Перелік тем та приблизний розрахунок годин

 

№ теми	Назва теми	Кількість годин
	з механізованими підрозділами
	Бойова стрільба з відділенням
	Бойова стрільба із взводом
	з танковими підрозділами
	Бойова стрільба екіпажу
	Бойова стрільба взводу

 

Керівнику бойових стрільб потрібно взяти до уваги, що це приблизний розрахунок годин і командирам підрозділів, військових частин, об’єднань надані права [4, 5] щодо уточнення змісту програм бойової підготовки із зміною часу, який відводиться на предмети навчання, кількості годин на теми та змінювати зміст окремих занять, тривалість відпрацювання навчальних питань. Тому час на проведення заняття у цілому і занять на навчальних місцях розраховується наступним чином.

Спочатку плануються заходи вступної частини, в основному, це доповіді і постановка завдань. Потім складається перелік питань заключної частини, в основному, це підбиття підсумків за категоріями і в цілому. Виходячи з цього, для відведення потрібного часу на вступну і заключну частини керівник заняття може навіть прочитати (проговорити) доповіді з хронометражем.

Надалі визначається час на заняття на навчальному місці №1. Основними показниками є: час на організацію бою; час на підготовку підрозділу до бою; безпосередньо виконання ВБС; перевірка результатів вогневого ураження; підбиття підсумків на навчальному місці. Характерною помилкою у розрахунках часу буває неточність у визначенні часу на організаційні заходи (переміщення, збір доповідей від осіб, які обслуговують стрільбу, збір гільз і здача на пункт боєпостачання тощо). Його виділяється замало. Краще зробити резерв часу на кожному навчальному місці, а у разі його невикористання детальніше підбити підсумки з аналізом дій і визначенням оцінок кожному військовослужбовцю (підрозділу) та поставити завдання на усунення недоліків.

Час для занять на навчальних місцях №2, №3 повинен дорівнювати часу, який відводиться на НМ №1. Такий рівномірний розподіл основного часу на три частини забезпечить одночасне переміщення підрозділів без зайвих очікувань і простоювань.

Для отримання загального часу на заняття залишилось додати до попередніх розрахунків час на перерви і пересування. Варіант схеми організації заняття на навчальних місцях та порядку заміни на навчальних місцях наведений на рисунку 2.2 і у таблиці 2.3 відповідно.

 

Таблиця 2.3

Порядок заміни на навчальних місцях

 

	8.30- 9.00	9.00-10.50	11.00-13.50	14.00-15.20	15.30-17.20	17.30-18.00
1 мв	Вступна частина			обід		Заключна частина
2 мв
3 мв

 

Заняття на навчальних місцях проводиться впродовж 110 хвилин у складі взводу. Заміна на навчальних місцях здійснюється відповідно до схеми у перерву 10 хвилин.

Перше навчальне місце

Із прибуттям одного з механізованих взводів у визначене місце шикування, керівник заняття на навчальному місці повинен виконати обов’язки керівника стрільби на ділянці, які встановлені у [1, 7, 8].

Далі він доводить тему заняття на навчальному місці, мету, час та порядок відпрацювання навчальних питань на навчальному місці. Нагадує заходи безпеки і показує на місцевості: вихідний рубіж; рубежі відкриття та припинення вогню; на кожному рубежі – знаки основного напрямку стрільби, внутрішньої межі бокової захисної зони (зліва, справа); місця пунктів управління, боєпостачання; місця розміщення осіб, які обслуговують стрільбу, і уточнює порядок зв’язку з ними. Під час шикування керівник заняття може перевірити знання тими, хто навчається, основних положень Курсу стрільб, умов вправи та вимог безпеки, але краще це робити пізніше, на фоні тактичної обстановки, під час дообладнання вогневих позицій особовим складом.

Після цього керівник заняття на навчальному місці доводить час готовності до бою і дає вказівку командиру підрозділу, який виконує ВБС, приступити до роботи з підготовки бою.

Командир підрозділу, який виконує ВБС, діє в подальшому згідно з тактичною обстановкою в порядку, встановленому у [9].

Керівник заняття в цей період здійснює контроль та оцінює роботу командира, який навчається, заслуховує його доповіді та дає необхідні вказівки, але не втручається у його дії, якщо вони не призведуть до порушень вимог безпеки. Основну увагу під час перевірки дій командирів підрозділів необхідно звертати на виконання і доведення бойових документів (бойових наказів, схеми опорного пункту, карток вогню відділень) та перевірити їх на відповідність наказу старшого командира умовам виконання вправи тощо. Доки керівник бойової стрільби не впевниться в тому, що командир підрозділу відпрацював усі питання з організації бою, переходити до динаміки бою недоцільно. Але зловживати часом в інтересах організації бою за рахунок динаміки не потрібно.

