Ваша роль, як соціального робітника, у формуванні здорового способу життя.

Формування здорового способу життя молоді посідає важливе місце в діяльності центрів до вимог державної молодіжної соціальної політики в Україні. У числі завдань, які ставляться перед соціальними працівниками щодо формування здорового способу життя - робота з питань статевого виховання, збереження репродуктивного здоров'я і підготовки молоді до створення сім'ї. Набутий досвід та сьогоднішній рівень розвитку системи соціальних роботи служб для молоді дозволяє їм не лише цілеспрямовано займатися формуванням здорового пособу життя у різних регіонах, а й бути координатором такої діяльності.

На сучасному етапі соціальні працівники проводять безліч заходів по формуванню здорового способу життя –лекційні заняття, тренінги по розвитку спортивних здібностей, самоконтролю, в учбових закладах проводяться семінари - тренінги для студентів, у школах запровадженні програми по вихованню у дітей любові до свого життя та необхідність ведення здорового способу життя. Все частіше до співпраці заохочуються батьки підлітків, для колективної роботи по сприянню здорової атмосфери в сім ї. Такі методи можна назвати дієвими, але не на всі групи осіб.

Як це не прикро, але наше молоде покоління на даний час виховується в «ері глобалізації» телебачення, інтернету, проводячи більшість свого вільного часу біля екранів телевізорів тощо. Всім відомий той факт, що ЗМІ - це осередок впливу на людську свідомість, і що вони являються однією з найважливіших шляхів надходження інформації до усіх груп населення. На мою думку, дуже актуальним і дієвим способом було б заохочення представників «четвертої влади» до пропаганди здорового способу життя. На даний момент ЗМІ проводить транслювання соціальних реклам, розповсюдження плакатів, які вказують доносять до глядача(читача) інформацію про негативні наслідки вживання наркотиків, куріння,алкоголізму, але всі ці рекламні акції лише вказують на проблему, натомість,забуваючи запропонувати шляхи їх вирішення.

Специфіка свідомості сучасної молоді полягає в тому, що більшість лише чує заклик бути здоровим, але не бачить шляхів вирішення цієї проблеми. Потрібно заохочувати молодь до вибору здорового способу життя, подаючи приклад з екранів телевізорів, голосом радіостанцій; надавати дієві поради, як позбутися негативних звичок у своєму житті, шляхом допомоги соціального працівника.

Молодь із особливими проблемами із здоров’ям через складне соціально-психологічне становище вимагає особливої уваги з боку соціальних працівників, соціальних педагогів та психологів через недостатньо сформований світогляд, самооцінку, рівень домагань та ставлення до навколишнього світу.

Тому дуже важливо звертати особливу увагу на всебічний гармонійний розвиток особистості такої молодої людини і стан її здоров’я.

Проблеми молоді

Соціальне самопочуття молоді є одним з головних показників розвитку суспільства. Для того щоб формування молоді відбувалося адекватно суспільним процесам, необхідно визначити її роль і місце в суспільстві, з’ясувати її проблеми. Серед них є традиційні – кохання, дружба, пошуки сенсу життя, створення сім’ї тощо. Вирішення багатьох проблем залежить від факторів соціального життя. Не менш актуальними є здоров’я, освіта молоді, спілкування її з дорослими й однолітками. Вивчаючи молодіжні проблеми, неможливо обійтися простим констатуванням позитивних чи тривожних фактів життєдіяльності молодих людей, потрібен глибокий системний аналіз буття молоді. Актуальним є питання постійного скорочення питомої ваги молоді щодо всього населення.

За даними багатьох соціологічних досліджень у нинішніх умовах молоде покоління найбільше стурбоване економічними проблемами

Проблема бідності молоді загострюється тим, що більше половини юнаків та дівчат потерпають від нерегулярних виплат заробітної платні, пенсій, стипендій, інших соціальних виплат.

Зрозуміло, що за таких умов більшість молоді, у тому числі й ті, хто навчається, сьогодні прагне працювати й мати власні джерела існування.

Надзвичайно складною для вирішення є проблема забезпечення молоді житлом.

Освіта для більшості молодого покоління стає засобом підвищення конкурентоспроможності на ринку праці, прискореного соціального становлення взагалі. Тому юнаки та дівчата, визначаючись із вибором професії, зважають не лише на свої уподобання, а й враховують попит на спеціалістів відповідного профілю, географію попиту на робочу силу відповідної кваліфікації тощо. Проте вони змушені також брати до уваги й витрати, неминучі під час набуття освіти. Тобто молодь звертає увагу на місце розташування навчального закладу, матеріальні умови навчання, рівень оплати тощо. Вона нерідко змушена вирішувати паралельно іноді досить складні проблеми ще задовго до вступу до навчальних закладів. Але слід також зазначити, що й набуття середньої освіти, яке, як правило, залежить від працелюбства, настанов у батьківській сім’ї тощо, часто ускладнюється включенням підлітків у трудову діяльність з метою підтримки матеріального рівня сім’ї, віддаленістю населених пунктів у сільській місцевості від середніх шкіл, проблемами сільської школи і т.д. Найбільше проблем у дітей та молодих людей, які мають слабке здоров’я. До того ж становище ускладнюється, наприклад, через скорочення мережі навчальних закладів для дітей з вадами розвитку, хоча кількість таких дітей в Україні зростає.

Молоде покоління занепокоєне станом свого здоров’я, що ускладнюється все меншою доступністю лікування для населення. І цьому є кілька причин. Найперша - тяжке становище вітчизняної медицини, головним чином через хронічне недофінансування.

Друга причина - значна частка платних медичних послуг навіть серед найнеобхідніших. Перш за все це стосується високих, особливо на фоні хронічних невиплат заробітної плати та значного безробіття серед молоді, цін на медикаменти. Третя причина - скрутне матеріальне становище молоді, що не дозволяє значній її частині як отримувати дорогі медичні послуги, так і забезпечити якісний рівень життя з відповідним харчуванням, відпочинком, житловими умовами тощо.

Різні категорії населення, у тому числі й молодь, дедалі більше переймаються проблемами викоренення правопорушень, інших антисоціальних явищ у молодіжному середовищі. Дослідження свідчать, що підгрунтям для негативних суспільних явищ є соціально-економічна нестабільність, недоліки в організації навчально-виховного процесу в освітніх закладах, певна дегуманізація освіти, штучне відокремлення її від виховання, зниження виховного потенціалу сім’ї, неякісна організація праці на виробництві, негативний вплив антигромадських елементів, зростаюча активність ділків тіньової економіки, наявність засобів і сфер нетрудового збагачення, бізнес через нелегальні азартні ігри, сутенерство, рекет, відсутність нормальних умов для лікування неповнолітніх наркоманів, алкоголіків. Тобто проблема зниження рівня правопорушень та інших антисоціальних проявів зводиться до зменшення впливу на молодь вказаних та інших негативних явищ суспільного життя.

Молодь не надає належного значення проблемам виховання, зокрема патріотичного. Багато хто з молодого покоління не відчуває гордості за належність до України, за український народ.