Тема 8. Інформаційне суспільство та змі.

«Глобальна село» і розвиток комп'ютерних технологій в концепції М. Маклюена. ЗМІ в умовах переходу до інформаційного суспільства. Вплив факторів глобалізації на становлення інформаційного суспільства.

Проблема регулювання процесу поширення інформації: політичні та правові аспекти. Міжнародні угоди про свободу отримання і поширення інформації і національні законодавства у цій галузі. Доповідь Комісії Ш. Макбрайда про наслідки нерівномірності в обміні інформацією. Проблема поширення і отримання інформації в умовах глобалізації медаринка і виникнення нових засобів масової інформації. Нові інформаційні технології та ЗМІ.

 

Тема 9. Інтернет як глобальне інформаційне середовище.

Засоби зв'язку в інформаційному суспільстві. Інтернет як синтез усіх попередніх засобів передачі інформації та комунікації. Історія створення Інтернету. Технологія Інтернету. Проблеми управління мережею. Інтернет як феномен культури. Віртуалізація і мережева реальність: соціальні наслідки.

 

Тема 10. Проблема інформаційної безпеки та інформаційні війни.

Проблема інформаційної безпеки. Інформаційна безпека українського суспільства (медіаекологія). Інформаційні війни: сутність, учасники, цілі, технології. Методи ведення інформаційної війни. Соціальні наслідки інформаційних війн.

3. Структура навчальної дисципліни

Назви розділів і тем

Кількість годин

денна форма

заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

лаб.

інд.

с.р.

л

п

лаб.

інд.

с.р.

Розділ 1. Інформаційне суспільство: теоретичне та концептуальне поле

Тема 1. Пропедевтіка

Тема 2. Інформаційно-комп'ютерна революція: сутність і основні характеристики

Тема 3. Досвід і проблеми становлення глобального інформаційного суспільства

Тема 4. Сучасні західні концепції інформаційного суспільства

Тема 5.Соціальні проблеми інформаційного суспільства

Разом за розділом 1

Розділ 2. Нові медіа та трансформації комунікативних практик сьогодення

Тема 6. Медіа і комунікації

Тема 7. Методологія аналізу масової комунікації

Тема 8. Інформаційне суспільство та ЗМІ

Тема 9. Інтернет як глобальне інформаційне середовище

Тема 10. Проблема інформаційної безпеки та інформаційні війни

Разом за розділом2

Усього годин

 

4. Теми семінарських (практичних, лабораторних) занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Інформаційно-комп'ютерна революція: сутність і основні характеристики
	Досвід і проблеми становлення глобального інформаційного суспільства
	Сучасні західні концепції інформаційного суспільства
	Соціальні проблеми інформаційного суспільства
	Медіа і комунікацій
	Методологія аналізу масової комунікації
	Інформаційне суспільство та ЗМІ
	Інтернет як глобальне інформаційне середовище
	Проблема інформаційної безпеки та інформаційні війни

 

Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин	Форма контролю
	Інформаційно-комп'ютерна революція: сутність і основні характеристики		Усна доповідь
	Досвід і проблеми становлення глобального інформаційного суспільства		Усна доповідь
	Сучасні західні концепції інформаційного суспільства		Усна доповідь
	Соціальні проблеми інформаційного суспільства		Усна доповідь
	Медіа і комунікацій		Мультимедійна презентація
	Методологія аналізу масової комунікації		Усна доповідь
	Інформаційне суспільство та ЗМІ		Мультимедійна презентація
	Інтернет як глобальне інформаційне середовище		Усна доповідь
	Проблема інформаційної безпеки та інформаційні війни		Мультимедійна презентація
	Разом

Індивідуальні завдання

(не передбачені)

Методи навчання

Навчальні заняття з дисципліни здійснюються у формі лекцій та семінарських занять із застосуванням інтерактивних, пояснювально-ілюстративних, проблемно-пошукових та творчих методів навчання.

Методи контролю

Поточний:

Усні опитування на лекціях та семінарських заняттях за контрольними програмними питаннями поточної та попередніх тем.

Оцінювання ступеню активності студентів та якості їх виступів та коментарів при проведенні дискусій на семінарських заняттях, міні-конференцій, ситуаційних ігор і експериментів.

Контроль над самостійною роботою:

Перевірка виконання творчих завдань (доповідь, есе, презентації, художні твори).

 

Підсумковий контроль (екзамен). Оцінка рівня володіння студентами теоретичним матеріалом та вмінням застосовувати знання у практичних завданнях.

 

9. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота	Разом	Екзамен	Сума
Розділ 1	Розділ 2
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10

 

Шкала оцінювання

Сума балів за всі види навчальної діяльності протягом семестру	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
80-89	В	добре
70-79	С
60-69	D	задовільно
50-59	Е
1-49	FX	незадовільно	не зараховано