Особовий склад під керівництвом заступника командира взводу, командирів відділень займається підготовкою озброєння і військової техніки до застосування, обладнанням укриттів для техніки й особового складу тощо.

Впевнившись у готовності підрозділу до бою, керівник бойової стрільби при необхідності уточнює порядок розіграшу бойових дій згідно з прийнятим рішенням.

Переконавшись у готовності підрозділу до проведення бойової стрільби, керівник уточнює завдання і час готовності підрозділу до бою і дає дозвіл начальнику пункту боєпостачання на видачу боєприпасів.

Видача боєприпасів здійснюється в тактичній обстановці через розгорнутий пункт боєпостачання, при наступі з ходу і у передбаченні вступу в бій з ходу – у вихідному районі (чи іншому визначеному керівником); при наступі з положення безпосереднього зіткнення з противником і в обороні – поблизу опорного пункту взводу, позиції відділення.

Боєприпаси кожний військовослужбовець отримує особисто по роздавально-здавальних відомостях. Передача боєприпасів між військовослужбовцями суворо забороняється. Якщо умовами вправи передбачено використання боєприпасів (наприклад, умовно пораненого) іншого військовослужбовця, то це здійснюється у визначений час і з дозволу керівника стрільби.

Отримані боєприпаси для БМП розміщуються в укладці бойових машин (магазинах), боєприпаси для автоматів, кулеметів (у тому числі і танкових) і гранатометів споряджаються в магазини, стрічки, коробки. Ручні гранати і запали до них видаються окремо, вони кладуться у сумки для гранат.

Перед початком виконання вправи бойових стрільб керівник перевіряє наявність зв’язку з усіма посадовими особами, які виконують ВБС та обслуговують стрільбу:

командир підрозділу;

начальник оточення;

начальник навчального тактичного поля (оператор мішеневої обстановки);

черговий лікар (фельдшер);

начальник пункту бойового постачання;

черговий зв’язківець;

артилерійський технік (майстер);

начальник поста освітлення (під час проведення стрільб вночі з використанням освітлювальних ракет);

спостерігачі (не менше, ніж кількість бойових машин, що виконують ВБС);

старший команди для гасіння пожеж на мішеневому полі;

сигналіст.

На виклик керівника стрільби на ділянці за циркулярним позивним у зв'язок входять по черзі всі кореспонденти і доповідають за формою, яка була встановлена завчасно, про готовність до виконання обов’язків, наприклад:

«Яструб - 10», я «Сітка - 22», зв'язок з усіма постами оточення стійкий, порушень перепускного режиму немає, я «Сітка - 22», прийом»;

«Яструб - 10», я «Зоркий - 35», людей, тварин і машин на мішеневому полі, низьколітних апаратів, вертольотів над районом стрільби немає, я «Зоркий - 35», прийом».

Після заслуховування доповідей усіх посадових осіб керівник бойової стрільби доповідає старшому керівнику стрільби про готовність до стрільби на ділянці.

Отримавши дозвіл від старшого керівника стрільби на початок стрільби, керівник бойової стрільби наказує підняти червоні прапори (відкрити червоні кола ВСП) на вишках НТП, сигналісту – подати встановлений сигнал, встановленим сигналом дає команду начальнику НТП підняти першу ціль.

Із початком виконання вправи бойових стрільб керівник стрільби на ділянці повинен:

спостерігати за порядком виконання вправ стрільб тими, хто стріляє, керувати показом цілей;

вимагати суворого дотримання вимог безпеки та Курсу стрільб усім особовим складом, що перебуває на ділянці;

у разі порушення вимог безпеки, появи на мішеневому полі людей, машин або тварин, виникнення пожежі на мішеневому полі, появи візуального сигналу білого кольору на командному пункті (бліндажі, укритті) або в іншому випадку, передбаченому Інструкцією із заходів безпеки полігона, негайно подати сигнал «Відбій», замінити візуальний сигнал на дільничному пункті управління (командному пункті) і вжити заходів щодо припинення стрільби;

вживати заходів щодо усунення перешкоди стрільбі, при цьому діяти у порядку, визначеному Інструкцією з вимог безпеки полігона;

після усунення перешкод для продовження стрільби отримати дозвіл від старшого керівника стрільби;

контролювати ведення обліку снарядів (мін, гранат), що не вибухнули.

