Проведение комплексного государственного экзамена

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени Т. Ф. ГОРБАЧЕВА»

 

Кафедра государственного и муниципального управления

 

Составители

Н. А. Заруба

Э. Н. Вольфсон

Е. В. Тарабрина

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

для бакалавров направления подготовки 38.03.04
«Государственное и муниципальное управление»

всех форм обучения

 

 

Рекомендованы учебно-методической комиссией направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное
управление» в качестве электронного издания
для использования в учебном процессе

 

Кемерово 2016
Рецензенты:

 

Егорова Наталья Николаевна – кандидат экономических наук, доцент кафедры государственного и муниципального управления

Косинский Петр Дмитриевич – доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры государственного и муниципального управления, член учебно-методической комиссии направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

 

Заруба Наталья Андреевна

Вольфсон Эдуард Николаевич

Тарабрина Елена Викторовна

Методические указания по проведению государственной итоговой аттестации [Электронный ресурс]: для бакалавров направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения / сост. Н. А. Заруба, Э. Н. Вольфсон, Е. В. Тарабрина; КузГТУ. – Электрон. дан. – Кемерово, 2016. – Систем. требования: Pentium IV; ОЗУ 256 Мб; Windows ХР; мышь. – Загл. с экрана.

 

 

Рекомендации и совершенствование организации государственной итоговой аттестации бакалавров по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения.

 

© КузГТУ, 2016

© Заруба Н. А., Вольфсон Э. Н.,

Тарабрина Е. В., составление, 2016

 

Оглавление

Введение. 3

1. Требования к проведению комплексного государственного экзамена 4

1.1. Общие положения. 5

1.2. Проведение комплексного государственного экзамена. 6

2. Критерии оценки, применяемые для аттестации результатов испытания студента (в том числе и комплексного государственного экзамена) 7

2.1. Критерии оценки по итогам комплексного государственного экзамена 8

2.2. Критерии оценки по итогам защиты выпускной квалификационной работы 9

3. Требования к содержанию, структуре и оформлению выпускной квалификационной работы.. 11

3.1. Основные положения. 11

3.2. Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы.. 15

3.3. Основные этапы выполнения ВКР. 20

3.4. Оформление текстовой части ВКР. 21

3.5. Оформление таблиц, рисунков, графиков, диаграмм.. 22

3.6. Оформление использованных источников и приложений. 23

4. Рекомендации по подготовке к защите выпускной квалификационной работы 27

5. Список литературы.. 28

5.1. Список литературы, рекомендованный при подготовке к комплексному государственному экзамену (электронные ресурсы) 28

5.2. Список литературы, рекомендованный при подготовке
к комплексному государственному экзамену (печатные варианты
в наличии КузГТУ) 35

5.3. Список использованных источников. 36

Приложение 1. 38

Приложение 2. 44

Приложение 3. 46

Приложение 4. 63

Приложение 5. 69

Приложение 6. 70

Введение

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата) [72], Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» [71] и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по программам бакалавриата, специалитета
и магистратуры КузГТУ [70] государственная итоговая аттестация студентов является завершающим этапом подготовки выпускников по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 636 от 29.06.2015 [71] государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям ФГОС ВО направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата) [72]. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по образовательной программе высшего образования 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Государственная итоговая аттестация бакалавров проводится в форме:

1) комплексного государственного экзамена, направленного на выявление и оценку уровня подготовки будущих менеджеров государственного и муниципального управления к решению профессиональных задач, уровня общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности менеджера государственного и муниципального управления и др.;

2) защиты выпускной квалификационной работы (далее ВКР) по одной из актуальных тем по совершенствованию системы государственного и муниципального управления.

Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для выдачи обучающемуся студенту документа о высшем образовании и о присвоении квалификации бакалавра по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Цель методических указаний – совершенствование организации государственной итоговой аттестации бакалавров по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

В методических указаниях определён порядок проведения государственной итоговой аттестации, включающий в себя:

– вопросы для подготовки к комплексному государственному экзамену;

– критерии оценки результатов сдачи комплексного государственного экзамена;

– общие требования к структуре, содержанию и оформлению ВКР, порядок ее выполнения и критерии оценки, а также формы контроля кафедры по выполнению ВКР;

– примерная тематика выпускной квалификационной работы и др.;

– образец оформления титульных листов ВКР и раздаточного материала.

1. Требования к проведению
комплексного государственного экзамена

Государственный экзамен проводится по всем изученным специальным дисциплинам образовательной программы направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», результаты освоения которых, имеют определяющее значение для будущей профессиональной деятельности выпускников вуза, и называется комплексным государственным экзаменом.

В процессе проверки к комплексному государственному экзамену по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» выпускник должен продемонстрировать:

– владение компетенциями менеджера сферы государственного и муниципального управления (общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные);

– владение современными технологиями управления в сфере государственного и муниципального управления;

– владение учебно-исследовательскими навыками по проблемам государственного и муниципального управления и др.

Общие положения

 

Целью комплексного государственного экзамена является выявление уровня подготовки студента-выпускника по направлению «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата) на основе изучения содержания их ответов, выявления степени полноты и качества экзаменационных ответов.

Комплексный государственный экзамен проводится по программе, утвержденной кафедрой государственного и муниципального управления и содержащей перечень вопросов, выносимых на данный экзамен, а также рекомендаций обучающимся
по подготовке к комплексному государственному экзамену, в том числе перечень рекомендуемой литературы для подготовки
к нему, представленных в данных методических указаниях.

Не позднее, чем за 30 календарных дней до дня проведения первого государственного аттестационного испытания, комплексного экзамена, кафедра государственного и муниципального управления определяет расписание государственных аттестационных испытаний, в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций, утверждаемое проректором по учебной работе, и доводит расписание до сведения обучающихся студентов, членов государственной экзаменационной и апелляционной комиссий, секретаря государственной экзаменационной комиссии, руководителей и консультантов выпускных квалификационных работ [70].

При формировании расписания устанавливается перерыв между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней [70].

Конкретные сроки прохождения и порядок организации комплексного государственного экзамена определяются графиками, установленными зав. кафедрой, которые представляются для ознакомления и руководства на стенде кафедры.

Основные положения

Согласно приказу № 636 от 29.06.2015 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» выпускная квалификационная работа представляет собой выполненную обучающимся студентом работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности [70].

Защита выпускной квалификационной работы проводится
в сроки, определяемые кафедрой, но не позднее 30 июня [70].

Вид выпускной квалификационной работы, требования к ней, порядок ее выполнения и критерии ее оценки устанавливаются кафедрой государственного и муниципального управления самостоятельно [70].

Выпускная квалификационная работа имеет своей целью представление результатов научно-учебного исследования, представляющего систематизацию, демонстрацию и иллюстрацию теоретических и практических знаний по направлению подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Она свидетельствует об уровне развития навыков самостоятельной научно-практической исследовательской работы, а также
об уровне общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

При защите выпускной квалификационной работы выпускник должен:

– продемонстрировать теоретические знания, практические навыки и умение владеть методами решения проблем в сфере государственного и муниципального управления;

– корректно и грамотно отстаивать свою точку зрения, обосновывать сделанные в процессе работы над ВКР выводы
и предложения и аргументированно отвечать на вопросы.

Студенту предоставляется право самостоятельного выбора темы выпускной квалификационной работы по предложенной примерной тематике (Приложение 2). Выбор темы ВКР является важным этапом и во многом определяет успех ее написания и защиты. Правильный выбор темы создает необходимые предпосылки для заинтересованной работы выпускника, его удовлетворенности ходом работы и полученными результатами, оказывает положительное влияние на уровень профессиональной подготовки студента.

