Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Поняття наукової та ненаукової психології. Відмінності наукової і життєвої психології. ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Термін «психологія» вживається в декількох значеннях, які нерідко у повсякденній свідомості людей змішуються. Під ним можуть розуміти як наукове, так і ненаукове психологічне знання. Психологія як багатогалузева наукова дисципліна містить у собі фундаментальну, прикладну і практичну психологію - мова про останні дві більш детально піде нижче. Фундаментальними (іноді їх називають «чистими») вважають науки, які пізнають світ безвідносно до того, наскільки можливе практичне використання отриманих знань. Мета фундаментальної психології полягає в тому, щоб виявити факти, механізми і закономірності психічної діяльності. Прикладна наука, навпаки, орієнтована на практику. Вона практично використовує знання, отримані у фундаментальній науці, безпосередньо служить запитам суспільства. У ненауковій психології виділяють популярну, повсякденну або життєву і парапсихологію. Популярна психологія (або поп-психологія) подає наукові психологічні знання для широкої аудиторії у спрощеному вигляді, уникаючи використання наукової і професійної термінології. Популяризація психологічних знань формує загальну психологічну культуру населення. Повсякденна психологія складається стихійно на основі популярної психології, неправомірних узагальнень і інтерпретацій даних наукової психології, релігійних, етнічних і культурних установок і забобонів. Для життєвої психології характерне змішання наукових, побутових, релігійних і окультних понять. Парапсихологія («пара» у перекладі з грецької - біля, поруч) виникла у 20 столітті на основі окультних наук. її ціль - встановлення надприродних, надзвичайних, за рамками наукового пізнання, можливостей людської психіки. Парапсихологія, в основному, досліджує наступні передбачувані феномени: - телепатія (сприйняття одним індивідом думок іншого без використання відомих сенсорних каналів): - ясновидіння (одержання інформації про об'єкти або події без використання органів почуття); - проскопія (передбачення майбутніх думок іншої особи або майбутніх подій); - психогенез (здатність впливати на фізичні об'єкти або події силою думок). Усі спостереження парапсихологічних досліджень показують, що для них характерне відхилення від норм проведенні! наукових досліджень. Серед відомих учених, яких згадують як прихильників парапсихології, відсутні психологи-професіопали.
Однією з найбільш відомих спроб сформулювати критерій, який вирізняв би наукове і ненаукове знання, була зроблена К. Попером (1983). На його думку, наукове знання, на відміну від ненаукового, може бути спростоване у процесі емпіричної перевірки.
Відмінності психології наукової і психології життєвої Відомий психолог Ю.М. Гіпенрейтер (1988) відзначала наступні відмінності між науковою психологією і психологією життєвою: 1.Життєві знання конкретні, зв'язані з конкретними життєвими ситуаціями, а наукова психологія прагне до узагальненого знання, в основі якого закономірності життя і поводження людей. 2.Життєві знання частіше мають інтуїтивний характер, а в психології прагнуть до раціонального пояснення психічних явищ, до кращого їх розуміння, і навіть прогнозування. 3.Життєві знання передаються дуже обмежено (з вуст у вуста, у листах і т. ін.), а наукові знання передаються через спеціальні системи: книги, лекції, наукові школи та ін. 4.У життєвій психології одержання знань здійснюється через спостереження, міркування і безпосереднє переживання людиною яких-небудь подій. У науковій психології нові знання - результат спеціальних досліджень і експериментів, у тому числі «уявних» експериментів. 5.Наукова психологія має величезний і унікальний фактичний матеріал, який є недоступним носієві життєвої психології. Наукове знання систематизоване, упорядковане, що дозволяє професійному психологові орієнтуватися у всьому різноманітті цього знання.
Разом з тим, слід зазначити, шо не можна говорити про перевагу наукової психології над життєвою, тому що насправді вони певною мірою доповнюють одна одну
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-26; просмотров: 342; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.189.2.122 (0.005 с.) |