У ході виконання вправ стрільб керівник стрільби на ділянці повинен перебувати:

під час стрільби в пішому порядку – вдень не ближче 15 м від тих, хто стріляє, вночі – не ближче 5 м;

під час стрільби через бійниці (поверх борту) бойових машин (БМ), з кабіни автомобіля, вертольота у польоті – у БМ, автомобілі, вертольоті;

під час стрільби з озброєння БМ – на дільничному пункті управління;

під час виконання ВБС у складі підрозділу – за бойовим порядком підрозділів у місці, що забезпечує спостереження за діями тих, хто стріляє, але не ближче 15 м вдень і не ближче 5 м вночі.

Під час виконання вправ стрільб з коротких зупинок та на ходу (з ходу) показ цілей проводиться після проходження тих, хто стріляє (БМ), РВВ, а також після досягнення ними рубежів, від яких обчислюються дальності до цілей, зазначені в умовах вправ.

Показ (рух) кожної наступної цілі проводиться, як правило, по закінченні показу (руху) попередньої та зміни (у ході зміни) вогневої позиції. Варіанти показу цілей та вогневі позиції (при виконанні вправ стрільб з місця) для кожної зміни тих, хто навчається, визначаються керівником стрільби на ділянці або особою, що перевіряє.

При виконанні ВБС керівник стрільби нарощує обстановку, позначаючи дії противника мішенями, макетами вогневих засобів і військової техніки, засобами імітації, на визначених ділянках за допомогою спеціально підготовленого особового складу або голосом по радіо залежно від ситуації, що склалася на полі бою. При необхідності уточнює або ставить нові завдання командиру, який навчається, вимагає від нього своєчасного реагування на всі зміни обстановки, прийняття рішень і своєчасного уточнення завдань підлеглим, оцінює дії командира взводу та його підлеглих, що навчаються.

Керівник бойової стрільби знаходиться на КСП взводу поруч із командиром взводу (на БСвід – поруч із командиром відділення), який виконує ВБС. По мірі нарощування обстановки, відповідно до свого плану здійснює показ цілей і контролює роботу командирів з управління підрозділом і вогнем, вчасно нарощує обстановку, слідкує за тим, щоб командиром і особовим складом у ході вогневого ураження не допускалися спрощення в тактичних діях, здійснює контроль за дотриманням вимог безпеки, при грубому їх порушенні негайно подає сигнал на припинення вогню.

Якщо командир, який навчається, у ході бою прийняв рішення, недостатньо глибоко оцінивши обстановку, керівник заняття повинен досягти уточнення рішення шляхом додаткової імітації і позначення дій противника, інформацією про положення і характер дій сусідів та дій окремих військовослужбовців і вогневих засобів у підрозділі.

У тому випадку, коли рішення відповідає обстановці, його виконання не призведе до порушень заходів безпеки, затверджує рішення командира підрозділу і не втручається у його дії. У разі, коли підрозділ діяв невміло, керівник бойової стрільби, використовуючи резервні групи мішеней, створює таку обстановку, яка спонукає командира уточнити своє рішення чи прийняти найбільш доцільне, що відповідає обстановці.

Позначення дій противника імітацією здійснюється відповідно до організації і тактики підрозділів умовного противника, рішення командира, реальних дій особового складу і повинно спонукати тих, хто навчається, діяти у ході заняття ініціативно і рішуче, з урахуванням обстановки і отриманого бойового завдання.

Керівник бойової стрільби може діяти у тактичній обстановці у ролі старшого командира для командира підрозділу, який виконує ВБС. Однак не потрібно надто насичувати ведення переговорів з командиром підрозділу, що стріляє, для нарощування тактичної обстановки. Це може заважати йому управляти підрозділом, відволікати керівника стрільби від функцій контролю за виконанням ВБС і управління мішеневою обстановкою та певною мірою зменшувати відповідальність командира підрозділу за результати бою.

Під час ведення оборонного бою рубежі відкриття вогню визначаються конкретно для кожного елементу бойового порядку підрозділу (бойової охорони, підрозділів першого, другого ешелонів) і проходять, як правило, по передньому краю оборони, що займають підрозділи, одночасно вони можуть бути і рубежами припинення вогню після виконання цим підрозділами поставленого завдання.