Тема ВКР и ее цель должны соответствовать актуальным проблемам государственного и муниципального управления и задачам социально-экономического развития государства, общества, направленностью на эффективное решение современных проблем управления.

ВКР выполняется на основе анализа конкретных материалов, собранных студентами в процессе прохождения учебной, производственной и преддипломной практик, а также на основе собственных курсовых работ, если они близки по теме исследования.

Кафедра государственного и муниципального управления утверждает примерный перечень тем выпускных квалификационных работ, предлагаемых обучающимся, и доводит его до сведения обучающихся не позднее, чем за 6 месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации [70].

По письменному заявлению обучающегося студента кафедра государственного и муниципального управления может в установленном ею порядке предоставить обучающемуся возможность подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной им, но по согласованию с руководителем,
в случае обоснованности целесообразности ее разработки в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности. Также студенту предоставляется возможность выбора темы ВКР, исходя
из примерного перечня, предложенного кафедрой или по предложению организации, в которой студент проходил практику [70].

Рекомендуемый примерный перечень тематических направлений (примерная тематика) исследований ежегодно корректируются кафедрой государственного и муниципального управления.

Тематика ВКР каждого штатного ППС кафедры, ежегодно утверждаемая на заседании кафедры, приведена в Приложении 3.

На странице кафедры государственного и муниципального управления сайта КузГТУ (http://gimu.kuzstu.ru), а также научно-технической библиотеке КузГТУ (http://virtua.kuzstu.ru:8000/cgi-bin/gw_2013_2/chameleon) студенты смогут найти данные методические указания.

В рамках подготовки к ВКР ППС кафедры, являющиеся руководителями практики, проводят собрания со студентами, на которых подробно рассматриваются особенности подготовки отчетов по каждому виду практики для формирования на определенном этапе обучения материала для выпускной квалификационной работы, согласно ее направлению, определенного с руководителем ВКР, и оказывают помощь студентам, информируя их:

• о сроках подготовки, выполнения, оформления, представления на кафедру отчета;

• об источниках, которые должны быть использованы при написании отчета.

Для подготовки выпускной квалификационной работы за обучающимся распоряжением кафедры государственного и муниципального управления закрепляется научный руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников кафедры и при необходимости консультант (консультанты).

После согласования варианта темы выпускной квалификационной работы студента с научным руководителем, она предоставляется на кафедру для её утверждения или корректировки заведующей кафедрой государственного и муниципального управления, а затем она вносятся в приказ КузГТУ «Об утверждении тем и о назначении руководителей выпускных квалификационных работ». Студент расписывается в копии приказа, который хранится на кафедре. После чего любые изменения в названии темы вносить запрещается, и тема ВКР должна полностью соответствовать её формулировке в приказе.

Студент работает над ВКР в соответствии с заданием, выданным научным руководителем, и предоставляет ее разделы, согласно календарному плану, подписанному и утвержденному зав. кафедрой. Научный руководитель осуществляет контроль хода подготовки ВКР, проверку завершенной работы, подготовку отзыва о работе студента в период выполнения ВКР, оказывает помощь в подготовке к защите в ГЭК.

Выпускная квалификационная работа является самостоятельным исследованием, автором которого является студент, несущий полную ответственность за представленную к защите работу, достоверность содержащихся в ней сведений, статистических данных. Студент должен проверить свою завершенную работу в системе «Антиплагиат». Уникальность (оригинальность) ВКР должна составлять не менее 60%. Выписку из программы «Антиплагиат» студент сдаёт руководителю, а затем представляет её на защиту. По окончании подготовки выпускная квалификационная работа сдаётся научному руководителю
в бумажном виде и на электронном носителе. Если научный руководитель считает работу готовой, он подписывает ВКР, готовит отзыв в письменном виде, текст которого прикладывается к работе, и весь комплект сдаёт секретарю государственной экзаменационной комиссии для окончательной проверки.

