Кафедра менеджменту організацій

Кафедра менеджменту організацій

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо виконання курсових робіт з дисципліни “Менеджмент”

 

для студентів усіх форм навчання

(ОКР «бакалавр» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки 030601 «Менеджмент» професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»)

 

 

Херсон - 2012

 

УДК: 658 (075)

 

 

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри менеджменту організацій ДВНЗ «ХДАУ» (протокол № 4 від 07.12. 2011 року)

Рекомендовано до друку навчально-методичною комісією спеціальності “Менеджмент організацій” економічного факультету ДВНЗ «ХДАУ» (протокол № 4 від 08.12. 2011 року)

Рецензент: Танклевська Н.С. - завідувач кафедри фінансів ДВНЗ «Херсонський державний аграрний університет», професор, доктор економічних наук

 

 

Осадчук І.В. Методичні рекомендації щодо виконання курсових робіт з дисципліни “Менеджмент” для студентів усіх форм навчання (ОКР «бакалавр» галузі професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»). – Херсон: Видавничий Центр ДВНЗ «ХДАУ» «Колос», 2012. – 35с.

 

У методичних рекомендаціях викладено вимоги і поради щодо виконання, оформлення та захисту курсових робіт з дисципліни “Менеджмент”.

При підготовці методичних рекомендацій використано багаторічний досвід організації курсового проектування на економічному факультеті Херсонського державного аграрного університету і розробки провідних вищих навчальних закладів України та Росії.

Методичні розробки призначені для використання у навчальному процесі ДВНЗ “Херсонський державний аграрний університет” при підготовці студентів економічного факультету з напряму підготовки 030601 “Менеджмент”. Може використовуватись при вивченні дисциплін управлінського спрямування у системі перепідготовки та одержання післядипломної освіти.

 

 

Осадчук І.В., 2012

ЗМІСТ

 

	Стор.
ВСТУП
1.	Порядок виконання курсової роботи
2.	Рівень самостійності та оригінальності курсових робіт студентів
3.	Права та обов’язки студентів і наукового керівника курсової роботи
4.	Загальні вимоги до виконання курсової роботи
5.	Структура та обсяг курсової роботи
6.	Оформлення та комплектація курсової роботи
7.	Рецензування і захист курсової роботи
8.	Критерії оцінювання курсових робіт
9.	Тематика курсових робіт
10.	Обов’язкова інформація про організацію
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ
ДОДАТКИ

 

ВСТУП

 

Вищі навчальні заклади України орієнтуються у своїй діяльності на ринок праці, а сьогодні роботодавці, усвідомлюючи, що менеджмент як наукова система організації виробництва є однією з найважливіших умов ефективності та прибуткової діяльності сучасних підприємств, потребують таких фахівців у галузі управління, які дійсно здатні забезпечити не лише виживання організації, а й її поступальний розвиток. Тому у ДВНЗ “ХДАУ” готують таких фахівців у галузі менеджменту, які глибоко знають теоретичні основи управління організацією, можуть знайти шляхи та методи розв’язання управлінських проблем, уміють організувати умови для творчої та ефективної роботи людей у трудовому колективі тощо. Особливу роль у їх підготовці відіграє вивчення студентами навчального матеріалу навчальної дисципліни “Менеджмент” і виконання ними курсової роботи з цієї дисципліни, що забезпечує формування у майбутніх менеджерів сучасного управлінського мислення та системи спеціальних управлінських знань, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями, набуття умінь аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища організації, прийняття адекватних управлінських рішень. Виконання курсової роботи з дисципліни “Менеджмент” передбачено “Варіативною компонентою ОПП підготовки бакалавра” та робочим навчальним планом з напряму підготовки 030601 “Менеджмент” у ДВНЗ “ХДАУ” в шостому семестрі.

Курсова робота є одним із основних видів індивідуальних завдань студентів в університеті, самостійним навчально-науковим дослідженням. У процесі її виконання студенти мають змогу систематизувати отримані теоретичні знання з дисципліни “Менеджмент”, перевірити якість цих знань, оволодіти первинними навичками проведення сучасних досліджень. Слід зважити на те, що курсова робота є лише першим свідомим кроком студента у навчально-дослідній діяльності, кроком, який може стати фундаментом у підготовці наукової статті, доповіді на науково-практичній конференції і, навіть, майбутньої дипломної роботи спеціаліста.

