Тема 8. Теорія поведінки споживачів

Тестові завдання

нормативної навчальної дисципліни

«Макро- і мікроекономіка»

 

галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки».

напряму підготовки 6.030101 «Соціологія».

ОКР «бакалавр»,

факультет «Права і соціального управління»,

форма навчання денна, заочна,

 

ЗАТВЕРДЖЕНА

 

на засіданні кафедри економіки підприємства

протокол №4 від 05.12.2012р.

 

Донецьк, ДонДУУ, 2012

Тестові завдання навчальної дисципліни «Макро- і мікроекономіка» для студентів ОКР «бакалавр» галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки» за напрямом підготовки 6.030101 «Соціологія» денної та заочної форм навчання.

 

РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ:

ст. викл. В.В.Кошеленко

 

Завідувач кафедри проф., к.е.н.В.Д.Жидченко

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. МАКРОЕКОНОМІКА

Тема 1. Введення в макроекономіку. Виміри в макроекономіці.

 

Тест 1. Макроекономіка вивчає:

А) діяльність окремих економічних суб'єктів.

Б) економіку в цілому.

В) стратегії розвитку.

Г) ринок.

 

Тест 2. Позитивний макроекономічний аналіз:

А) має справу з фактами.

Б) дає оцінюванні судження людей щодо того, якою повинна бути економічна ситуація.

В) формулює наукові уявлення щодо економічної поведінки.

Г) вірні відповіді А и В.

 

Тест 3. Головними економічними проблемами є:

А) праця, земля, капітал.

Б) зайнятість, інфляція, економічний ріст.

В) попит, пропозиція.

Г) обмін.

 

Тест 4. Що є предметом макроекономіки?

А) механізм функціонування всього господарства країни.

Б) фактори, що визначають зміну механізму функціонування господарства країни за поточний період і в довгостроковій перспективі.

В) способи впливу на рух економічних процесів з боку держави.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 5. Фундаментальна проблема, з якої зіштовхуються всі економічні системи, це:

А) інвестиції.

Б) виробництво.

В) споживання.

Г) рідкість ресурсів.

 

Тест 6. Що відноситься до факторів виробництва?

А) продукти, доходи, гроші.

Б) інвестиції й заощадження.

В) праця, земля, капітал, підприємницька здатність.

Г) відсоток, прибуток, заробітна плата.

 

Тест 7. Яка економічна мета, якщо суспільство прагне мінімізувати витрати й максимізувати віддачу від обмежених виробничих ресурсів?

А) досягнення повної зайнятості.

Б) підтримка економічного росту.

В) економічна безпека.

Г) економічна ефективність.

 

Тест 8. Виділите головні економічні цілі суспільства.

А) економічний ріст, повна зайнятість.

Б) економічна ефективність, стабільний рівень цін.

В) кругообіг доходів і продуктів.

Г) вірні відповіді А и Б.

 

Тест 9. Коли економічні проблеми вирішуються частково ринком, частково урядом, то економіка:

А) командна.

Б) ринкова.

В) натуральна (традиційна).

Г) змішана.

 

Тест 10. Економіка ефективна, якщо в ній досягнуті:

А) повна зайнятість.

Б) повне використання виробничих ресурсів.

В) або повна зайнятість, або повне використання виробничих ресурсів.

Г) і повна зайнятість, і повний розподіл виробничих ресурсів.

 

Тест 11. Відрахування на споживання капіталу - це:

А) чисті інвестиції.

Б) чисті іноземні інвестиції.

В) амортизація.

Г) фонди, які можуть бути використані для закупівлі споживчих товарів.

 

Тест 12. Зарплата враховується при розрахунку:

А) ВВП по методу доходів.

Б) ВВП по методу потоку витрат.

В) чистого експорту.

Г) чистих субсидій державним підприємствам.

 

Тест 13. Що з перерахованого включається у ВВП?

А) послуги хатньої господарки.

Б) покупка у сусіда старого автомобіля.

В) покупка нових акцій АТ "НОРД".

Г) вартість нового підручника в місцевій книгарні.

 

Тест 14. Якщо з національного доходу відняти податок на прибуток корпорацій, нерозподілений прибуток і внески на соціальне страхування, а потім додати чисті трансферні платежі, то отримана сума - це:

А) особистий дохід.

Б) амортизація.

В) ВВП.

Г) ЧВП.

 

Тест 15. Національний доход дорівнює:

А) чистому доходу домогосподарств.

Б) чистому внутрішньому продукту мінус податки.

В) валовому внутрішньому продукту мінус непрямі податки.

Г) чистому внутрішньому продукту мінус непрямі податки.