Электронный носитель (диск) должен содержать только записанную ВКР без презентации и раздаточного материала.

Научный руководитель выпускной квалификационной работы представляет письменный отзыв о работе студента в период подготовки выпускной квалификационной работы.

Готовая ВКР на бумажном и электронном носителе (записанная на диске) вместе с отзывом научного руководителя
и справкой проверки на плагиат, в соответствии с утвержденным графиком, передается секретарем государственной экзаменационной комиссии на подпись зав. кафедрой, который осуществляет «допуск» работы к защите, или, в случае её несоответствия требованиям, – «не допуск».

Требования к содержанию и структуре выпускной квалификационной работы

 

Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельное законченное исследование на заданную (выбранную) тему под руководством научного руководителя, показывающее уровень общекультурной, общепрофессиональной
и профессиональной подготовки выпускника. Она демонстрирует умение работать с научной информацией, обобщать и анализировать фактический материал, использовать теоретические знания
и практические навыки, полученные при освоении ООП «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата).

Структурными элементами ВКР являются:

– пояснительная записка;

– задание по ВКР;

– календарный план студента-дипломника;

– аннотация;

– содержание;

– введение;

– основная часть;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения.

Пояснительная записка, задание по ВКР, календарный план считаются первой страницей ВКР, и заполняется по утвержденным КузГТУ формам (сайт КузГТУ→Университет→раздел «Нормативные документы»→Бланки→Бланки по дипломному проектированию: http://kuzstu.ru/university/normative-documents/101). Данные бланки по подготовке ВКР заполняются в электронном виде.

В установленные сроки задание по подготовке ВКР разрабатывается и выдается руководителем ВКР с указанием даты выдачи задания. Студент принимает задание к исполнению, расписывается и проставляет дату получения задания.

Календарный план студента-дипломника заполняется студентом и подписывается заведующим кафедрой и директором института с указанием соответствующих наименований кафедры и института.

Примеры заполнения пояснительной записки, задания и календарного плана представлены в Приложении 4.

Аннотация – краткое содержание ВКР, объемом не более двух третей листа А4.

Содержание должно включать наименования структурных элементов ВКР с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала соответствующих частей. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Содержание ВКР желательно уместить на одной странице.

Во Введении обосновывается выбор темы, характеризуется ее актуальность и практическая значимость. Обязательно определяется её цель, которая формулируется как процесс развития (например, совершенствование, актуализация, модернизация, реформирование и т.д.).

Формулируются задачи ВКР, которые, как правило, соответствуют количеству глав и должны отвечать на вопрос «что делать? что сделать?» (например, изучить научно-теоретические источники организации приёма граждан и др.).

Указываются объект, предмет исследования, проблема, информационная и исследовательская база, на которой выполняется ВКР.

Объектом исследования могут быть (см. ФГОС высшего образования направления подготовки «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата)): государство, федеральный округ, субъект Российской Федерации, муниципальное образование, органы государственного, регионального управления и органы местного самоуправления, государственные и муниципальные организации, научно-исследовательские и образовательные учреждения и организации, институты гражданского общества, некоммерческие организации. На анализе материалах этих объектов выполняется ВКР.

Предмет исследования формулируется в соответствии
с темой ВКР, в основе должны быть функции государственного
и муниципального управления (например, анализ, планирования, контроль, руководство, организация, мотивация и др.).

Необходимо указать методы, которые были использованы при проведении исследования (например, анализ аналитической литературы, анкетирование и т.д.).

Основная часть ВКР состоит из 2-х глав, которые разбиваются на отдельные параграфы (2-3 в каждой главе). Названия глав должны быть предельно краткими и точно отражать содержание, раскрываемое последовательно в параграфах. Название главы не может повторять название ВКР, но должно «вытекать» из названия темы. Содержание глав основного текста должно точно соответствовать теме ВКР и полностью ее раскрывать. Каждая глава посвящена решению одной из задач, сформулированных во введении, и заканчивается выводами, о том, как решена эта задача и какие выявлены проблемы.

