Оценка устойчивости объекта экономики к воздействию поражающих факторов

1. На железнодорожной станции, расположенной в круп­ном городе, в наиболее напряженные часы суток находится в обработке (погрузка, разгрузка, маневр) до 500 грузовых ваго­нов и 10 пассажирских состава (150 вагонов). С этой станции от­правляется около 5,5 тыс. тонн грузов и около 4 тыс. пассажи­ров. Оцените возможный объем отправления грузов и пассажиров с этой станции, которая оказалась в зоне действия поражающих факторов ядерного взрыва с Р_ф =85 кПа.

2. На предприятии машиностроения, расположенном в круп­ном городе, в наиболее напряженные часы суток находится в обработке (погрузка, разгрузка, маневр) до 10 грузовых ваго­нов. С этого предприятия от­правляется около 1,5 тыс. тонн грузов. Оцените возможный объем отправления грузов с этого предприятия, которое оказалась в зоне действия поражающих факторов ядерного взрыва с Р_ф =55 кПа.

3. На автотранспортном предприятии, расположенном в круп­ном городе, находится в обработке (погрузка, разгрузка, маневр) до 50 автобусов. С этого предприятия от­правляется около 5,5 тонн грузов и около 1 тыс. пассажиров. Оценить возможный объем отправления грузов и пассажиров с этого предприятия, которое оказалась в зоне действия поражающих факторов ядерного взрыва с Р_ф =70 кПа.

4. На строительном объекте, расположенном в круп­ном городе, в наиболее напряженные часы суток находится в обработке (погрузка, разгрузка, маневр) до 10 грузовых автомобилей. С этого предприятия от­правляется около 1,5 тонн грузов. Оцените возможный объем отправления грузов с этого предприятия, которое оказалась в зоне действия поражающих факторов ядерного взрыва с Р_ф =65 кПа.

5. На химическом предприятии, расположенном в круп­ном городе, в наиболее напряженные часы суток находится в обработке (погрузка, разгрузка, маневр) до 8 грузовых ваго­нов. С этого предприятия от­правляется около 0,5 тыс. тонн грузов. Оцените возможный объем отправления грузов с этого предприятия, которое оказалась в зоне действия поражающих факторов ядерного взрыва с Р_ф =55 кПа.

 

 

Лабораторная работа №3

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА

 

1. Получить задание для выполнения лабораторной работы у преподавателя

2. Задание оформить в виде таблицы

 

 

№ п/п	Наименование стихийного природного бедствия	Причины	Рекомендации населению	Виды выполняемых работ (спасательных, предупредительных)

 

Лабораторная работа №4

 

РАССЛЕДОВАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

 

 

Цель деловой игры – закрепить знания и приобрести некоторые практические навыки в расследовании и учете несчастных случаев, связанных с производством.

 

ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ («ДЕРЕВО ПРИЧИН»)

 

С позиций многопричинности явлений несчастный случай есть случайное событие, возникающее как результат совмещения или пересечения взаимно независимых причинно-следственных связей.

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

В цехе машиностроительного предприятия необходимо было переместить груз массой 500 кг. При строповке груза вследствие отсутствия специального чалочного приспособления (четырехветвевого стропа) строповщик зачалил груз «наудав». В момент перемещения в зоне возможного падения груза оказался занятый наладкой станка рабочий, так как крановщица не смогла подать звуковой сигнал из-за его неисправности. Крановщица, зная, что перемещать груз над людьми опасно, решила остановить кран, не доходя до местонахождения рабочего, полагая, что рабочий покинет опасную зону.

В результате резкого торможения ослабло чалочное приспособление и груз, выпав по ходу движения, травмировал рабочего.

Событие А. Выпадение груза из грузозахватного приспособления.

Событие Б. Нахождение рабочего в опасной зоне.

 

Рисунок 5 Графическая модель причинно-следственных связей

 

Таким образом, причинами и обстоятельствами несчастного случая являются:

1. Неправильное зачаливание груза.

2. Резкое торможение крана.

3. Неисправность звукового сигнала.

4. Отсутствие специальных средств зачаливания.

5. Низкая квалификация крановщицы.