 

Тест 16. Відповідно до методу розрахунку ВВП по витратах, величина ВВП представляється у вигляді суми чотирьох додатків, у число яких не входять:

А) споживчі витрати вітчизняних домогосподарств.

Б) державні витрати.

В) чистий експорт.

Г) сумарний дохід господарств.

Тест 17. Чистий внутрішній продукт дорівнює валовому внутрішньому продукту мінус:

А) амортизаційні відрахування.

Б) непрямі податки.

В) прямі податки.

Г) податки й амортизаційні відрахування.

 

Тест 18. Які з перерахованих величин не використовуються при визначенні обсягу національного доходу?

А) прибуток корпорацій.

Б) державні трансферні платежі.

В) рентний дохід.

Г) заробітна плата.

 

Тест 19. Валові приватні інвестиції враховуються при розрахунку:

А) ВВП по методу потоку доходів.

Б) ВВП по методу потоку витрат.

В) розташовуваного доходу.

Г) особистого доходу.

Тест 20. Національний доход - це:

А) інвестиції мінус заощадження.

Б) вартість предметів тривалого користування й послуг.

В) особистий дохід плюс індивідуальні податки.

Г) рента, зарплата, відсоток на капітал, доходи від власності й прибуток корпорацій.

 

Тема 2. Макроекономічна нестабільність.

 

Тест 1. Людина, що незабаром сподівається знову одержати роботу:

А) відноситься до розряду зайнятих.

Б) відноситься до безробітних.

В) не враховується в складі робочої сили.

Г) вважається повністю зайнятим.

 

Тест 2. Втративши роботу через спад в економіці людина попадає в категорію безробітних, охоплених:

А) фрикційною формою безробіття.

Б) структурною формою безробіття.

В) циклічною формою безробіття.

Г) всі попередні відповіді невірні.

 

Тест 3. Крива Філіпса фіксує зв'язок між рівнем інфляції й:

А) пропозицією грошей.

Б) рівнем безробіття.

В) рівнем відсотка.

Г) реальною ставкою відсотка.

 

Тест 4. Рівень безробіття при повній зайнятості дорівнює:

А) рівню циклічного безробіття.

Б) рівню структурного безробіття.

В) рівню фрикційного безробіття.

Г) сумі рівнів фрикційного й структурного безробіття.

 

Тест 5. Відповідно до закону Оукена, двопроцентне перевищення фактичного рівня безробіття над його природним рівнем означає, що відставання фактичного обсягу ВВП від реального становить:

А) 2%.

Б) 3%.

В) 4%.

Г) 5 %.

 

Тест 6. Якщо номінальний дохід підвищився на 8%, а рівень цін виріс на 10 %, то реальний дохід:

А) збільшився на 2%.

Б) збільшився на 18 %.

В) знизився на 2 %.

Г) знизився на 18 %.

 

 

Тест 7. Найменше постраждають від непередбаченої інфляції:

А) ті, хто одержують фіксований номінальний дохід.

Б) ті, хто має грошові заощадження.

В) ті, хто став боржником, коли ціни були нижче.

Г) вірні відповіді А и Б.

 

Тест 8. Яке поняття з перерахованих нижче не відноситься до фаз ділового циклу?

А) інфляція.

Б) спад.

В) підйом.

Г) пожвавлення.

 

Тест 9. "Правило величини 70" показує:

А) ріст цін через надлишковий сукупний попит.

Б) кількість років подвоєння темпів інфляції.

В) рівень безробіття.

Г) немає правильної відповіді.

 

Тест 10. Стагфляція - це:

А) ріст інфляції.

Б) ріст безробіття.

В) ріст інфляції й зменшення безробіття.

Г) ріст інфляції й безробіття.

 

Тест 11. Крива сукупного попиту виражає відношення між:

А) рівнем цін і сукупних витрат на покупку товарів і послуг.

Б) рівнем цін і зробленим ВНП у реальному вираженні.

В) рівнем цін, що визнають покупці, і рівнем цін, що задовольняє продавців.

Г) обсягами зробленого й спожитого ВНП у реальному вираженні.

 

Тест 12. Кейнсіанський відрізок на кривій сукупної пропозиції:

А) має позитивний нахил.

Б) має негативний нахил.

В) представлений вертикальною лінією.

Г) представлений горизонтальною лінією.

 

Тест 13. Проміжний відрізок на кривій сукупної пропозиції:

А) має позитивний нахил.

Б) має негативний нахил.

В) представлений вертикальною лінією.

Г) представлений горизонтальною лінією.

 

Тест 14. Крива сукупного попиту підвищується (зрушення вправо), якщо:

А) падає рівень цін.

Б) росте рівень цін.

В) збільшуються надлишкові виробничі потужності.

