Научная деятельность и научно-техническая деятельность: общее и отличительное

Научная– деятельность направленная на получение новых знаний, в том числе:

1. фундаментальные исследования – экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностяхстроения, функционирования, и развития материи, природы человека, общества, окружающей среды;

2. поисковые исследования направленные на определение областей возможного применения новых знаний для достидения практических целей и решения конкретных задач.

 

 

Научно-техническая деятельность – ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Направленная на применение новых знаний для решения технолоческих, инженерных, экономических, социальны, гуманитарных, проблем, обеспечения функционирования науки, производства и техники как единой единицы. носит прикладной характер –прикладные разработки, предусматривающие конструирование, проктирование, и испытание образцов нового облрудования, опытных технологических установок, экспериментальных партий материалов.

 

Интеллектуальная собственность как результаты научной и научно-технической деятельности, имущественные и неимущественные права на её объект

 

Интеллектуальная собственность (ИС) в общепринятом по­
нимании представляет собой исключительные права гражданина
или юридического лица на некоторые (определенные) виды ре­
зультатов интеллектуальной деятельности, а также на приравнен­
ные к такой собственности средства индивидуализации продук­
ции, мест ее происхождения и т.п.2 Стокгольмской конвенцией по
интеллектуальной собственности, принятой в 1967 г., к объектам
ИС, являющимся результатами интеллектуальной деятельности,
были отнесены:
V научные открытия и произведения науки;
V изобретения во всех областях человеческой деятельности;
V полезные модели, промышленные образцы и ноу-хау (секреты
производства);
V иные научно-технические результаты (программы для ЭВМ,
селекционные достижения и т.д.);
V литературные и художественные (музыка, живопись и т.п.)
произведения;

V плоды исполнительной деятельности (кинофильмы, звукоза­
пись, радио- и телевизионные передачи и т.д.).

 

для инновационной экономики новые знания, органиче­
ски сопрягающиеся с присущей ей тенденцией к возрастанию ин­
теллектуализации всех видов труда, представляют собой неисчер­
паемый ресурс развития, поскольку они не только не расходуются
в процессе своего использования, но даже обладают способностью
к постоянному увеличению.

 

Научно-техническая сфера страны и основные виды осуществляемой в ней деятельности

Научно-техническая сфера - совокупность учреждений, организаций, подраздлений, разных форм собственности, отрслевой и ведомственной принадлежности, осуществляющих научную и научно-техническую деятельность и участвующих в реализации её результатов через инновационную деятельность в различных сферах страны

 

деятельность обусловленная секторами:

Академический сектор - РАН и т.д – фундам исследования, ориенттиров на получение новых знаний, прикладные – формирование принциально новых классов технологий, материалов и машин.

вузовский – подготовка кадров

отраслевой (заводской (фирменный) – поисковые прикладные исследования, предусматривающие конструирование, проктирование, и испытание образцов нового облрудования, опытных технологических установок, экспериментальных партий материалов.

 

Структура научно технической сферы страны и краткая характеристика её основных секторов

· заводской сектор –лаборатории, контрукторские научно-теничские отделы предприятий

· отралевой сектор – проектно-технологические институты, конструкторские бюро, государственные научные центры

· вузовский сектор – вузы, научно-исслед организации

· академический сектор – научно-исслед институты, РАН и д.р.