

1. Бюджетна політика у сфері державних доходів.

2. Проблеми наповнюваності місцевих бюджетів в Україні

Індивідуальні завдання:

1. Опішить бюджетне планування та прогнозування.

2. Потрібно розмежувати доходи та видатки бюджетів різних рівнів згідно 1- та 2-го кошиків.

3. Показати структуру доходів державного бюджету в динаміці за останні 3 роки.

Питання для самоконтролю:

1. Що таке поточний бюджет та бюджет розвитку? Чи складаються такі бюджету в Україні?

2. Чому питома вага неподаткових доходів є значною в доходах бюджету України?

3. Назвіть принципи формування доходів бюджету.

4. Які критерії передбачає принцип фіскальної еластичності?

 

Література:

 

Змістовний модуль 6. Виконання бюджету

Заняття 7.

Питання для обговорення:

1. Сутність та структура бюджетних видатків.

2. Управління видатками Державного бюджету України.

Теми рефератів:

1. Система цільових субвенцій на здійснення програм соціального захисту населення, виконання інвестиційних проектів та власних повноважень.

Індивідуальні завдання:

1. Визначте сутність і структуру бюджетних видатків.

2. Проаналізуйте розмежування видатків між бюджетами.

3. Охарактеризуйте управління видатками Державного бюджету України.

4. Опишіть процедура закупівлі за бюджетні кошти.

Питання для самоконтролю:

1. У чому полягає необхідність групування видатків бюджету за пе­вними економічними ознаками?

2. Назвіть і охарактеризуйте ознаки, за якими здійснюється науко­ва класифікація видатків бюджету.

3. Що таке поточний бюджет і бюджет розвитку? Чи склада­ються такі бюджети в Україні?

 

Заняття 8.

Питання для обговорення:

1. Управління видатками місцевих бюджетів.

2. Процедура закупівлі за бюджетні кошти

Теми рефератів:

1. Державне фінансове забезпечення соціальних гарантій населенню.

2. Фінансове забезпечення і фінансування розвитку освіти, науки і культури.

3. Фінансування державного управління, національної оборони та правоохоронної діяльності.

4. Управління видатками на соціальне забезпечення.

Індивідуальні завдання:

2. Проаналізуйте систему цільових субвенцій на здійснення програм соціального захисту населення, виконання інвестиційних проектів та власних повноважень.

Питання для самоконтролю:

1. Яким чином розподіл функціональних повноважень між окремими рівнями державної влади й управління впливає на розмежування видат­ків між: бюджетами?

2. Що являє собою кошторисне фінансування?

3. У чому відмінності між: такими поняттями, як «державні субси­дії», «державні субвенції», «державні дотації», «бюджетні кредити»?

4. Що включають видатки бюджету на економічну діяльність?

5. Назвіть склад соціальних видатків бюджету.

6. Охарактеризуйте склад і структуру видатків зведеного і Дер­жавного бюджетів України. Які фактори впливають на їх зміну?

 

Література:

Заліковий модуль 3.

МОНІТОРИНГ БЮДЖЕТУ ДЕРЖАВИ

Змістовний модуль 7. Облік виконання бюджету.

Заняття 9.

Питання для обговорення:

1. Бюджетний дефіцит і методи його оптимізації.

2. Державний борг та його обслуговування в Україні.

3. Загальні положення щодо переходу на казначейське обслуговування бюджетів.

4. Казначейське обслуговування бюджетів за доходами та перерахуванням між бюджетних трансфертів.

5. Облік бюджетних зобов’язань та контроль бюджетних повноважень.

Теми рефератів:

1. Проблеми обслуговування інституційних боргів.

2. Роль міжнародних фінансових інститутів у формуванні зовнішнього боргу України.

3. Вплив міжнародних фінансових інститутів на бюджетну політику в Україні.

Індивідуальне завдання:

1. Які існують способи приховування дефіцитності бюджету?

2. Вивчити систему виконання бюджету Держказначейством і його єдиний рахунок.