Г) знижується валютний курс національної грошової одиниці.

 

Тест 15. До нецінових факторів сукупного попиту відносяться:

А) зміни цін на ресурси.

Б) зміни в споживчих витратах.

В) зміни в державних витратах.

Г) вірні відповіді Б и В.

 

Тест 16. Крива сукупної пропозиції виражає відношення між:

А) рівнем цін і споживаним обсягом ВНП у реальному вираженні.

Б) рівнем цін і зроблених обсягів ВНП у реальному вираженні.

В) рівнем цін, по яких виробники бажають продавати, а покупці - купувати товари.

Г) спожитим і зробленим обсягом ВНП у реальному вираженні.

 

Тест 17. Якщо рівновага досягається на кейнсіанській ділянці кривої сукупної пропозиції, то збільшення сукупного попиту (зрушення кривої) приводить до:

А) збільшення зайнятості й росту рівня цін.

Б) збільшення обсягу при постійному рівні цін.

В) росту цін при постійному обсязі зайнятості.

Г) росту цін і збільшенню обсягу виробництва.

 

Тест 18. Негативний характер кривої сукупного попиту формується під впливом:

А) ефекту процентної ставки.

Б) ефекту реальних касових залишків.

В) ефекту імпортних закупівель.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 19. Якщо податки на підприємництво ростуть, то:

А) сукупний попит скорочується, а обсяг сукупної пропозиції не міняється.

Б) сукупна пропозиція скорочується, а обсяг сукупного попиту не міняється.

В) скорочується сукупна пропозиція та сукупний попит.

Г) ростуть сукупна пропозиція та сукупний попит.

 

Тест 20. Якщо зроблений обсяг ВНП у реальному вираженні менше рівноважного, то виробники:

А) скорочують виробничі запаси й розширяють виробництво.

Б) збільшують виробничі запаси й розширяють виробництво.

В) скорочують і виробничі запаси й виробництво.

Г) всі відповіді невірні.

 

Тест 21. Гранична схильність до споживання дорівнює:

А) відношенню приросту доходу до приросту заощаджень.

Б) відношенню заощаджень до доходу.

В) відношення приросту споживчих витрат на одиницю приросту розташовуваного доходу.

Г) всі відповіді невірні.

 

Тест 22. Закон Сея фіксує зв'язок між:

А) попитом на гроші і їхню пропозицію.

Б) заощадженнями, інвестиціями й рівнем відсотка.

В) кредитом, виробництвом і ринком праці.

Г) виробництвом, доходом і витратами.

 

Тест 23. Які з перерахованих концепцій класичної макроекономічної теорії критикував Дж. М. Кейнс?

А) закон Сея.

Б) кількісну теорію грошей.

В) теорію ринкового саморегулювання економіки.

Г) всі попередні відповіді вірні.

 

Тест 24. Зв'язок між граничною схильністю до споживання й до заощадження виражається в тім, що:

А) їхня сума дорівнює 1.

Б) відношення між ними характеризує середню схильність до споживання.

В) відношення між ними характеризує середню схильність до заощадження.

Г) їхня сума дорівнює 0.

 

Тест 25. Сукупні витрати дорівнюють сумі:

А) доходу й інвестицій.

Б) заощаджень і споживання.

В) споживання й доходу.

Г) інвестицій і споживання.

 

Тест 26. На обсяг інвестицій впливає:

А) рівень процентної ставки.

Б) оптимістичні або песимістичні очікування покупців.

В) рівень завантаженості виробничого встаткування.

Г) всі попередні відповіді вірні.

 

Тест 27. Якщо при збільшенні доходу з 10 до 14 споживання зросло з 53 до 56, то гранична схильність до споживання:

А) дорівнює 0,75.

Б) дорівнює 1,33.

В) зменшилася з 5,3 до 4.

Г) збільшилася з 0,19 до 0,25.

 

Тест 28. Дж. Кейнс затверджував, що обсяг споживчих витрат у країні залежить насамперед:

А) від темпу приросту пропозиції грошей.

Б) від рівня національного доходу.

В) від рівня розташовуваного доходу.

Г) від місця проживання споживача.

 

Тест 29. Якщо обсяг розташовуваного доходу зменшиться, то, за інших рівних умов:

А) ростуть і споживчі витрати, і заощадження.

Б) споживчі доходи ростуть, а заощадження скорочуються.

В) споживчі доходи скорочуються, а заощадження ростуть.

Г) скорочуються й споживчі витрати, і заощадження.

 

Тест 30. Крапка "граничного рівня" функції індивідуального споживання - це крапка, у якій:

А) заощадження дорівнює доходу.

Б) дохід дорівнює споживанню.