Первая глава носит теоретико-практический характер.
В ней анализируется существующий в литературе учебно-научный материал в соответствии с задачей исследования, законодательная и нормативная база. В содержание первой главы рекомендуется использовать материал курсовых работ студента по дисциплинам «Теория управления» и «Основы государственного
и муниципального управления» в случае близости тем ВКР и курсовых работ.

Вторая глава носит аналитико-прикладной характер. В ней студент анализирует собранный им фактический материл по проблеме исследования, рекомендуется использовать отчёты прохождения учебной, производственной и преддипломной практик в случае близости темы ВКР, выявляет проблемные аспекты предмета исследования, и предлагает практические пути их решения (рекомендации, проекты, программы, механизмы, модели, алгоритмы, инструкции, методические рекомендации и др.) по их решению. Вторая глава должна содержать иллюстративный аналитический материал (графики, диаграммы, расчеты и т.п.).

В данной главе рекомендуется использовать материал собственных курсовых работ по дисциплинам: «Основы управления персоналом» и «Методы принятия управленческих решений»
при условии близости проблем.

Вторая глава содержит конкретные рекомендации и предложения по решению выявленных проблем в сфере государственного и муниципального управления. Предлагаемые автором пути решения выявленных проблем в ВКР должны быть научно обоснованы и, по возможности, проверены на практике, что повышает ценность работы.

 

Внимание! Каждую главу необходимо завершать краткими выводами, отражающими ответ на одну из
поставленных задач во введении.

 

Заключение должно содержать обобщенное изложение теоретических и практических результатов исследования, а также выводы и рекомендации, сделанные на их основании и по решению цели работы. В нём указывается, в какой степени достигнута цель исследования.

Объем выпускной квалификационной работы бакалавра должен составлять 60-70 (плюс-минус 10% от общего количества страниц) страниц текста, компьютерным шрифтом Times New Roman 14 pt с полуторным интервалом (без учета приложений).

Примерный объем структурных частей выпускной квалификационной работы (в процентах к общему объему основного текста):

- введение – 5%;

- первая глава – 40%;

- вторая глава – 50%;

- заключение – 5%.

Приложения могут включать вспомогательный или дополнительный материал, который углубляет или раскрывает текст основной части работы и необходим для полноты ее восприятия
и оценки практической значимости (копии документов, таблицы вспомогательных цифровых данных, иллюстрации вспомогательного характера и другие материалы).

Список использованных источников должен содержать перечень источников, использованных при выполнении ВКР, и их библиографическое описание. В список должны включаться
те источники, на которые имеются ссылки в тексте. Список источников должен соответствовать направлению обучения.

Источники располагаются в алфавитном порядке и делятся на следующие группы:

· нормативно-правовая документация: сначала международные, потом Конституция РФ, ФКЗ, Кодексы РФ, ФЗ, Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, Областные законы, Постановления Коллегии администрации Кемеровской области, нормативные и правовые акты муниципальных образований, локальные акты организаций (располагаются нормативно-правовые акты по мере их принятия);

· список использованной литературы (дата выпуска издания не позднее пяти лет до года защиты);

· Интернет-источники.

Отзыв научного руководителя заполняется на специальном бланке, расположенном на сайте КузГТУ (сайт КузГТУ→ Университет→раздел «Нормативные документы»→Бланки→Бланки по дипломному проектированию: http://kuzstu.ru/university/ normative-documents/101).

В отзыве о работе студента рекомендуется отразить следующие элементы:

– актуальность темы;

– оценка содержания работы;

– степень достижения цели и практическая значимость;

– заключение по представленной работе.