Керівник бойової стрільби показ дій противника починає з дальніх рубежів із послідовним просуванням його до переднього краю підрозділу, який обороняється. Показ цілей та мішеней здійснюється оператором мішеневої обстановки за командою керівника стрільби з використанням схеми управління мішеневою обстановкою (схема 2.1).

 

Схема 2.1

Схема управління мішеневою обстановкою при виконанні ВБС

Продовження схеми 2.1

Продовження схеми 2.1

 

Дії командира, який навчається, вважаються вірними, якщо вони спрямовані на використання слабких сторін противника і вигідних умов місцевості, якщо він застосовує військову хитрість, безперервно веде розвідку противника, приймає сміливі і рішучі рішення, впевнено керує вогнем і здійснює швидкий маневр для успішного виконання бойового завдання, безперервно підтримує взаємодію з приданими і підтримуючими підрозділами.

По закінченні показу мішеневої обстановки керівник бойової стрільби встановленим сигналом дає частковий відбій. За цим сигналом усі вогневі засоби припиняють ведення вогню, особовий склад і БМ зупиняються, гарматам і кулеметам БМ надається максимальний кут підвищення, вимикаються електроспуски.

Екіпажі бойових машин і особовий склад розряджають зброю, невитрачені боєприпаси вилучаються і здаються на пункт боєпостачання.

Командир підрозділу, який навчається, особисто перевіряє розрядження зброї і доповідає про це керівнику бойової стрільби. Керівник бойової стрільби викликає до себе начальника пункту боєпостачання і наказує прийняти невитрачені боєприпаси і стріляні гільзи.

Після сдавання боєприпасів, перевірки зброї на розрядженість, наявності особового складу, озброєння і техніки керівник заняття визначає командиру завдання на подальші дії. У відповідності із планом за необхідністю дає команду на отримання імітаційних засобів та продовження проведення заняття.

Мішені оглядає особисто керівник бойової стрільби або помічник з мішеневої обстановки, позначає на них ураження та заносить дані в картку обліку результатів ураження мішеней (табл. 2.4). Із завершенням етапу бойових стрільб, відпрацювання всіх навчальних питань керівник проводить розбір.

Таблиця 2.4

КАРТКА

обліку результатів ураження мішеней при виконанні вправи бойових стрільб­­­­­

 

Номер цілі

Номер мішені

10а

10а

10а

1 мв

2 мв

3 мв

 

Номер цілі

Номер мішені

10а

17а

10а

10а

1 мв

2 мв

3 мв

 

Номер цілі

Номер мішені

17а

17а

10а

10а

1 мв

2 мв

3 мв

 

 

Продовження табл. 2.4

 

Номер цілі

Номер мішені

10а

10а

10а

1 мв

2 мв

3 мв

 

Номер цілі
Номер мішені				10а
1 мв
2 мв
3 мв

 

Оцінка

% уражених мішеней

Кількість уражених мішеней

1 мв

Оцінка

2 мв

Оцінка

3 мв

Оцінка

з гармати

зі стрілецької зброї

гарм

сз

гарм

сз

гарм

сз

 

	2 мвід
	1 мвід
	3 мвід

Друге навчальне місце

З прибуттям особового складу взводу до визначеного керівником місця заняття на навчальному місці організовується під загальним керівництвом командира взводу на навчальних точках, керівниками на яких є командири відділень. На найскладніших (за змістом, методикою проведення) навчальних точках командир взводу проводить заняття особисто. Заняття на навчальних точках може проводитись одночасно з трьома відділеннями на декількох НТ та послідовно – переміщенням взводу по точках.

Командири відділень зі своїм відділенням проводять заняття на навчальних точках протягом визначеного командиром взводу часу, після чого здійснюється перехід далі за командою керівника заняття на навчальному місці.

Матеріальне забезпечення заняття: озброєння, обмундирування, екіпіровка згідно зі штатом; радіостанція Р-159 – 3 шт.; маскувальний комплект МКТ – 3 шт.; секундомір – 3 шт.; оцінна відомість – на кожне відділення.

Варіант організації заняття на навчальному місці з розподілом на навчальні точки (НТ):

НТ-1. Виконання Н-Т-№ 13 «Посадка особового складу в БТР (БМП) на місці», Н-Т-№ 14 «Висадка особового складу з БТР (БМП) на місці».