В) заощадження дорівнює споживанню.

Г) споживання дорівнює інвестиціям.

 

Тема 3. Рівноважні обсяги виробництва, доходу та зайнятості

 

 

Тест 1. Саморегулююча ринкова система гарантує:

А) відсутність дефіциту товарів.

Б) неможливість надлишку товарів.

В) можливість часто з'являємого стійкого й тривалого дефіциту товарів.

Г) дефіцити й надлишки товарної маси, які швидко зникають у результаті дії цінового механізму.

 

Тест 2. Попит на працю:

А) безпосередньо пов'язаний з рівнем заробітної плати.

Б) безпосередньо пов'язаний із пропозицією продукту, зробленого цією працею.

В) визначається попитом на машини й устаткування.

Г) визначається попитом на продукт, що виробляється цією працею.

 

Тест 3. Ідея, відповідно до якої рівень виробництва при повній зайнятості й повнім використанні всіх ресурсів не залежить від наявної грошової маси й рівня цін, відноситься:

А) до кейнсіанської теорії.

Б) до марксистської теорії.

В) до кількісної теорії грошей.

Г) всі перераховані відповіді вірні.

 

Тест 4. Відповідно до теорії Дж. М. Кейнса, заощадження можуть перевищувати інвестиції, якщо:

А) рівень процентної ставки росте.

Б) протягом тривалого часу в економіці існує надвиробництво й безробіття.

В) не діє закон Сея.

Г) надвиробництво й безробіття неможливі в даній економіці.

 

Тест 5. Згідно кейнсіанської концепції споживчих витрат:

А) споживчі витрати мають безпосереднє відношення до розташовуваного доходу;

Б) якщо розташовуваний дохід росте, споживчі витрати падають;

В) якщо розташовуваний дохід росте, то його частка, спрямована на споживання падає;

Г) вірні тільки відповіді а) і в).

 

Тест 6. Ідея, відповідно до якої зі зміною величини розташовуваного доходу обсяг споживчих витрат теж змінюється, але в меншому ступені, важлива складова:

А) кейнсіанської теорії інвестицій.

Б) кейнсіанської теорії зайнятості.

В) кількісної теорії грошей.

Г) кейнсіанської теорії споживання.

 

Тест 7. Згідно "парадоксу ощадливості", бажання зберегти при кожному рівні доходу викличе:

А) зрушення кривої споживання униз.

Б) зменшення рівноважного рівня національного доходу й виробництва.

А) зрушення кривої заощадження уверх.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 8. Якщо в економіці збалансовані зроблений і реалізований ЧНП, то:

А) сукупний дохід дорівнює сукупній пропозиції.

Б) "ін'єкції" рівні "вилученням".

В) економіка функціонує при повній зайнятості й стабільних цінах.

Г) вірні відповіді А и Б.

 

Тест 9. Що з перерахованого включається в поняття "ін'єкції"?

А) інвестиції.

Б) заощадження.

В) податки.

Г) імпорт.

 

Тест 10. Збільшення сукупного попиту приведе до росту рівноважного ЧНП і рівня цін, якщо зрушення сукупного попиту відбувається на:

А) кейнсіанському відрізку кривої сукупної пропозиції.

Б) проміжному відрізку кривої сукупної пропозиції.

В) кейнсіанському і проміжному відрізках кривої сукупної пропозиції.

Г) класичному відрізку кривої сукупної пропозиції.

 

Тема 4. ФІСКАЛЬНА ПОЛІТИКА ДЕРЖАВИ

 

Тест 1. Яскраво виражена антиінфляційна фіскальна політика припускає:

А) підвищення рівня оподатковування й скорочення державних витрат.

Б) скорочення й податкових надходжень й державних витрат.

В) ріст податків і більш високий рівень державних витрат.

Г) зниження податків і більш високий рівень державних витрат.

 

Тест 2. Економіка перебуває в стані рівноваги. Як зміниться рівноважний ВНП, якщо держава збільшує свої закупівлі на 2 млрд. грн., не змінюючи податкові надходження? Відомо, що гранична схильність до споживання дорівнює 0,75, а гранична схильність до імпорту - 0.

А) зменшиться на 4 млрд. грн.

Б) збільшиться на 2 млрд. грн.

В) збільшиться на 6 млрд. грн.

Г) збільшиться на 8 млрд. грн.

 

Тест 3. Урядова політика в області витрат і оподатковування називається:

А) політикою, заснованою на кількісній теорії грошей.

Б) монетарною політикою.

В) фіскальною політикою.

Г) політикою розподілу доходів.

 

Тест 4. Якщо уряд припускає підвищити рівень реального ЧВП, воно може:

А) знизити податки.