6. Слабая реакция, растерянность крановщицы.

Из них причинами являются номера ответов:

3. Неисправность звукового сигнала (неудовлетворительное техническое обслуживание – классификационная группа 4);

4. Отсутствие специальных средств зачаливания (технологическая причина, классификационная группа 3);

6.Низкая квалификация крановщицы (организационная причина, классификационная группа 1).

 

Ответ: 3, 4, 5.

4, 3, 1

Правильное выявление причин несчастных случаев позволяет разрабатывать эффективные мероприятия по предупреждению травматизма.

 

 

Карта 1

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

На строительстве склада при подъеме гусеничным краном контейнера с кирпичом, застропленного четырехветвевым стропом, произошел обрыв одной ветви. Падающим кирпичом был травмирован рабочий-каменщик. Обрыв стропа произошел из-за коррозийного повреждения каната стропа более чем на 70%. Кроме того, канат стропа имел две оборванные пряди. Строповку груза производил каменщик, не обученный строповке груза. Для строповки груза использовался находившейся на строительной площадке бракованный строп, не имевший сертификата.

Событие А. Обрыв ветви стропа и травмирование рабочего падающим грузом.

Событие Б. Нахождение рабочего в опасной зоне вблизи от перемещаемого груза.

 

Причины и обстоятельства несчастного случая

 

1. Использование для подъема груза бракованного стропа с обрывом двух прядей и недопустимым процентом коррозии.

2. Отсутствие удостоверения стропальщика у выполнявшего строповку рабочего.

3. Отсутствие надзора со стороны ИТР за безопасным производством работ.

4. Нахождение рабочего вблизи от перемещаемого груза.

5. Отсутствие сертификата на использование стропа.

 

Задание

1. Указать номера причин несчастных случаев.

2. Построить графическую модель причинно-следственных связей при несчастном случае.

3. Указать номера классификационных групп причин, вызвавших несчастный случай.

 

 

Карта 2

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

На строительстве ремонтной мастерской при повороте стрелы башенного крана после установки плиты перекрытия крюком стропа был захвачен за одежду стоявший на краю здания плотник, так как строп после расстроповки конструкции не был закреплен крюком за подвеску. Рабочий успел схватиться за строп руками, но не удержался, упал на подкрановый путь и получил тяжелую травму.

Событие А. Падение рабочего с высоты в связи с задеванием его за одежду крюком стропа.

Событие Б. Нахождение рабочего в опасной зоне (работа на высоте).

 

Причины и обстоятельства несчастного случая

 

1. Отсутствие защитного ограждения на перекрытии.

2. Невнимательность крановщика.

3. Отсутствие надзора ИТР за безопасным производством работ.

4. Неприменение рабочим индивидуального защитного средства: закрепления страховочным поясом к надежным элементам конструкций.

5. Незакрепление крюка стропа за подвеску после расстроповки конструкции.

 

Задание

 

1. Указать, под какими номерами приводятся причины несчастного случая.

2. Построить графическую модель причинно-следственных связей при несчастном случае.

3. Указать номера классификационных групп причин, вызвавших несчастный случай.

 

 

Карта 3

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

На строительстве 9-этажного дома рабочий вышел на работу в нетрезвом состоянии. Мастер не допустил его до работы, засчитав прогул, и предложил рабочему покинуть строительную площадку.

Рабочий заглянул на стройку к друзьям, затем направился к выходу со строительной площадки не по дороге, а напрямик через зону работы башенного крана. В этот момент крановщик башенного крана поднял ящик с остатками затвердевшего раствора и резко опустил на землю, чтобы освободить его от бетонного камня. При этом ящик опустился на ногу пересекавшего опасную зону рабочего, который получил тяжелую травму.

Событие А. Опускание ящика с раствором на ногу рабочего.

Событие Б. Нахождение рабочего в опасной зоне работы башенного крана.

 

Причины и обстоятельства несчастного случая

 

1. Применение крановщиком опасного приема работы – резкое опускание ящика с раствором на землю.

2. Нарушение рабочим правил пребывания на строительной площадке.

3. Нетрезвое состояние рабочего.