Курсова робота з дисципліни “Менеджмент” виконується студентами самостійно після завершення курсу лекцій і практичних занять з даної дисципліни. Її виконання потребує консультування викладачем.

Об’єктом дослідження під час виконання курсової роботи може виступати організація, в якій працює студент, або яка є базою його виробничої практики, або така, про яку студент хоче щонайбільше дізнатися.

Метою курсової роботи з дисципліни “Менеджмент” є закріплення, поглиблення й узагальнення теоретичних знань, одержаних студентами під час вивчення дисципліни, та набуття ними вмінь застосовувати ці знання до комплексного вирішення конкретного фахового завдання. Окрім того курсова робота спрямована на розвиток у студентів навичок самостійної роботи зі спеціальною літературою, довідниками, посібниками, джерелами первинної статистичної інформації тощо; продовження формування умінь узагальнювати теоретичні матеріали, обробляти і інтерпретувати зібрані дані, самостійно формулювати висновки, розробляти пропозиції, обґрунтовувати та відстоювати власну точку зору з проблем, що досліджуються.

Завдання, що безпосередньо ставляться перед студентами при виконанні курсових робіт з “Менеджменту”:

- вивчення літератури, нормативно-правових актів, довідкових, наукових, документальних та інших джерел з обраної проблеми, включаючи зарубіжні;

- самостійний аналіз основних концепцій, положень з досліджуваної теми, пропонованих вітчизняними і зарубіжними фахівцями;

- чіткий, послідовний виклад своїх поглядів при аналізі проблем здійснення менеджменту в організації, здатність творчо застосовувати отримані на заняттях знання, зв'язувати їх із практикою;

- закріплення і поглиблення знань студентів з навчальної дисципліни “Менеджмент”;

- вивчення наявного практичного досвіду (вітчизняного і зарубіжного) з обраної теми;

- широке використання й аналіз документів, фактичних даних і показників, що характеризують діяльність конкретних організацій у сфері менеджменту;

- визначення шляхів вирішення досліджуваних проблем.

Тематика курсових робіт розроблена і затверджена кафедрою менеджменту організацій у відповідності з навчальною програмою дисципліни “Менеджмент” і тісно пов'язана з практичними потребами фаху. Теми курсових робіт закріплюються за студентами.

Студенту надається право самостійно обирати тему курсової роботи. Це може бути тема із запропонованого переліку тем (див. п. 6 цих методичних рекомендацій), або будь-яка інша актуальна тема, яка за своїм змістом відповідає завданням підготовки фахівців з менеджменту.

КУРСОВИХ РОБІТ СТУДЕНТІВ

 

Важливою особливістю курсової роботи студентів є їх свідоме ставлення до виконання завдань, які перед нами об'єктивно постають у контексті проведення наукового дослідження та написання наукової роботи. Свідомість у зазначеному вище сенсі означає і реалізується у кількох виявах.

1. Максимальне стимулювання студентів до самостійного формулювання тем.

2. Прагнення до вмотивованості у певний спосіб, а не випад­ковості чи стихійності у виборі студентом теми курсової роботи із того списку, який підготовлений і затверджений кафедрою. Ця вмотивованість означає і передбачає:

- логічне продовження теми (чи тем), над якою студент працював раніше, виконуючи попередні курсові роботи чи працюючи над певною тематикою (реферативно) протягом попередніх років;

- зв'язок обраної теми із усім комплексом проблем, над яким працює чи планує працювати студент;

- оперативне інтелектуальне реагування на складні та суперечливі проблеми сучасності, які ще не знайшли належного наукового осмислення;

- зв'язок обраної теми із дослідницькою проблематикою кафедри чи конкретного викладача, з яким студент співпрацює чи збирається співпрацювати.

3. Ініціювання та свідоме самостійне провадження студентом усіх етапів виконання курсової роботи, узгоджуючи та консультуючись з викладачем щодо методики та технічних моментів реалізації роботи. Викладач має бути не співавтором студентської наукової праці, який є причетним до започаткування та реалізації кожного елементу цієї роботи, а лише консультантом та порадником.

ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКИ СТУДЕНТА

ОсновнА частина

Текст основної частини друкується згідно загальних вимог, однак, допускається розміщення таблиць та інших ілюстративних матеріалів на аркушах паперу формату А3 (не більше 40 рядків на сторінку).