Б) знизити державні закупівлі товарів і послуг.

В) зменшити трансферні платежі.

Г) знизити рівень бюджетного дефіциту.

 

Тест 5. Маніпуляції з державними витратами й податками для досягнення бажаного рівноважного рівня доходу й виробництва відноситься:

А) до кредитної політики.

Б) до політики, заснованої на кейнсіанській функції споживання.

В) до політики, орієнтованої на дефляційний розрив.

Г) до кейнсіанської фіскальної політики.

 

Тест 6. Відповідно до теорії економіки пропозиції, яскраво виражена політика бюджетної експансії припускає:

А) значний ріст податків.

Б) бюджетні надлишки й невелике збільшення податків.

В) значне зниження податків.

Г) всі відповіді невірні.

 

Тест 7. Якщо економіка перебуває в стані рівноваги, то:

А) споживчі витрати повинні дорівнювати інвестиціям.

Б) доходи підприємців повинні дорівнювати валовим інвестиціям.

В) усяке збільшення споживчих витрат повинне приводити до інфляційного розриву.

Г) всі відповіді невірні.

 

Тест 8. Згідно кейнсіанській теорії:

А) ринковий механізм гарантує рівноважний стан економіки.

Б) при постійних цінах немає впевненості, що ринковий механізм забезпечить рівновагу доходу й виробництва в умовах повної зайнятості.

В) сукупний попит повинен регулюватися, щоб економіка досягла бажаного рівня рівноваги доходу й виробництва.

Г) вірні відповіді Б и В.

 

Тест 9. Який з аргументів використовується в кейнсіанській теорії макроекономічної рівноваги для доказу необхідності державного втручання в економіку за допомогою фіскальної політики?

А) кейнсіанська школа вважає, що державне втручання забезпечує більш ефективний розвиток економіки.

Б) нестабільність розвитку приватного сектора породжує багато макроекономічних проблем.

В) тільки держава може брати до уваги суспільні інтереси.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 10. Відповідно до концепції мультиплікатора збалансованого бюджету, рівне скорочення податків і державних закупівель:

А) не змінить рівень національного доходу й виробництва;

Б) буде сприяти витисненню приватних інвестицій;

В) збільшить рівноважний рівень національного доходу й виробництва;

Г) викличе рух раніше збалансованого бюджету до дефіцитного стану.

 

Тест 11. Державний борг - це сума попередніх:

А) державних витрат.

Б) бюджетних дефіцитів.

В) бюджетних дефіцитів за винятком бюджетних надлишків.

Г) бюджетних надлишків за винятком бюджетних дефіцитів.

 

Тест 12. Державний борг не може привести до банкрутства держави, тому що вона:

А) не обов'язково повинна сплачувати борг.

Б) може рефінансувати борг.

В) може збільшити масу грошей в обігу.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 13. До яких економічних наслідків може привести державний борг?

А) скорочення виробничих можливостей національної економіки.

Б) зниження рівня життя.

В) перерозподіл національного багатства між членами суспільства.

Г) збільшення сукупних національних витрат.

 

Тест 14. Ефект витиснення, пов'язаний з державним боргом, що виникає в результаті росту державних витрат:

А) скорочує приватні інвестиційні витрати.

Б) приводить до збільшення ставки відсотка.

В) приводить до скорочення виробничого потенціалу в майбутньому.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 15. Якщо уряд щорічно буде прагнути до збалансованого бюджету, то такий бюджет:

А) буде згладжувати коливання в рамках економічного циклу.

Б) буде підсилювати коливання в рамках економічного циклу.

В) не буде робити ніякого впливу на обсяг виробництва й рівень зайнятості.

Г) буде стимулювати сукупний попит.

 

Тест 16. Відносні витрати по обслуговуванню державного боргу виміряються:

А) сумою державного боргу.

Б) сумою процентних виплат по боргу.

В) відношенням розмірів боргу до обсягу ВВП.

Г) відношенням суми процентних виплат до обсягу ВВП.

 

Тест 17. Державний борг виступає як зобов'язання держави перед платниками податків. Це викликано тим, що:

А) тільки платежі відсотків являють собою економічний тягар.

Б) офіційні дані применшують розміри державного боргу.

В) основна маса державних облігацій належить громадянам країни й національних фірм.

Г) державний борг дорівнює сумі активів держави.

 

Тест 18. Ефект витиснення припускає, що:

А) ріст державних витрат приводить до зменшення приватних інвестицій.

Б) імпорт заміщається виробництвом товарів усередині країни.

В) ріст приватних інвестицій приводить до зменшення державних витрат.

Г) споживання товарів і послуг росте, а обсяг інвестицій скорочується.