НТ-2. Виконання Н-Т-№ 4 «Дії підрозділу в обороні по зайняттю укриттів», Н-Т-№ 5 «Дії підрозділу в обороні під час виходу із укриттів».

НТ-3. Виконання Н-Тк-№ 2 «Складання картки вогню».

НТ-4. Виконання Н-Зв-№ 1 «Підготовка до роботи і налагодження переносної радіостанції Р-159 (Р-129, Р-143)», Н-Зв-№ 2 «Підготовка до роботи і налагодження радіостанції Р-173», Н-Зв-№ 7 «Підготовка до роботи і налагодження радіостанції Р-123».

НТ-5. Виконання Н-І-№ 23 «Маскування військової техніки масками-перекриття з табельного маскувального комплекту (МКТ) з урахуванням захисту від ВТЗ».

НТ-6. Виконання Н-ЗЗМУ-№ 1 «Одягнення протигазу або респіратора», Н-ЗЗМУ-№ 4 а,б «Одягнення загальновійськового захисного комплекту і протигаза».

Командир взводу організовує контроль за проведенням заняття на навчальному місці, проводить вступну та заключну частину заняття, контролює якість та повноту відпрацьованих нормативів. У випадку неправильного виконання нормативу командир взводу зупиняє виконання, вказує на недоліки та дає вказівку на повторне відпрацювання, але не перевищуючи відведений час.

Третє навчальне місце

Після прибуття взводу до вказаного командиром роти місця заняття організовується командиром взводу. Особовий склад розподіляється на дві групи: екіпажі бойових машин та стрільці з гранатометниками.

Матеріальне забезпечення: озброєння, обмундирування, екіпіровка згідно зі штатом;контрольно-вивірна мішень БМП-2 – на кожну машину; стрічка з 15 навчальними снарядами до 2А42 – 3 шт.; стрічка з 50 навчальними патронами до ПКТ – 3 шт.; КЯ-83 – 3 шт.; ПС-51 – 9шт.; зменшені макети цілей – 10 шт.

Заняття з екіпажами бойових машин проводить командир взводу, а зі стрільцями – заступник командира взводу:

а) з екіпажами БМП-2 проводяться заняття на навчальних точках:

НТ-1А. Проведення вивірки та приведення озброєння БМП-2 до нормального бою, виконання Н-ВП-№ 21 «Вивірка прицілів і озброєння по контрольно-вивірній мішені».

НТ-2А. Виконання Н-ВП-№ 17 «Укладання скороченого боєкомплекту в БМП-2».

НТ-3А. Виконання Н-ВП-№ 7 «Перевід бойового відділення та зброї БМП з похідного положення в бойове», Н-ВП-№ 8 «Перевід бойового відділення та зброї БМП з бойового положення в похідне»;

б) зі стрільцями та гранатометниками проводяться заняття на навчальних точках (рис. 2.3):

НТ-1Б. Виконання Н-ВП-№ 1 «Приготування до стрільби з різних положень (лежачи, з коліна, стоячи і з укриття) під час дій у пішому порядку», Н-ВП-№ 2 «Розряджання зброї під час дій у пішому порядку».

НТ-2Б. Тренування у правильності та одноманітності прицілювання за допомогою КЯ-83 та ПС-51

Керівник шикує тих, хто навчається, в одну шеренгу і на показній мушці встановлює рівну мушку і показує їм по черзі, в якому положенні вона перебуває щодо прорізу прицільної планки.

Для сполучення рівної мушки із точкою прицілювання необхідно застосовувати прицільні станки (ПС-51) і командирські ящики (КЯ-83).

Прицільні станки необхідно встановити на завчасно підготовлених місцях і міцно закріпити. Для навчання прицілюванню на зброї, закріпленій у прицільному станку, використовують бічне скло або ортоскоп до оптичних прицілів. При навчанні прицілюванню із гранатомета керівник, навівши гранатомет у ціль, наказує гранатометникам подивитися наведення, потім ті, хто навчається, по черзі самостійно наводять гранатомет у ціль, а керівник перевіряє правильність їх наведення.

Для перевірки правильності прицілювання на дійсні відстані з автоматів і кулеметів використовується і бічне скло, зі зброї з оптичним і електронно-оптичним прицілами – ортоскоп до оптичних прицілів.

Надалі наведення зброї в ціль із станка застосовується для вироблення навичок в одноманітному прицілюванні. Для перевірки правильності й одноманітності прицілювання на скорочену відстань удень і вночі використовується указка магнітна, що застосовується разом з екраном та імітатором стрільби. На екран закріплюється лист паперу.

