Критерии и показатели оценивания компетенций

Разделы	Компетенции	Знать	Уметь	Владеть	Формы контроля
	ОПК-2	Нормативно-правовыми документы, регламентирующие развитие образования и социальной защиты лиц с ОВЗ	Определять условия реализации положений нормативно-правовых документов	Навыками анализа документации конкрентной организации с учетом нормативно-правовых документов	Анализ дневника практики
	ПК-2	Знать требования к использованию методического и технического обеспечения, осуществлениекоррекционно-педагогической деятельности в организациях образования и социальной защиты	Уметь определять конкретные условия использования методического и технического обеспечения, осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования и социальной защиты	Навыками анализа созданных в организации условий использования методического и технического обеспечения, осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования и социальной защиты	Анализ дневника практики. Тестирование.
	ПК-10	Цели и задачи работы по духовно-нравственному, эстетическому развитию лиц с ограниченными возможностями здоровья, приобщения их к историческим ценностям и достижениям отечественной и мировой культуры.	Разрабатывать условия использования технологий работы по духовно-нравственному, эстетическому развитию лиц с ограниченными возможностями здоровья, приобщения их к историческим ценностям и достижениям отечественной и мировой культуры с учетом категории лиц с ОВЗ.	Планировать работу по духовно-нравственному, эстетическому развитию лиц с ограниченными возможностями здоровья, приобщению их к историческим ценностям и достижениям отечественной и мировой культуры; составлять проект по данной проблеме.	Анализ конспекта социально-значимого проекта
	ПК-3	Подходы к к планированию образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья	Анализировать особые потребности лиц с ОВЗ планирования образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья	Составлять план-конспект социально значимого мероприятия с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья	Анализ конспекта социально-значимого проекта
	ПК-11	Цели, задачи и принципы организации взаимодействия с общественными и социальными организациями, учреждениями образования, здравоохранения, культуры, с целью формирования и укрепления толерантного сознания и поведения по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья.	Определять конкретные задачи взаимодействия с общественными и социальными организациями, учреждениями образования, здравоохранения, культуры, с целью формирования и укрепления толерантного сознания и поведения по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья по конкретной проблеме.	Навыками проведения совместных мероприятийсобщественными и социальными организациями, учреждениями образования, здравоохранения, культуры, с целью формирования и укрепления толерантного сознания и поведения по отношению к лицам с ограниченными возможностями здоровья по конкретной проблеме.	Анализ открытого мероприятия
	ПК-7	Принципы, цели и задачи психолого-педагогического сопровождения семей лиц с ограниченными возможностями здоровья и взаимодействия с ближайшим заинтересованным окружением	Определять конкретные задачи психолого-педагогического сопровождения семей лиц с ограниченными возможностями здоровья и взаимодействия с ближайшим заинтересованным окружением	Навыками проведения совместных мероприятий с участием семей лиц с ограниченными возможностями здоровья и их ближайшего заинтересованного окружения	Анализ открытого мероприятия
5,6	ПК-2	Способы анализа использования методического и технического обеспечения, осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования и социальной защиты	Проводить анализ использования использования методического и технического обеспечения, осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образования, здравоохранения и социальной защиты	Навыками составления аналитических отчетов и презентаций по результатам анализа использования методического и технического обеспечения, осуществления коррекционно-педагогической деятельности в организациях образовании и социальной защиты	Анализ отчетной документации по практике, защиты мультимедийной презентации