Критерии оценок промежуточной аттестации по итогам научно-исследовательской работы

Оценка НИР магистранта учитывает качество представленных отчётных материалов.

При выставлении оценки учитываются следующие аспекты:

- качество представленных аналитических материалов;

- точность и логика формирования плана проведения научного исследования в соответствии с темой магистерской диссертации;

- полнота представления списка необходимых литературных и информационных источников с учётом их новизны;

- содержание представленного итогового отчёта о прохождении работы.

Итоги работы подводятся на заключительном собрании или индивидуально.

Оценка «Отлично» ставится магистранту, который выполнил весь намеченный объём работы в срок и на высоком уровне в соответствии с программой работы, проявил самостоятельность, творческий подход и соответствующую профессиональную подготовку, показал владение теоретическими знаниями и практическими навыками проведения аналитического исследования, умение системно оценивать представленную в них информацию, а также умение делать выводы и аргументировать собственную позицию.

Оценка «хорошо» ставится магистранту, который полностью выполнил намеченную на период работы программу, однако допустил незначительные просчёты методического характера при общем хорошем уровне профессиональной подготовки, недостаточно полно представил аналитические материалы по теме исследования, но сформулировал предложения по решению выявленных в процессе работы проблем, составляющих сферу его научных интересов в соответствии с темой магистерской диссертации.

Оценка «удовлетворительно» ставится магистранту при частичном выполнении намеченной на период работы программы, если он допустил просчёты или ошибки методического характера, а представленный им информационный материал не позволяет в полной мере сформировать аналитическую базу магистерской диссертации и требует соответствующей дополнительной обработки и систематизации.

В таблице 4 представлены критерии оценок усвоенных компетенций.

Таблица 4. Критерии оценок усвоения компетенций

Словесное выражение	Описание оценки в требованиях к уровню и объему компетенций
Отлично (зачтено)	Превосходный уровень усвоения заданных компетенций
Хорошо (зачтено)	Продвинутый уровень усвоения заданных компетенций
Удовлетворительно (зачтено)	Пороговый уровень усвоения заданных компетенций
Неудовлетворительно (не зачтено)	Невыполнение порогового уровня усвоения заданных компетенций

Раздел 3. Обеспечение научно-исследовательской работы

Учебно-методическое обеспечение работы

а) основная литература:

1. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учебное пособие. - 3-е изд. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2012.

2. Ревко-Линардато П.С. Методы научных исследований: Учебное пособие. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. //электронный ресурс http://egf.sfedu.ru/files/Editor_Phil/Revko_Metodi_NI.pdf

б) дополнительная литература:

3. Райзберг Б.А. Практическое руководство по написанию и защите диссерта- ций. - М.: Экономистъ, 2008.

4. Безуглов И.Г. Основы научного исследования: учеб. пособие для аспирантов и студентов-дипломников / И.Г. Безуглов, В.В.Лебединский, А.И.Безуглов; Моск. Открытый соц. ун-т. – М.: Академический проект, 2008.

5. Чернышов Е.А. Основы инженерного творчества в дипломном проектирова- нии и магистерских диссертациях: учеб. пособие для вузов. - М.: Высшая школа, 2008.

6. Рыжиков Ю.И. Работа над диссертацией по техническим наукам /Изд. При- поддержке Инженерно-конструкторского центра сопровождения эксплуата- ции косм. Техники. – СПб: БХВ – Петербург, 2005.

7. Власов К.П. Методы исследований и организации экспериментов / К.П.Власов, П.К.Власов, А.А. Киселева; Под ред. К.П.Власова. – Харьков: Гуманитарный центр, 2002.