У разі необхідності дозволяється вписувати у друкований текст курсової роботи окремі іншомовні слова, формули, умовні позначення. Робити це потрібно чорнилом, тушшю або пастою тільки чорного кольору. При цьому щільність вписаного тексту має бути наближеною до щільності основного тексту.

Якщо у текст роботи потрібно включити роздруковані на ПЕОМ програмні документи, то слід дотримуватися таких вимог:

- документи мають відповідати формату паперу А4,

- їх потрібно включати до загальної нумерації сторінок курсової роботи і розміщувати, як правило, у додатках.

Текст основної частини роботи поділяється на розділи, підрозділи, пункти та підпункти згідно із планом.

Заголовки структурних частин курс звої роботи ("ЗМІСТ", "ВСТУП", "РОЗДІЛ", "ВИСНОВКИ І ПРОПОЗИЦІЇ", "СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ", "ДОДАТКИ"), пишуться або друкуються великими літерами симетрично до тексту (по центру рядка). Заголовки підроз­ділів, пишуться або друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапка в кінці заголовка не ставиться.

Відстань між заголовком (за винятком заголовка пункту) та текстом має дорівнювати 3-4 інтервалам в основному тексті.

Кожну структурну частину наукової роботи слід починати з нової сторінки.

Нумерація

Нумерація сторінок має бути наскрізною: номер сторінки проставляють арабськими цифрами у її правому верхньому куті, проте на титульному аркуші (перша сторінка роботи) номер сторінки не проставляють.

Структурні елементи курсової роботи ЗМІСТ, ВСТУП, ВИСНОВКИ та ПРОПОЗИЦІЇ, СПИСОК ВИ­КОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ, ДОДАТКИ не мають порядкового номера.

Нумерацію розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, рисунків, таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.

Но­мер розділу або глави ставиться після слова "РОЗДІЛ". Підрозділи нумерують у межах кожною розділу, використовуючи номер розділу і порядковий номер підрозділу, між якими ставиться крапка. У кінці номера підрозділу повинна стояти крапка: наприклад, "1.4." (четвертий підрозділ першого розділу). Потім у тому ж рядку йде заголовок підрозділу.

 

Ілюстрації

Ілюстративний матеріал у формі схем, діаграм, графіків тощо, який подається у межах певного розділу, оформляється таким чином: під ілюстрацією пишуть слово «Рис.» і проставляють номер, який складається з номера розділу та, через крапку, порядкового номера ілюстрації у даному розділі, наприклад: Рис. 2.1 — перший рисунок другого розділу.

Ілюстрації нумерують послідовно у межах розділу, за винятком ілюстрацій у додатках. Номер ілюстрації, її назва і пояснювальні підписи розміщуються послідовно під ілюстрацією.

Ілюстрації слід подавати у курсовій роботі безпосередньо після тексту, де їх згадано вперше або на наступній сторінці. Якщо вони містяться на окремих сторінках роботи, їх включають до загальної нумерації сторінок. Ілюстративні або табличні матеріали, розміри яких є понад формат паперу А4, враховують як одну сторінку і розміщують так само після посилання на них у тексті роботи.

На всі ілюстрації мають бути посилання в тексті.

Таблиці

Розрахунки, які наводяться у тексті, доцільно подавати у вигляді таблиць, дані яких мають бути обов’язково проаналізовані в роботі.

Нумерація таблиць у тексті роботи здійснюється таким чином: праворуч над заголовком таблиці пишуть слово «Таблиця» та її порядковий номер. Номер таблиці складається з номера розділу та, через крапку, порядкового номера таблиці в даному розділі. Наприклад: Таблиця 2.1 — перша таблиця другого розділу.

Якщо таблиця має продовження на наступній сторінці, то пишуть: Продовження табл. 2.1.

Таблиці нумерують послідовно (за винятком розміщених у додатках) у межах розділу.

Кожна таблиця мусить мати заголовок, який відображає її зміст.

Заголовок таблиці розміщують під словом “Таблиця” над самою таблицею і друкують по центру аркуша. Заголовок і слово "Таблиця" починають із великої літери. Їх не підкреслюють.