Для підготовки указки магнітної до роботи необхідно встановити прицільний станок із закріпленою на ньому зброєю. В 10 м від прицільного станка встановити екран на кришці командирського ящика в спеціальних гніздах.

Покажчик, що перебуває біля екрана, розташовує мішень указки у будь-якій частині екрана, а керівник заняття наводить зброю у ціль (у мішень на указці), закріплює станок і подає команду «Відмічай». Покажчик через отвір мішені відмічає олівцем точку на екрані. Ця відмітка приймається за контрольну точку і позначається буквою К. Після цього указка зміщується.

Той, хто навчається, усвідомивши точку прицілювання та не збиваючи положення зброї, домагається сполучення рівної мушки із точкою прицілювання на мішені, подаючи покажчику команди на пересування указки.

За командою «Відмічай» покажчик робить відмітку.

Наведення проводиться тричі, після чого керівник робить оцінку одноманітності (кучності) прицілювання. Оцінка «відмінно» ставиться, якщо всі три відмітки розмістилися у межах отвору на указці діаметром 3 мм, «добре» – діаметром 5 мм, «задовільно» – діаметром 10 мм.

Позитивна оцінка за правильність (влучність) прицілювання виводиться в тому випадку, якщо середня точка влучення, що визначається за трьома відмітками того, хто навчається, вилучена від контрольної точки не більше ніж на 5 мм.

Варто пам'ятати, що екран дає зворотні показання в порівнянні з дійсною стрільбою. Тому перед розбором результатів прицілювання того, хто навчається, керівник повинен зняти з екрана лист паперу з оцінками і перевернути його на 180°.

Позитивна оцінка за правильність прицілювання виводиться в тому випадку, якщо середня відмітка, що визначається за трьома відмітками, віддалена від контрольної точки не більше ніж на 10 мм.

Для перевірки правильності й одноманітності прицілювання на дійсні відстані використовується фіксатор прицілювання.

Той, хто навчається, розташовується у прицільного станка і, не торкаючи зброї, приймає положення, при якому бачить рівну мушку, потім подає команду «Перемістити ціль» (змінити положення лінзи) так, щоб рівна мушка сполучилася із точкою прицілювання. При цьому напрямок переміщення цілі відповідає напрямку переміщення важеля. При сполученні рівної мушки із точкою прицілювання той, хто навчається, подає команду «Відмічай».

Той, хто працює біля приладу, натискає пальцем правої руки на кнопку голки-відмітчика для нанесення наколу на паперовій стрічці. Таким чином здійснює три наколи, і після кожного положення лінза збивається важелем. Після трьох наколів керівник відкриває хвіртку рамки, витягує паперову стрічку на величину рамки, закриває хвіртку і відриває шматок стрічки з результатами прицілювання. За результатами прицілювання керівник дає оцінку тому, хто навчається, за одноманітність, кучність і правильність (влучність) прицілювання.

Оцінка визначається аналогічно, як і за одноманітність прицілювання.

 

 

НТ-3Б. Розвідка цілей. Визначення відстаней

Навчання розвідці цілей необхідно починати з вибору місця для спостереження, його обладнання, після чого вивчається порядок огляду місцевості, цілевідшукування, цілевказівка, визначення дальності, призначення вихідних установок для ураження виявлених цілей.

При навчанні вибору місця для спостереження керівник пояснює, що воно повинно забезпечувати можливість прихованого висування до нього і повинен бути гарний огляд всієї місцевості в заданому секторі спостереження, причому спостерігач повинен залишатися невидимим для противника.

Керівник заняття нагадує основні способи визначання дальності до цілей (з використанням шкал оптичних приладів, з використанням підручних засобів за допомогою формули тисячної, окомірно) та порядок їх використання. Навчання у розвідці цілей та визначенні дальності проводиться на зменшених макетах мішеней, що встановлюються перед початком проведення заняття.

Заняття на навчальному місці організовується під керівництвом командира взводу, він проводить вступну, заключну частину заняття, контролює якість та повноту відпрацьованих нормативів. У випадку неправильного виконання нормативу командир взводу зупиняє виконання, вказує на недоліки та дає вказівку на повторне відпрацювання, але не перевищуючи відведений час.

Були наведені варіанти навчальних місць, точок. Командири підрозділів можуть планувати будь-які інші, у тому числі які стосуються всебічного забезпечення бою.