Структура характера во многом соответствует структуре личности.

Здесь можно выделить несколько уровней, низшие из которых будут

иметь больше биологического, а высшие — больше социального.

Если рассматривать характер с высшего уровня к низшему, то мы

обнаружим:

· _ убеждения (принципиальность или беспринципность, оптимизм

· или пессимизм);

· _ потребности и интересы (если доминируют духовные потребно-

· сти, то любознательность и бескорыстие, если материальные — то

· скупость, зависть);

· _ интеллект (гибкость или косность мышления);

· _ волю (самостоятельный или зависимый, решительный или нере-

· шительный характер);

· _ чувства (раздражительный или спокойный характер);

· _ темперамент (общительный — необщительный, уравновешен-

· ный — неуравновешенный).

Темперамент как биологический фундамент для формирования личности.

ТЕМПЕРАМЕНТ

Темперамент — психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.

Выделяют следующие основные особенности темперамента человека:

темперамент — биологический фундамент, на котором формируется личность;

свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными;

согласно современным данным темперамент обусловлен свойствами нервной системы конкретного человека.

В истории психологии известны разные теории темперамента. В частности, одна из первых попыток объяснения этой характеристики личности принадлежит греческому врачу Гиппократу, который считал, что состояние организма зависит от соотношения жидкостей организма(кровь, лимфа и желчь).

Древнеримский учёный Гален уточнил классификацию Гиппократа и выделил четыре главных темперамента, которые представленыв табл. 21.1.

Таблица 21.1. Классификация темпераментов Галена

Способности и задатки, виды способностей, способности и личность.

Общественная природа личности. Факторы, определяющие развитие личности в коллективе.

Речь, её значение, функции и виды.

Мышление, его виды.

14. Мышление. Его связь с воображением и речью, решение мыслительных задач (теория П.Я. Гальперина)

Понятие о внимании, его виды и свойства, недостатки внимания.

Ощущение, пороги ощущений, его виды и свойства.

Восприятие, законы развития восприятия, виды и свойства восприятия.

Память, различные классификации видов памяти.

Воображение, как специфический вид деятельности человека, его виды и формы.

Сознательное и бессознательное. Общественная природа сознания. Основные предпосылки и условия его возникновения.

Эмоции и чувства. Психологические теории эмоций.