Приклад побудови таблиці

 

Таблиця (номер) -

Назва таблиці

 

Головка Об’єкти підмета	І-ша ознака присудка	Заголовки граф ІІ-га ознака присудка
				Підзаголовки граф
Рядки
Боковий Графи (колонки) (заголовки рядків)

 

Існують певні правила оформлення таблиць.

У разі, коли показники, які містяться у таблиці, мають однакову одиницю виміру, то їх виносять у заголовок таблиці (наприклад: Розподіл трудових ресурсів, тис. чол.). Якщо ж одиниці ви­міру різні, то вони наводяться в найменуваннях відповідних граф та рядків таблиці. Всі дані однієї графи подаються з однаковою точністю. Під таблицею можуть бути примітки до окремих граф чи клітинок.

Об'єкти підмета та ознаки при­судка треба розміщувати в певній логічній послідовності. У присудку абсолютні значення часто доповнюють відносними та середніми.

Графи присудка нумерують, якщо таблиця займе кілька сто­рінок. У найменуваннях граф іноді наводиться спосіб обчислення показника. Наприклад, у найменуванні графи 3 може бути наведено обчислення "гр.2: гр.1".

Таблиця не повинна мати незаповнених клітинок. Тому, якщо немає відомостей про розмір явища, проставляються крапки (...), відсутність явища позначають тире (-), число 0,0 ставиться у випадках невеликої величини, коли число в даній клітинці знаходиться за межами точності, прийнятої у таблиці. Позначка “X” ставиться в тому разі, коли клітинка не заповнюється.

Заголовки граф починаються з великих літер, підзаголовки - з малих, якщо складають одне речення із заголовком, і з великих - якщо вони є самостійними.

Таблицю розміщують після першого згадування про неї в тексті таким чином, щоб її можна було читати без повороту тексту або з поворотом за годинниковою стрілкою.

Таблиці треба виділяти з тексту вільними рядками. Вище і нижче кожної таблиці потрібно залишати один вільний рядок.

 

 

ФОРМУЛИ

Формули в курсовій роботі нумеруються арабськими цифрами у межах розділу. Порядковий номер формули вказують у круглих дужках праворуч від неї. Цей номер має складатися з номера розділу і порядкового номера формули в даному розділі, між якими ставиться крапка. Наприклад, (3.1) означає: перша формула у третьому розділі.

Номери формул пишуть біля правого берега сторінки на рівні відповідної формули у круглих дужках, наприклад: "(3.1)" (перша формула третього розділу).

Пояснення значень символів, числових коефіцієнтів у формулах треба подавати безпосередньо під формулою в тій послідовності, в якій вони дані в формулі, і кожне - з нового рядка. Перший рядок пояснення починають зі слова "де" без двокрапки.

Рівняння і формули треба виділяти з тексту вільними рядками. Вище і нижче кожної формули потрібно залишати один вільний рядок.

Якщо рівняння не вміщується в один рядок, його слід перенести після знака рівності (=) або після знаків плюс (+), мінус (-), множення (х) і ділення (:).

 

ПОСИЛАННЯ

У тексті роботи обов’язково мають бути зроблені посилання на джерела, з яких були запозичені цифрова інформація і цитати, наведені в курсовій роботі.

Посилання на джерела слід здійснювати за допомогою квадратних дужок, у яких проставляється порядковий номер джерела зі списку використаних джерел інформації та відповідна сторінка. Наприклад: [8, с. 12].

Посилання на ілюстрації до курсової роботи оформлюють порядковим номером ілюстрації: наприклад, "рис. 2.3"; на формули - порядковим номером формули: наприклад, "у формулі (3.1)". Посилання у тексті на таблиці пишуть скорочено: наприклад, "у табл. 1.2". У- повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вживати скорочене слово "дивись": наприклад, "(див. табл.1.2)".

Для підтвердження власних аргументів посиланням на авторитетне джерело або для критичного аналізу того чи іншого друкованого твору слід наводите цитати. Науковий етикет вимагає точно відтворювати цитований текст, бо найменше скорочення наведеного витягу може спотворити зміст, закладений автором.

