А. Экономические организации имеют глобальную, а не национальную основу

Б. Уровень конкуренции падает

В. Мировая система включает центральные экономические регионы и сырьевую периферию

Г. Уровень дохода в различных регионах имеет тенденцию к выравниванию

 

 

495. Процессы глобализации связаны с 2 следующими процессами

А. Развитием национальных систем безопасности

Б. Широким распространением стандартизированных культурных образцов

В. Усилением влияния традиционных семейных ценностей

Г. Формированием наднациональных экономических организаций

 

 

511. Доминирующая культура оказывает на процесс формирования личности следующее воздействие

А. Развивает индивидуальность личности

Б. Ориентирует личность на достижение специфических целей

В. Приводит поведение индивида к базисному типу

Г. Способствует проявлению активности личности

 

Пример тестов по дидактической единице

«8. Личность и общество»

 

45. Верны ли следующие суждения. Согласно теории Ж. Пиаже, способность надолго сохранять в памяти образы предметов окружающего мира формируется на… А) Сенсомоторной стадии; Б) Предоперациональной стадии.

а) оба суждения неверны

б) верно только А

в) верно только Б

г) оба суждения верны

 

46. В концепции личности З. Фрейда, подструктура психики, содержащая представление об эффективных способах действия для удовлетворения потребностей индивида обозначается как…

а) «они»

б) «оно»

в) «я»

г) «сверх оно»

 

71. Общие ценности и моральные установки культуры в сознании индивида Дж. Г. Мид называл…

а) имиджем общества

б) моральным кодексом

в) «обобщенным другим»

г) зеркальным «Я»

 

109. В структуре личности, предложенной З. Фрейдом, «Сверх-Я» - это…

а) ценности и социальные нормы, усвоенные индивидом в процессе социализации и контролирующие его поведение

б) бессознательное,представленное инстинктами и влечениями

в) субъективное представление человека о том, как другие его оценивают

г) общий итог того, что человек может назвать своим сознанием

 

110. Верны ли следующие суждения: А) Цель социализации – интеграция индивида в социум на основе социальных ролей; Б) Цель социализации – обеспечить сохранение общества и его целостность через воспроизводство норм и ценностей.

а) оба суждения неверны

б) верно только Б

в) оба суждения верны

г) верно только А

 

126. Внутренний побудитель действия личности, обусловленный ее потребностями, интересами и ценностями, называется…

а) статус

б) мотив

в) цель

г) инстинкт

 

127. Общие ценности и моральные установки культуры в сознании индивида Дж. Г. Мид называл…

а) «обобщенным другим»

б) имиджем общества

в) моральным кодексом

г) зеркальным «Я»

 

128. Верны ли следующие суждения: А) Цель социализации – интеграция индивида в социум на основе социальных ролей; Б) Цель социализации – обеспечить сохранение общества и его целостность через воспроизводство норм и ценностей.

а) оба суждения верны

б) оба суждения неверны

в) верно только Б

г) верно только А

 

157. Несущественным признаком личности является...

А. духовность

Б. индивидуальность

В. деятельность

Г. темперамент

 

158. Процесс социализации личности исключает...

А. воспитание личности

Б. обучение личности

В. культурное развитие человека

Г. лечение человека

 

274. Состояние разрыва между биологическим и социокультурным взрослением молодежи, проявляющееся в неприятии социальных обязанностей и обязательств – это социальный

А. Пессимизм

Б. Гедонизм

В. Инфантилизм

Г. Конформизм

 

319. Создают общественное мнение следующие социальные группы

А. Социальные слои

Б. Социальные круги

В. Аудитории

Г. Агрегации

 

323.Самые активные представители общественного мнения называется

А. Экспертами

Б. Репрезентантами

В. Лидерами общественного мнения

Г. Не имеют специального названия.

 

330. Примером предписанного статуса личности является

А. Место рождения

Б. Престиж

В. Образование

Г. Профессия

 

339. Человека от животного отличает

А. Умение защищаться от врагов

Б. Умение находить пропитание и обустраивать

В. Способствовать к продолжению рода

Г. Страх смерти

 

382. Совокупность черт личности, выражающихся представление данного общества о должном и совершенном обозначается в современной социологии

А. «реальная личность»

Б. «нормативная личность

В. «идеальная личность»

Г. «модальная личность»

 

398. Тип личности, отвечающий потребностям функционирования определенной исторической эпохи, обозначается в современной социологии, как

а) «реальная личность»,

б) «идеальная личность»,

в) «модальная личность»,

г) «нормативная личность».

 

404. Два уровня существования групп, на которых появляется общественное мнение –

а) уровень малой группы,

б) уровень общества в целом,

в) уровень классов,

г) уровень первичных социальных групп.

 

411. Процесс превращения внешних реальных действий, социальных форм общения в устойчивые внутренние качества личности путем усвоения ею групповых ценностей и установок – это:

а) ресоциализация,

б) институциализация,

в) социализация,

г) интериоризация.

 

430. Общественное мнение изучается в социологии с точки зрения двух базовых позиций – как

а) состояние массового сознания,

б) форма индивидуального сознания,

в) сознание больших групп людей,

г) форма массового действия.

 

461. Наиболее часто встречающийся в конкретном обществе тип личности, адаптированный к социальным условиям, обозначается в современной социологии термином

А. Нормативная личность

Б. Модальная личность

В. Реальная личность

Г. Идеальная личность

 

474. Особенность первичной социализации личности состоит в том, что она осуществляется в сфере__________ отношений

А. Внутриличностных

Б. Социальных

В. Профессиональных

Г. Межличностных

 

478. Директор школы очень молод и раскован, некоторые не признают в нем директора. В основе этого социального явления лежит

А. Социальный стереотип

Б. Социальное отклонение

В. Социальное заблуждение

Г. Социальная установка

 

479. Какие 2 фактора влияют на формирование стихийного общественного мнения

А. Профсоюзы

Б. Жизненный опыт людей