 

Тест 19. Дефіцит державного бюджету утвориться в тих випадках, коли:

А) сума активів держави перевищує розміри його зобов'язань.

Б) сума витрат держави перевищує суму податкових надходжень.

В) витрати держави зменшуються.

Г) зобов'язання держави перевищують його активи.

 

Тест 20. Одна з реальних проблем державного боргу полягає в тім, що:

А) скорочується нерівність у доходах.

Б) зростають стимули підвищення ефективності виробництва.

В) частина національного продукту йде за межі країни.

Г) зростає частка заощаджень при всіх рівнях розташовуваного доходу.

 

Тема 5. ГРОШІ Й БАНКІВСЬКА СИСТЕМА

 

 

Тест 1. Гроші служать:

А) засобом обігу.

Б) засобом збереження цінності.

В) рахунковою одиницею.

Г) всі попередні відповіді вірні.

 

Тест 2. Попит на гроші для угод змінюється в такий спосіб:

А) зростає при збільшенні процентної ставки.

Б) зростає при зниженні процентної ставки.

В) знижується в міру росту номінального ВНП.

Г) знижується при зменшенні номінального ВНП.

 

Тест 3. Попит на гроші з боку активів пред'являється у зв'язку з тим, що гроші є:

А) засобом обігу.

Б) рахунковою одиницею.

В) засобом збереження цінності.

Г) всі попередні відповіді вірні.

 

Тест 4. Якщо ми позначимо рівень цін, виражений у вигляді індексу, як Р, а цінність грошей як Д, то:

 

А) Р = Д - 1. Б) Д = 1: Р. В) 1 = Д: Р. Г) Д = Р - 1.

 

Тест 5. При переході від натурального господарства до ринкового прямий продуктообмін (бартер) поступився місцем обміну, чиненому за допомогою грошей, у ролі яких виступали певні товари. Це відбулося у зв'язку з тим, що бартер:

А) був низькоефективний внаслідок високих витрат, пов'язаних з необхідністю знаходження суб'єктів, готових обміняти потрібні продавцеві товари на ті, які в нього є.

Б) перешкоджав розвитку суспільного поділу праці.

В) ґрунтувався на збігах потреб в обмінюваних товарах.

Г) всі відповіді вірні.

 

Тест 6. М1 містить у собі:

А) металеву й паперову готівку й чекові внески.

Б) металеву й паперову готівку й строкові вклади.

В) металеву й паперову готівку й всі банківські депозити.

Г) всі попередні відповіді невірні.

 

Тест 7. Чек, виписаний на банківський рахунок:

А) уважається частиною М1, за умови, що він дійсний, тобто якщо в банку є засоби для його оплати.

Б) уважається частиною М1, якщо використовується тільки на покупку товарів і послуг.

В) не вважається частиною М1, тому що банківський рахунок не є частиною грошової маси.

Г) не вважається частиною М1, тому що його включення до складу М1 поряд з банківським вкладом на який він виписаний, приведе до подвійного рахунку.

 

Тест 8. Якщо законодавчим образом буде встановлений найвищий рівень процентної ставки, який нижче рівноважного рівня, то:

А) обсяг попиту на гроші буде більше, ніж обсяг пропозиції грошей.

Б) обсяг попиту на гроші буде менше, ніж обсяг пропозиції грошей.

В) обсяг пропозиції грошей буде зростати, а обсяг попиту на гроші буде скорочуватися.

Г) обсяг попиту на гроші буде зростати, а обсяг пропозиції грошей буде скорочуватися.

 

Тест 9. Великі строкові вклади включаються до складу:

 

А) М1. Б) М2. В) М3. Г) М2 і М3.

 

Тест 10. Яке з наведених нижче тверджень описує зв'язок між реальною цінністю або купівельною спроможністю грошей і рівнем цін? Купівельна спроможність грошей:

А) і рівень цін перебувають у зворотній залежності.

Б) і рівень цін перебувають у прямій, але не пропорційній залежності.

В) і рівень цін перебувають у прямій і пропорційній залежності.

Г) не пов'язана з рівнем цін.

 

Тест 11. Комерційна банківська система надає гроші в борг, створюючи поточні рахунки. У результаті грошова маса:

А) зменшується на загальну величину готівки й банківських депозитів.

Б) залишиться на колишньому рівні (не зміниться).

В) збільшується на величину, рівну загальній сумі депозитів.

Г) збільшується на величину, більшу, ніж сума депозитів.

 

Тест 12. Загальна грошова маса зростає щораз, коли комерційні банки:

А) збільшують свої внески в центральному банку.

Б) збільшують обсяг позичок, надаваних населенню.

В) збільшують свої зобов'язання по поточних рахунках шляхом одержання наявних і безготівкових грошей від населення по внесках.

