Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема № 13: философия Нового времени. Фрэнсис бэконСодержание книги
Поиск на нашем сайте
План семинарского занятия: 1. Особенности культурного и социально-экономического развития Европы эпохи Нового времени. 2. Научные открытия и достижения, научные общества. 3. Картина мира человека Нового времени. 4. Проблема метода научного познания как главная философская проблема эпохи. 5. Философия Ф.Бэкона. Эмпирикоиндуктивный метод познания.
Доклад: Монгуш Чойгана Индуктивный и дедуктивный методы познания.
Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия: 1. Назовите научные достижения Нового времени. 2. Охарактеризуйте метод научного познания Ф. Бэкона. 3. Какие «призраки» мешают человеку познавать? 4. Что такое деизм? 5. Каким видел мир человек в 17 веке?
Список литературы:
Основная: 1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005. 2. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. – М., 2002. 3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.
Дополнительная: 1. Алексендер Ф. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. – М., 2000. 2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.
Тема № 14: ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ. РЕНЕ ДЕКАРТ
План семинарского занятия: 1. Рационализм – направление в философии Нового времени. 2. Рене Декарт: ученый и философ. Дедуктивный метод познания. 3. Философские взгляды Б. Спинозы, Г. Лейбница. 4. Развитие медицины в эпоху Нового времени.
Реферат: Гуликян Юлия Глобальные проблемы современности. Доклады: Максимова Екатерина Этика Спинозы. Сафрыгина Марина Рене Декарт: «Страсти души». Алиева Муминат Рене Декарт: «Правила для руководства ума».
Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия: 1. Главная философская проблема Нового времени. 2. Научные достижения Декарта. 3. Сущность дуализма. 4. Дедуктивно-рационалистический метод познания. 5. Место философии в системе наук (с точки зрения Декарта). 6. Спиноза и Лейбниц о субстанции. 7. Этические взгляды Спинозы. Список литературы:
Основная: 1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005. 2. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. – М., 2002. 3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.
Дополнительная: 1. Алексендер Ф. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. – М., 2000. 2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007. Тема № 15: ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ
План семинарского занятия: 1. Основные черты эпохи Просвещения. Культ разума. 2. Философские идеи Вольтера. 3. Философия Руссо, современность его идей. 4. Влияние Просвещения на Россию.
Рефераты Мухина Алеся Идеи Вольтера в России. Рубан Ольга М.В. Ломоносов: ученый и философ. Савельев Александр Основные законы логики и их экспликация. Каплунов Василий Понятие самоконтроль.
Доклады: Цыганова Людмила Локк. «Опыт человеческого разума».
3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия: 1. Объясните девиз эпохи Просвещения «Имей мужество пользоваться своим собственным умом». Кому принадлежат эти слова? 2. Что подразумевает культ Разума у просветителей? 3. Какие средства распространения просветительских идей вы знаете? 4. Что вы знаете о Вольтере как популяризаторе науки? О ком он писал? 5. Что означает – быть деистом? 6. Почему философию Просвещения называют оптимистической? (Вольтер: «однажды все станет лучше – вот наша надежда»). 7. Какая из проблем, актуальных в XXI веке, впервые поставлена Руссо?
Список литературы:
Основная: 1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005. 2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002. 3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.
Дополнительная: 1. Алексендер Ф. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. – М., 2000. 2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-26; просмотров: 253; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.11 (0.009 с.) |