4. Ошибочные действия мастера, отстранившего нетрезвого рабочего от работы, но не удалившего его со строительной площадки.

5. Отсутствие надзора со стороны ИТР за безопасным производством работ на строительной площадке.

Задание

1. Указать номера причин несчастного случая.

2. Построить графическую модель причинно-следственных связей при несчастном случае.

3. Указать номера классификационных групп причин, вызвавших несчастный случай.

 

 

Карта 4

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

Бригада слесарей 5-го и 4-го разрядов (4 человека) производила вскрытие и ремонт задвижки на отключенном паропроводе турбинного цеха теплоэлектростанции. На выполнение работ был оформлен наряд-допуск, подписанный начальником цеха, допуск бригады к работе производил начальник смены ТЭЦ. Перед началом работы руководителем работ ремонтной организации был проведен инструктаж бригады по безопасному выполнению работ. При вскрытии задвижки из трубопровода произошел выброс горячей воды (конденсата), вызвавший у рабочих обширные ожоги. Как выяснила комиссия, занимающаяся расследованием несчастного случая, трубопровод в нарушение п.2.9.7 «Правил техники безопасности при эксплуатации тепломеханического оборудования электростанций и тепловых сетей» был отключен не двумя, а одной задвижкой без разработки дополнительных мероприятий, обеспечивающих безопасность производства работ (п.8.1.1 «Правил»), а дренаж на компенсаторе перед вскрываемой задвижкой оказался забитым. Между временем отключения паропровода, оформлением наряда-допуска и началом работ прошло значительное время, достаточное для того, чтобы из-за пропуска единственной отключающей задвижки в петле компенсатора между отключающей и вскрываемой задвижками накопился конденсат, который выплеснулся на рабочих при вскрытии ими задвижки.

Событие А. Выброс горячего конденсата из вскрываемой задвижки паропровода.

Событие Б. Внезапное образование опасной зоны на рабочем месте ремонтников.

Причины и обстоятельства несчастного случая

 

1. Накопление горячего конденсата в петле компенсатора отключенного паропровода.

2. Пропуск отключающей задвижки паропровода (раковина в седле задвижки).

3. Забивка дренажа на петле компенсатора.

4. Наличие значительного промежутка времени между моментом отключения паропровода и началом ремонтных работ.

 

 

Карта 5

 

ОПИСАНИЕ НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

 

По заданию бригадира звено слесарей-трубоукладчиков производило укомплектование и монтаж байпасной линии в главном корпусе ТЭЦ. Звеньевой при газовой резке труб использовал в качестве подставки пустую металлическую бочку из-под нитрокраски, оставленную строительными рабочими. Как оказалось, в бочке скопились пары растворителя краски. Взрывоопасная смесь взорвалась при попадании в бочку искры. В результате взрыва звеньевой получил тяжелую травму.

Событие А. Взрыв паров растворителя при производстве огневых работ.

Событие Б. Присутствие рабочего в опасной зоне.

 

 

Причины и обстоятельства несчастного случая

 

1. Использование рабочими в качестве средства подмащивания случайного средства – бочки из-под нитрокраски – в нарушение правил техники безопасности.

2. Производство газопламенных работ в непосредственной близости от бочки из-под нитрокраски в нарушение правил пожарной безопасности.

3. Отсутствие надзора со стороны ИТР за производством газопламенных работ.

4. Неподготовленность рабочего места: отсутствие на нем инвентарных средств подмащивания.

5. Недостаточное знание рабочим правил пожарной безопасности.

 

Задание

1. Указать номера причин несчастного случая.

2. Построить графическую модель причинно-следственных связей при несчастном случае.

3. Указать номера классификационных групп причин, вызвавших несчастный случай.

Лабораторная работа №5

 

«ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ И ИХ ПРОФИЛАКТИКА»

 

 

Цель работы: познакомиться и закрепить знания студентов об инфекционных болезнях, методах их профилактики.

 

Получить задание у преподавателя и заполнить таблицу:

 

Заболевание	Симптомы	Клиника	Профилактика

 

По окончании работы дать определение степени опасности заболевания для окружающих людей, среды.

 

Лабораторная работа №6