Загальні вимоги до цитування такі:

а) текст цитати починається і закінчується лапками і наводиться в тій граматичній формі, в якій він поданий у джерелі, із збереженням особливостей авторського написання. Наукові терміни, запропоновані іншими авторами, не виділяються лапками, за винятком тих, що викликали загальну полеміку. У цих випадках використовується вираз "так званий";

б) цитування повинно бути повним, без довільного скорочення авторського тексту і перекручень думок автора. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і позначається трьома крапками. Вони ставляться у будь-якому місці цитати (на початку, всередині, на кінці). Якщо перед пропущеним текстом або за ним стояв розділовий знак, то він не зберігається;

в) кожна цитата обов'язково супроводжується посиланням на джерело;

г) при непрямому цитуванні (переказі, викладі думок інших авторів своїми словами), що дає значну економію тексту, слід бути гранично точним у викладенні думок автора, коректним щодо оціню­вання його результатів, і робити відповідні посилання на джерело;

д) якщо необхідно виявити ставлення автора наукової роботи, до окремих слів або думок з цитованого тексту, то після них у круглих дужках ставлять знак оклику або знакпитання;

е) якщо автор курсової роботи, наводячи цитату, виділяє в ній деякі слова, робиться спеціальне застереження, тобто після тексту, який пояснює виділення, ставиться крапка, потім дефіс і вказуються ініціали автора роботи, а весь текст застереження вміщується у круглі дужки. Варіантами таких застережень є: (курсив наш. - М.Х.), (підкреслено мною. - М.Х.).

 

Додатки

Додатки до курсової роботи оформляють як її продовження на наступних сторінках і розміщують у порядку появи посилань на них у тексті роботи. Кожний додаток повинен починатися з нової сторінки.

Оформляють додатки таким чином:

1) по центру рядка малими літерами з першої великої літери друкують слово «Додаток __» і великою літерою української абетки, за винятком літер Г, Є, І, ї, Й, О, Ч, Ь, вказують його порядковий номер. Нумерують додатки наскрізно від першого до останнього.

2) під словом “Додаток __” малими літерами з першої великої симетрично відносно тексту сторінки друкують заголовок;

3) текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи й підрозділи, які нумерують у межах кожного додатка. У цьому разі перед кожним номером ставлять позначення додатка (літеру) і крапку, наприклад. А.2 - другий розділ додатка А; В.3.1 - перший підрозділ третього розділу додатка В;

4) ілюстрації, таблиці і формули, які розміщені в додатках, нумерують у межах кожного додатка, наприклад: рис. Д. 1.2 – другий рисунок першого розділудодатка Д; формула (А. 1) - перша формула додатка А.

ПРАВИЛА КОМПЛЕКТАЦІЇ РОБОТИ

Курсову роботу комплектують у такій послідовності:

- титульний аркуш,

- зміст,

- вступ,

- основна частина,

- висновки і пропозиції,

- додатки (у разі потреби),

- список використаних джерел інформації.

Зразки титульного аркуша та змісту наведено нижче (див. додатки А і Б відповідно).

На останній сторінці курсової роботи студент повинен поставити свій підпис і дату закінчення роботи.

Остаточно оформлена курсова робота підписується студентом на титульному листі й у зброшурованому вигляді здається на кафедру менеджменту організацій (роботу слід здавати старшому лаборанту) для реєстрації, перевірки, рецензування і прийняття науковим керівником рішення щодо можливості допуску роботи до захисту.

 

Таблиця 1

ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

 

1. Основні принципи менеджменту та їх використання у практиці роботи управлінського персоналу підприємства (організації, об’єднання).

2. Організаційна структура управління підприємства (організації) та напрямки її удосконалення.

3. Організація управління у відділку (на виробничій дільниці, комплексній бригаді, на підприємстві, в організації) та напрямки її удосконалення.

4. Аналіз та удосконалення системи матеріального і морального стимулювання трудових колективів і працівників підприємства (організації).

5. Система економічних методів менеджменту підприємства (організації) та шляхи її удосконалення.

6. Організаційно-розпорядчі методи менеджменту підприємства (організації) та підвищення ефективності їх застосування в практиці роботи підприємств (організацій).

7. Аналіз системи соціальних методів менеджменту підприємства (організації) та шляхи її удосконалення.

8. Психологічні методи менеджменту в практиці роботи підприємства (організації) та шляхи їх удосконалення.

9. Аналіз та удосконалення методів підготовки, прийняття та реалізації управлінських рішень на підприємстві (в організації).