Г) зменшують свої зобов'язання по поточних рахунках, виплачуючи наявні або безготівкові гроші по внесках.

 

Тест 13. У банку Х, що є одним з багатьох банків, є депозит величиною 10000 грн. Норма обов'язкових резервів установлена в 25 %. Цей депозит здатний збільшити суму надаваних позичок щонайменше на:

А) невизначену величину.

Б) 7500 грн.

В) 10000 грн.

Г) 30000 грн.

 

Тест 14. Надлишкові резерви комерційного банку складаються з:

А) активів, які, не будучи грошима, можуть бути при необхідності швидко перетворені в гроші.

Б) грошей, які повинні зберігається в банку не через поточну потребу в них, а виходячи з вимог закону.

В) різниці між величиною фактичних резервів і величиною обов'язкових резервів.

Г) різниці між величиною активів і сумою внесків на поточних рахунках.

 

Тест 15. Максимально можливе збільшення суми безтермінових вкладів дорівнює:

А) фактичним резервам мінус надлишкові резерви.

Б) активам мінус зобов'язання й власний капітал.

В) надлишковим резервам, помноженим на величину грошового мультиплікатора.

Г) надлишковим резервам, діленим на величину грошового мультиплікатора.

 

Тест 16. Яке з наступних рівнянь становить фундаментальну основу балансових рахунків?

А) сума власного капіталу й активів дорівнює зобов'язанням.

Б) сума активів і зобов'язань дорівнює власному капіталу.

В) сума зобов'язань і власного капіталу дорівнює активам.

Г) сума активів і резервів дорівнює власному капіталу.

 

Тест 17. Що з перерахованого нижче представляє активи банку?

А) вклади до запитання, акції й резерви.

Б) готівка, власність і резерви.

В) готівка, власність і акції.

Г) готівка, акції й вклади до запитання.

 

Тест 18. Позначимо максимальний обсяг грошових вкладів до запитання й створюваних банківською системою - Д, величину надлишкових резервів - Е, грошовий мультиплікатор - М. Яке із цих виражень правильно:

 

А) М = Е: Д Б) Д = Е х М У) Д = Е - 1 Г) Д = М: Е

 

Тест 19. Норма обов'язкових резервів:

А) уводиться насамперед як засіб обмеження грошової маси.

Б) уводиться як засіб, що охороняє від вилучення внесків.

В) становить середню величину маси грошей, необхідної для задоволення потреб населення.

Г) немає вірної відповіді.

 

Тест 20. Якщо норма обов'язкових резервів становить 100%, то величина грошового мультиплікатора дорівнює:

 

А) 0. Б) 1. В) 10. Г) 100

 

 

Тема 6. КРЕДИТНО-ГРОШОВА (МОНЕТАРНА) ПОЛІТИКА.

 

Тест 1. Термін "операції на відкритому ринку" означає:

А) діяльність комерційних банків по кредитуванню фірм і населення.

Б) діяльність центрального банку по наданню позичок комерційним банкам.

В) операції центрального банку, що приводять до збільшення або зниження загальної величини поточних рахунків комерційних банків.

Г) діяльність центрального банку по покупці або продажу державних цінних паперів.

 

Тест 2. Якщо НБУ прагне збільшити обсяг ВВП, які з наведених нижче мір він не повинен уживати?

А) збільшення інвестиційних витрат для того, щоб підвищити рівень загальних витрат.

Б) підвищення процентних ставок для того, щоб зробити кредити більше привабливими для власників готівки.

В) збільшення банківських резервів для того, щоб стимулювати підвищення банками своїх грошових активів.

Г) збільшення засобів на поточних рахунках.

 

Тест 3. Якщо НБУ підвищує дисконтну ставку, то ця міра, що є частиною грошової політики, разом з іншими мірами спрямована в першу чергу на:

А) зниження загальної величини резервів комерційних банків.

Б) стимулювання росту величини заощаджень населення.

В) сприяння росту обсягів позичок, надаваних центральним банком комерційним банкам.

Г) збільшення загального обсягу резервів комерційних банків.

 

Тест 4. НБУ складно здійснити заходи щодо обмеження росту грошової маси, якщо:

А) у центрального банка відсутнє право зниження норми обов'язкових резервів комерційних банків.

Б) комерційні банки мають значні надлишкові резерви.

В) обсяг особистих заощаджень дуже великий.

Г) золото у великій кількості експортується.

 

Тест 5. Які з наведених нижче комбінацій являють собою інструменти грошової політики, використовувані центральним банком у звичайних випадках (тобто не включаючи ті інструменти, які можуть бути використані лише у виняткових випадках)?