Питання для самоконтролю:

1. Якими показниками визначається стан бюджету? Який з них є найбільш доцільним і обґрунтованим?

2. Охарактеризуйте бюджетний профіцит та інші форми пере­вищення доходів над видатками.

3. Як визначається бюджетний дефіцит і чи означає він незбалансованість бюджету?

4. За якими ознаками розглядається бюджетний дефіцит?

5. Яке значення для фінансової політики має форма прояву дефі­циту бюджету?

 

Література:

 

Змістовний модуль 8. Звітність про виконання бюджету

Заняття 10.

Питання для обговорення:

1. Проблеми обслуговування інституційних боргів.

2. Вплив міжнародних фінансових інститутів на бюджетну політику в Україні.

 

1. Структура, періодичність та термін подання звітності про виконання бюджетів.

2. Місячна звітність.

3. Ведення бухгалтерського обліку виконання місцевих бюджетів.

4. Оцінка фінансового стану.

5. Ефективність використання бюджетних коштів.

6. Затвердження звіту про виконання місцевого бюджету.

Теми рефератів:

1. Бюджетний дефіцит, його причини і наслідки, методи управління.

2. Проблеми фінансового оздоровлення економіки та ліквідації бюджетного дефіциту.

Індивідуальне завдання:

1. Визначте джерела погашення державного боргу та їх реаль­ність і надійність.

2. Провести аналіз структури загального обсягу державного боргу.

3. Брейн–рінг "Що таке казначейство?"

Питання для самоконтролю:

1. Яке значення для фінансової політики має форма прояву дефі­циту бюджету?

2. Охарактеризуйте ознаки і причини вимушеного дефіциту.

3. Який взаємозв’язок між політикою «позикових фінансів» і бю­джетним дефіцитом?

4. Як розрізняють дефіцит бюджету за характером спрямування коштів дефіцитного фінансування?

5. Визначте можливі джерела фінансування бюджетного дефіциту.

Література:

Змістовний модуль 9. Контроль за виконанням бюджету

Заняття 11.

Питання для обговорення:

1. Поняття, цілі та завдання державної бюджетної політики.

2. Проблеми регіональної бюджетної політики.

3. Повноваження контролюючих органів.

4. Засоби контролю.

5. Відповідальність за бюджетні правопорушення.

Теми рефератів:

1. Характеристика бюджетів розвинутих країн і досвід їх виконання.

Індивідуальне завдання:

1. Визначте завдання державної бюджетної політики.

2. Опишіть, хто виконує контроль за дотриманням бюджетного законодавства.

3. Охарактеризуйте основні проблеми регіональної бюджетної політики.

Питання для самоконтролю:

1. В чому полягає сутність регіональної державної політики?

2. Чому, на Ваш погляд, необхідна організація фінансів на територіях із спеціальним економічним статусом?

 

Заняття 12.

Питання для обговорення:

3. Система державного фінансового контролю в Україні.

4. Бюджетна політика у зарубіжних країнах.

Теми рефератів:

1.Державна бюджетна політика на прикладі будь-якої держави.

2. Фінансовий контроль та його сутність для бюджетної системи.

Індивідуальне завдання:

1. Визначте систему державного фінансового контролю в Україні.

2. Опишіть фінансові органи місцевого управління.

3. Виконання тесту: «Контроль за дотриманням бюджетного законодавства та відповідальність за бюджетними правопорушення»

Питання для самоконтролю:

1. Які вимоги о контролю за дотриманням бюджетного законодавства.

2. Яка система державного фінансового контролю в Україні.

3. Чім відрізняється державна бюджетна політика у зарубіжних країнах від нашої?

4. У чому сутність регіональна фінансова політика у зарубіжних країнах, і які відмінності?

5. Які компетенціями наділені місцеві органи влади в галузі фінансів.

Література:

ЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ НАВЧАННЯ

Академічні успіхи студента оцінюються за бально-рейтинговою шкалою (максимум 100 балів), ухваленою в ДонДУУ з обов’язковим переведенням оцінок в національну шкалу та шкалу ECTS (табл. 2.3).

Таблиця 2.3