10. Система кількісних методів та застосування комп’ютерних технологій для обгрунтування управлінських рішень на підприємстві (в організації).

11. Організація інформаційного забезпечення менеджменту підприємства (організації) та основні напрямки його удосконалення.

12. Управління результативністю та ефективністю підприємства (організації).

13. Сучасний стан та напрямки удосконалення управління змінами на підприємстві (в організації).

14. Цілепокладання та стратегія розвитку підприємства (організації).

15. Практика роботи і удосконалення стилів управління менеджерів підприємства (організації).

16. Організація контролювання на підприємстві (в організації).

17. Оцінка існуючої культури підприємства (організації) та шляхи її удосконалення.

18. Оцінка існуючої культури менеджменту підприємства (організації) та шляхи її удосконалення.

19. Стан та шляхи удосконалення оперативного управління на підприємстві (в організації).

20. Функції менеджменту та удосконалення функціональної системи підприємства (організації).

21. Удосконалення процесів менеджменту на підприємстві (в організації).

22. Закони і закономірності менеджменту та їх застосування у практиці роботи організацій.

23. Особливості поведінки менеджерів організації у конфліктній ситуації та удосконалення управління конфліктами.

24. Розробка моделі і якісна оцінка якостей менеджера організації.

25. Сучасний стан та основні напрямки удосконалення планування діяльності організації.

26. Місце керівника у системі управління організацією та шляхи удосконалення його самоменеджменту.

27. Оцінка та напрямки підвищення організаційної ефективності та ефективності менеджменту організації.

28. Антологія управлінської думки та особливості формування сучасної моделі менеджменту в Україні.

29. Управлінське дослідження внутрішнього та зовнішнього середовища організації та використання його результатів у процесі менеджменту.

30. Формування власного іміджу менеджера організації.

31. Стан делегування менеджером своїх завдань і повноважень та підвищення його ефективності.

32. Аналіз лідерства та удосконалення використання впливу, влади та наслідування у керівництві організацією.

33. Складові авторитету керівника та шляхи його формування в організації.

34. Рівень відповідальності й етики в організації та розробка заходів щодо забезпечення її соціальної та етичної поведінки.

35. Аналіз комунікаційних процесів в організації та шляхи їх удосконалення.

36. Удосконалення використання інформації в управлінні сільськогосподарським виробництвом.

37. Прибуток як інструмент управління виробництвом на сільськогосподарському підприємстві.

 

Подана у вигляді тексту

Текст повинен бути чітким, лаконічним, змістовним. У ньому слід:

- вказати щонайменше три основні принципи менеджменту, які викоритовуються в досліджуваній організації, і підтвердити це конкретними прикладами;

- пояснити на конкретному прикладі з “життя” досліджуваної організації механізм реалізації однієї з конкретних функцій менеджменту через застосування загальних;

- навести по три методи менеджменту, які використовуються в досліджуваній організації;

- розкрити сутність делегування повноважень і значення відповідальності на прикладі управлінських взаємовідносин будь-яких двох управлінських працівників досліджуваної організації;

- коротко охарактеризувати застосовувану систему оплати праці будь-якої категорії працівників досліджуваної організації;

- охарактеризувати на конкретному прикладі компромісне управлінське рішення, прийняте у досліджуваній організації;

- навести приклади перепон у процесі власних міжособистісних комунікацій і запропонувати шляхи їх усунення;

- проілюструвати на двох конкретних прикладах форми влади, які застосовуються у досліджуваній організації, навести переваги та недоліки їхнього застосування;

- розкрити на конкретному прикладі з “життя” досліджуваної організації роль етичної поведінки у взаєминах менеджерів та підлеглих;

- розрахувати будь-які три показника, які характеризують ефективність системи менеджменту досліджуваної організації.

 

Обов’язкові рисунки

Рис. 1 – Структура управління підприємством із зазначенням посад управлінських працівників. Приклад такого рисунка наведено у додатку В.

 

Зразок титульної сторінки

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДВНЗ “ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

Курсова робота

з дисципліни “Менеджмент”

 

на тему _________________________________________

________________________________________________

Студента (ки) __ курсу

економічного факультету

напряму підготовки

030601 “Менеджмент” ________________________________

(прізвище, ініціали)

________________________________

(підпис)

Науковий керівник

________________________________

(науковий ступінь, звання, прізвище, ініціали)

 

_____________________________________________

(підпис)

 

 

Дата здачі роботи на

перевірку та

рецензування ___________

Реєстраційний номер ____

Дата захисту____________

Оцінка _________________

 

ХЕРСОН – 201_

Додаток Б

 

Зразок змісту курсової роботи на тему

“Організація раціональної системи інформації в управлінні організацією”

 

ЗМІСТ

Стор.

ВСТУП......................................................................................................... ….3

РОЗДІЛ І Теоретичні аспекти створення раціональної інформаційної системи для планово-економічної служби підприємства...................... 5

1.1 Роль інформації в управлінні............................................................5

1.2 Принципи побудови інформаційних систем....................................

1.3 Форми і методи надання інформації у планово-економічний відділ, обов’язки працівників планово-економічної служби

підприємства щодо роботи з інформацією..................................... 9

РОЗДІЛ ІІ Сучасний стан інформаційної системи підприємства...................... 12

2.1 Організаційно-економічна характеристика підприємства...........12

2.2 Документообіг підприємства, витрати часу на формування і використання інформації працівниками планово-економічної служби............................................................................................ 14

2.3 Забезпеченість працівників планово-економічної служби інформацією та засобами її збору, переробки і зберігання.......17

РОЗДІЛ ІІІ Удосконалення організації системи інформації на підприємстві... 20

3.1 Типізація та уніфікація документованої інформації.....................20

3.2 Раціоналізація документообігу та забезпечення засобами

збору, переробки і зберігання інформації......................................22

3.3 Удосконалення організації підготовки інформації для

прийняття управлінських рішень....................................................25

ВИСНОВКИ І ПРОПОЗИЦІЇ................................................................................. 28

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ...................................... 30

Додаток В

 

Рис. 1 Організаційна структура заводу будівельних матеріалів

 

 

Тел..41-44-32

 

Кафедра менеджменту організацій

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо виконання курсових робіт з дисципліни “Менеджмент”

 

для студентів усіх форм навчання

(ОКР «бакалавр» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки 030601 «Менеджмент» професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»)

 

 

Херсон - 2012

 

УДК: 658 (075)

 

 

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри менеджменту організацій ДВНЗ «ХДАУ» (протокол № 4 від 07.12. 2011 року)

Рекомендовано до друку навчально-методичною комісією спеціальності “Менеджмент організацій” економічного факультету ДВНЗ «ХДАУ» (протокол № 4 від 08.12. 2011 року)

Рецензент: Танклевська Н.С. - завідувач кафедри фінансів ДВНЗ «Херсонський державний аграрний університет», професор, доктор економічних наук

 

 

Осадчук І.В. Методичні рекомендації щодо виконання курсових робіт з дисципліни “Менеджмент” для студентів усіх форм навчання (ОКР «бакалавр» галузі професійного спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»). – Херсон: Видавничий Центр ДВНЗ «ХДАУ» «Колос», 2012. – 35с.

 

У методичних рекомендаціях викладено вимоги і поради щодо виконання, оформлення та захисту курсових робіт з дисципліни “Менеджмент”.

При підготовці методичних рекомендацій використано багаторічний досвід організації курсового проектування на економічному факультеті Херсонського державного аграрного університету і розробки провідних вищих навчальних закладів України та Росії.

Методичні розробки призначені для використання у навчальному процесі ДВНЗ “Херсонський державний аграрний університет” при підготовці студентів економічного факультету з напряму підготовки 030601 “Менеджмент”. Може використовуватись при вивченні дисциплін управлінського спрямування у системі перепідготовки та одержання післядипломної освіти.

 

 

Осадчук І.В., 2012

ЗМІСТ

 

	Стор.
ВСТУП
1.	Порядок виконання курсової роботи
2.	Рівень самостійності та оригінальності курсових робіт студентів
3.	Права та обов’язки студентів і наукового керівника курсової роботи
4.	Загальні вимоги до виконання курсової роботи
5.	Структура та обсяг курсової роботи
6.	Оформлення та комплектація курсової роботи
7.	Рецензування і захист курсової роботи
8.	Критерії оцінювання курсових робіт
9.	Тематика курсових робіт
10.	Обов’язкова інформація про організацію
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ
ДОДАТКИ

 

ВСТУП