А) політика дисконтних ставок, контроль над маржею, що пропонується законом, при покупці акцій і "умовляння".

Б) "умовляння" і зміна встановленої законом норми обов'язкових резервів.

В) операції на відкритому ринку й зміна дисконтних ставок.

Г) політика дисконтних ставок і зміна встановленої законом норми обов'язкових резервів.

 

Тест 6. Якщо центральний банк продає велику кількість державних цінних паперів населенню, то ця міра веде до:

А) збільшення загальної суми особистих нагромаджень.

Б) зменшення обсягу позичок, надаваних комерційними банками.

В) збільшенню загальної суми депозитів комерційних банків.

Г) зниженню рівня процентних ставок.

 

Тест 7. Термін "дисконтна ставка" означає:

А) рівень зниження ціни для центрального банку, коли він скуповує державні цінні папери.

Б) ступінь тиску, надаваного центральним банком на комерційні банки з метою зниження обсягу видаваних ними позичок.

В) процентну ставку по позичках, надаваним комерційним банкам.

Г) ступінь впливу центрального банку на ріст грошової, маси й обсягу ВНП.

 

Тест 8 Збільшення дисконтної ставки звичайно приводить до:

А) росту цін на акції й облігації.

Б) росту цін на акції й зниженню цін на облігації.

В) зниженню цін на акції й росту цін на облігації.

Г) зниженню цін на акції й облігації.

 

Тест 9. На величину якого з наступних елементів ВНП впливають зміни в рівні ставки відсотка?

А) споживчі витрати.

Б) інвестиції.

В) державні витрати.

Г) експорт.

 

Тест 10. Збільшення обсягу грошової маси не робить ніякого впливу або робить дуже слабкий вплив на рівень цін:

А) на кейнсіанському відрізку кривої сукупної пропозиції.

Б) на проміжному відрізку кривої сукупної пропозиції.

В) на класичному відрізку кривої сукупної пропозиції.

Г) на всіх відрізках кривої сукупної пропозиції.

 

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. МІКРОЕКОНОМІКА

Тема 7. Предмет мікроекономіки. Основи теорії попиту та пропозиції

Тест 1. Мікроекономіка вивчає:

а) раціональні економічні рішення;

б) ціноутворення;

в) оптимальне розміщення ресурсів;

г) все вищеперелічене.

 

Тест 2. Мікроекономіка:

а) детально досліджує окремі економічні суб'єкти, які складають економічну систему;

б) вивчає інформацію про економічну систему;

в) оперує сукупними або загальними рівнями доходів, зайнятості і виробництва;

г) базується на широкому підході до діяльності економічної системи.

 

Тест 3. Мікроекономіка вивчає, як ринкова економіка визначає:

а) ціну товару;

б) ціну послуг;

в) ціну економічних ресурсів;

г) будь-які ціни.

 

Тест 4. Якими основними причинами можна пояснити існування економічних проблем?

а) забрудненням навколишнього середовища і зростанням населення Землі;

б) необмеженістю потреб людей і обмеженістю ресурсів;

в) наявністю безробіття і інфляції;

г) впливом держави на економіку і існуванням транснаціональних корпорацій.

 

Тест 5. У ринковій економіці проблеми що проводити, як проводити, для кого проводити наважуються:

а) Кабінетом Міністрів;

б) виборним органом;

в) комітетом з планування;

г) ціновим механізмом попиту і пропозиції.

 

Тест 6. Будуючи моделі, економісти:

а) розробляють пропозиції, які спрощують ситуацію;

б) прагнуть ідеально дублювати мир;

в) включають всю наявну інформацію;

г) повинні використовувати тільки математичні моделі.

 

Тест 7. Використання допущень в економічному аналізі:

а) змінює внутрішню логіку теорії або моделі;

б) полегшує вирішення проблеми;

в) робить модель реалістичнішої;

г) збільшує число питань, які повинні бути включені в аналіз.

 

Тест 8. Проблеми того, «що, як і для кого проводити» можуть мати відношення:

а) тільки до тоталітарних систем або до суспільств, де панує централізоване планування;

б) тільки до ринкової економіки;

в) тільки до стагнирующей економіки;

г) до будь-якого суспільства безвідносно його соціально-економічної і політичної організації.

 

Тест 9. Якщо економічні узагальнення грунтуються на фактах, то такий метод аналізу є:

а) описовим;

б) гіпотетичним;

в) дедуктивним;

г) індуктивним.

 

Тест 10. Позитивна економічна теорія вивчає:

а) що є;

б) що повинне бути;

в) позитивні тенденції в економічному розвитку;

г) оцінні думки.

 

Тест 11. Рівноважна ціна товару – це: