Тема 13. Розподіл Національного доходу. Споживання і Заощадження

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 14.

1. Тестування.

Використовується два варіанти з 10 тестів, які охоплюють тему 13.

2. Співбесіда з питань лекції.

2.1 Місце розподілу в системі економічних відносин.

2.2 Фонд життєвих засобів.

2.3 Державне регулювання розподілу доходів.

2.4 Споживання і заощадження національного доходу.

3. Рішення задач за темою 13, згідно методичних рекомендацій до вивчення дисципліни “Політична економія”.

4. Обговорення рефератів за зм.м. 13.

4.1 Структура прибутків населення, їх використання.

4.2 Вплив державного регулювання розподілу доходів на проблему бідних і багатих в Україні.

4.3 Роль податків і соціальних виплат у перерозподілі доходів.

Завдання для самостійної роботи

Студенти самостійно вивчають питання:

5.1 Основа мотиваційного механізму економічної діяльності.

5.2 Податки і соціальні виплати.

5.3 Необхідність державного регулювання розподілу доходів.

 

Завдання для індивідуальної роботи.

Студенти індивідуально вивчають поняття категорій:гранична схильність до споживання, прожитковий мінімум і соціальний захист населення, сімейні прибутки, економічний добробут народу.

У рекомендованих підручниках студенти шукають додаткову інформацію та самостійно вивчають питання: розподільні відносини та їх місце у відтворювальному процесі, диференціація доходів населення, проблеми бідних і багатих в Україні, необхідність перерозподілу національного доходу і доходів населення, роль державного бюджету в перерозподілі національного доходу.

Рекомендована література.

[ 2, с. 212-224; 7, с.268-277; 12, с.206-219, 88-102; 14, с. 494-521; 16, с. 288-298; 22, с. 57-60.]

Тема 14. Економічне зростання та економічний розвиток. ЕКОНОМІЧНІ ЦИКЛИ

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 15.

1. Тестування.

Використовується два варіанти з 10 тестів, які охоплюють тему 14.

2. Співбесіда з питань лекції.

2.1 Економічне зростання та економічний розвиток.

2.2 Поняття циклічності.

2.3 Цикл, його фаза.

2.4 Теорії циклічних коливань.

2.5 Класифікація економічних циклів за тривалістю та їх характеристика.

2.6 Середні цикли та їх фази.

2.7 Теорія “довгих хвиль” Н.Д. Кондрат’єва.

3. Обговорення рефератів за зм. м. 14.

3.1 Проблеми залучення іноземних і вітчизняних інвестицій в економіку України.

3.2 Проблеми і перспективи економічного росту в Україні.

3.3 Циклічність суспільного виробництва як закономірність ринкової економіки.

3.4 Нагромадження та його роль у економічному зростанні.

3.5 Економічні кризи, їх причини та наслідки.

3.6 Заощадження та інвестиції в економічному зростанні.

3.7 Чинники економічного зростання: матеріальні, нематеріальні.

 

Завдання для самостійної роботи

Студенти самостійно вивчають питання:

4.1 Вихідні теоретичні положення характеристики економічного зростання.

4.2 Економічна рівновага та циклічність.

4.3 Середні та малі цикли, їх характерні риси.

4.4 Державне антициклічне регулювання, різні підходи.

4.5 Проблеми циклів і економічних криз в вітчизняній економіці.

 

Завдання для індивідуальної роботи

Студенти індивідуально вивчають поняття категорій: економічна рівновага та циклічність, екстернальні та інтернальні теорії економічних циклів, інноваційне економічне зростання.

У рекомендованих підручниках студенти шукають додаткову інформацію та самостійно вивчають питання: моделі економічного циклу, динаміка економічних показників, теорія "недоспоживання", теорія "диспропорційності", "психологічна" теорія, крива економічного росту, теорія "довгих хвиль" Н.Д. Кондрат'єва, державне антициклічне регулювання, відмінності вітчизняних криз від звичайних спадів в економіці західних країн.

Рекомендована література.

[ 2. с. 225-239; 3. с. 445-458, 465-475; 7, с. 268-277; 12, с. 220-238; 14, с. 523-552; 15; 16, с. 388-413; 22, с. 60-63.]

Тема 15. ЗАЙНЯТІСТЬ, ВІДТВОРЕННЯ

РОБОЧОЇ СИЛИ ТА ЇХ РЕГУЛЮВАННЯ ДЕРЖАВОЮ

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 16.

1. Тестування.

Використовується два варіанти з 10 тестів, які охоплюють тему 15.

2. Співбесіда з питань лекції.

2.1 Народонаселення та суспільний розвиток.

2.2 Демографічна політика держави, її особливості в Україні.

2.3 Теорії народонаселення.

2.4 Зайнятість як поняття та економічна проблема.

2.5 Види й форми безробіття, рівень безробіття.

2.6 Державне регулювання зайнятості.

2.7 Зайнятість та відтворення робочої сили.

3. Рішення задач за темою 15, згідно методичних рекомендацій до вивчення дисципліни “Політична економія”.

4. Обговорення рефератів за зм.м. 15.

4.1 Основні види та соціально-економічні наслідки безробіття.

4.2 Демографічна політика України.

4.3 Методи державного регулювання населення України.

4.4 Відтворення робочої сили, його види та чинники.

4.5 Роль держави у відтворенні робочої сили.

 

Завдання для самостійної роботи

Самостійному вивченню підлягають питання:

5.1 Специфіка ринку праці;

5.2 Неокласична кейнсіанська теорія безробіття;

5.3 Система соціального захисту населення;

5.4 Закон України "Про зайнятість".

 

Завдання для індивідуальної роботи

Студенти індивідуально вивчають поняття категорій: повна зайнятість, ефективна зайнятість, економічно активне населення.

У рекомендованих підручниках студенти шукають додаткову інформацію та самостійно вивчають питання: сучасні погляди на причини безробіття (неокласична, кейнсіанська теорії), роль негнучких ставок заробітної плати в існуванні безробіття, права та обов^’язки державних центрів зайнятості, сутність прихованого безробіття в Україні.

Рекомендована література.

[1, с. 302-328; 2, с. 240-252; 3, с. 458-464; 7, с.525-545; 13, Т.1, с.246-267; 14, с. 553-570; 16, с.452-467; 22, с. 63-67.]