В оценке содержания работы указывается структура, логика и стиль изложения представленного материала, глубина и степень проработки материала, обоснованность изложенных выводов, использование специфических методов. В заключение по представленной работе указывается совокупная оценка труда студента и его квалификация, например: «Выпускная квалификационная работа соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, студенту (ФИО) может быть присвоена квалификация (степень) «Бакалавр» по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».

 

Оформление текстовой части ВКР

 

Текст выпускной квалификационной работы должен быть набран на компьютере шрифтом Times New Roman размером 14 pt при оформлении текста с использованием текстового редактора Microsoft Word, на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210×297мм) через полуторный межстрочный интервал. Выравнивание текста производится по ширине с автоматической расстановкой переносов.

Шрифт, используемый в иллюстративном материале (таблицы, графики, диаграммы и т.п.), при необходимости может быть меньше основного, но не менее 11 pt.

Поля страницы должны быть следующие: левое поле – 30 мм; правое поле – 15 мм; верхнее и нижнее поля – по 20 мм.

Каждый абзац должен начинаться с красной строки. Отступ абзаца – 1,25 мм от левой границы текста.

Сноски и подстрочные примечания помещаются в нижней части соответствующей страницы и заканчиваются до границы нижнего поля.

Первой страницей выпускной квалификационной работы считается «Титульный лист», включающий пояснительную записку, задание и календарный план, аннотацию. Второй страницей считается «Содержание». В титульных листах и в содержании номера страниц не проставляются!!! Нумерация начинается с третьей страницы выпускной квалификационной работы – Введение. Номера страниц проставляют внизу страницы по центру, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы (включая приложения).

Количество страниц ВКР в пояснительной записке должно указываться без учета Приложений!!!

Содержание ВКР должно включать введение, названия глав и параграфов, заключение, список использованных источников, приложения с указанием страниц, с которых они начинаются. Заголовки в содержании должны полностью соответствовать заголовкам глав и параграфов в тексте работы.

Введение, каждая новая глава, заключение, список использованных источников, приложения начинаются с новой страницы, кроме параграфов которые входят в состав глав.

Главы нумеруются арабскими цифрами (1, 2) и выделяются жирным шрифтом, например, Глава 1. Теоретические и практические основы планирования в органах государственного управления. Параграфы нумеруются арабскими цифрами в пределах главы (1.1., 1.2., и т.п.) и выделяются заголовки параграфов курсивом, например, 1.1. Теоретические основы планирования в органах государственного управления. В конце глав и параграфов точки не ставятся!!!

 

Оформление таблиц, рисунков, графиков, диаграмм

Иллюстративный материал (таблицы, графики, рисунки, схемы и т.д.) включается в выпускную квалификационную работу с целью обеспечения наглядности. Графики, схемы и диаграммы располагаются непосредственно после первого его упоминания в тексте. Название графиков, схем и диаграмм помещается под ними, пишется курсивом, без кавычек и содержит слово Рис. и указание на порядковый номер рисунка без знака №, например: Рис. 1.1 Название рисунка. Все рисунки должны быть пронумерованы в пределах главы арабскими цифрами.

Все таблицы в тексте пишутся курсивом, без кавычек и содержат слово Таблица, должны быть пронумерованы в пределах главы, аналогично рисункам. Ссылка на таблицу в тексте дается по ее номеру (например, см. табл. 1.1). Над таблицей с правого края листа помещается слово Таблица и ставится ее порядковый номер (2.1, 2.2, 2.3 и т.п.). Ниже, на следующей строке, указывается название таблицы. Название таблицы должно быть выровнено по центру. Точка в конце названия таблицы не ставится. После названия помещается сама таблица.

Оформление использованных источников и приложений

Список использованных источников (библиографический список и список Интернет-ресурсов) должен содержать не менее 30 наименований источников (не включая нормативные акты) и оформляется в соответствии с принятым стандартом. Использованные в процессе выпускной квалификационной работы источники указываются в конце работы перед приложениями.
В список включаются только те источники, которые использовались при подготовке ВКР и на которые имеются ссылки в работе.

При описании литературного источника следует руководствоваться также использованием трех видов библиографического описания: под именем индивидуального автора, под наименованием коллективного автора, под заглавием.

При наличии источника в электронном виде указывается его ссылка.

Описание «под именем индивидуального автора» применяется при описании книг, докладов, статей, диссертаций и т.п., написанных не более чем тремя авторами. В этом случае вначале приводится фамилия автора (фамилии авторов), затем название книги (статьи), затем остальные данные источника (назначение, издательство, объем):

1. Байнова, М. С. История государственного управления
в России [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М. С. Байнова.
– Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2016. – 429 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=434843. (пример оформления источника с наличием электронного ресурса).

2. Омельченко, Н. А. Этика государственной и муниципальной службы: учебник и практикум для академического бакалавриата: [для студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление»] / Н. А. Омельченко; Гос. ун-т управления. – Москва: Юрайт, 2016. – 408 с. (пример оформления печатного источника без электронного ресурса).

Описание «под заглавием» применяется для книг, имеющих более трех авторов, в сборниках произведений различных авторов, книги, в которых автор не указан, а также нормативных документах, справочниках и т.д. В этом случае вначале указывается название источника, затем сведения об авторах и остальные элементы описания источника. Например:

1. Местное самоуправление и муниципальное управление [Электронный ресурс]: учебник / И. В. Мухачев, П. А. Алексеев,
А. С. Прудников [и др.]; под ред. А. С. Прудников, Д. С. Белявский. – Москва: Юнити-Дана, 2015. – 399 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118331. (пример оформления источника с наличием электронного ресурса).

2. Черняк, В. З. Методы принятия управленческих решений: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению» Менеджмент» / В. З. Черняк, И. В. Довдиенко. – Москва: Академия, 2013. – 240 с. (пример оформления печатного источника без электронного ресурса).

Описание «под наименованием коллективного автора» означает, что в начале описания ставится наименование организации (учреждения) – автора документа, приводится дата и номер документа, а затем название самого документа. Обычно такое описание дается на постановления Правительства, материалы конференций и т.п. Например:

1. Приказ Минобрнауки России от 10.12.2014 № 1567
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)».

Пример оформления списка использованных источников:

Список литературы

5.1. Список литературы, рекомендованный при подготовке к комплексному государственному экзамену (электронные
ресурсы)

 

1. Абрамов, А. П. Социология управления [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов вузов / А. П. Абрамов, Е. И. Боев, Е. Г. Каменский. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015.
– 385 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235088.

2. Административный процесс [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. В. Волкова, Е. В. Хахалева, И. Б. Кардашова
[и др.]. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юнити-Дана, 2015.
– 175 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114388.

3. Административный процесс [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. В. Волкова, Е. В. Хахалева, А. М. Артемьев
[и др.]. – Москва: Юнити-Дана, 2015. – 144 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119019.

4. Аргунова, Л. Г. Стратегическое управление развитием муниципального образования [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Л. Г. Аргунова, В. И. Катаева, М. С. Козырев. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 376 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=273606.

5. Арженовский, И. В. Маркетинг регионов [Электронный ресурс]: учеб. пособие / И. В. Арженовский. – Москва:
Юнити-Дана, 2015. – 135 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114711.

6. Арсеньев, Ю. Н. Управление персоналом: Технологии [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Ю. Н. Арсеньев,
С. И. Шелобаев, Т. Ю. Давыдова. – Москва: Юнити-Дана, 2015.
– 192 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114558.

7. Байнова, М. С. История государственного управления
в России [Электронный ресурс]: учеб. пособие / М. С. Байнова.
– Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2016. – 429 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=434843.

8. Байнова, М. С. Основы государственного и муници-пального управления [Электронный ресурс]: учеб. пособие /
М. С. Байнова, Н. В. Медведева, Ю. С. Рязанцева. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2016. – 459 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&i