Семинар 9. Законодательство об информационной безопасности. Концепция национальной безопасности и Доктрина информационной безопасности Российской Федерации

 

Вопросы для обсуждения:

1. Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере и их обеспечение.

2. Принципы обеспечения информационной безопасности.

3. Гуманитарные аспекты информационной безопасности.

4. Элементы организационной структуры обеспечения федеральной информационной безопасности в Российской Федерации.

5. Законодательное регулирование информационных отношений в сфере государственной безопасности.

6. Становление и развитие системы специализированных федеральных органов исполнительной власти.

7. Закон РФ “О безопасности”,

8. Федеральный закон “Об органах федеральной службы безопасности в Российской Федерации”,

9. Закон РФ “О федеральных органах правительственной связи и информации”.

Семинар 10. Правовой институт государственной тайны в Российской Федерации

Вопросы для обсуждения:

1. Государственная тайна в системе информационной безопасности Российской Федерации.

2. Общая характеристика правовых основ защиты государственной тайны.

3. Закон РФ “О государственной тайне”.

4. Отнесение сведений к государственной тайне, порядок их засекречивания и рассекречивания.

5. Перечень сведений, отнесенных к государственной тайне.

6. Права собственников информации в связи с ее засекречиванием.

7. Распоряжение сведениями, составляющими государственную тайну.

8. Защита государственной тайны в Российской Федерации.

9. Органы защиты государственной тайны.

10. Допуск и доступ к сведениям, составляющим государственную тайну.

11. Лицензирование деятельности предприятий, учреждений и организаций в области защиты государственной тайны, сертификация средств защиты информации, составляющей государственную тайну.

12. Контроль и надзор за обеспечением сохранности государственной тайны.

13. Уголовно-правовая защита государственной тайны в Российской Федерации.

Семинар 11. Нормы и положения законодательства об ответственности за правонарушения в информационной сфере

1. Уголовное законодательство в области защиты информации.

2. Признаки, состав и характеристика правонарушений в информационной сфере.

 

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

3.1. Характеристика самостоятельной работы студентов

 

1. Работа студентов (аудиторная) включает выполнение практических работ.

Большая часть учебного времени в рамках изучения настоящего спецкурса отводится на практические семинарские занятия и самостоятельную учебную работу студентов с использованием возможностей современных информационно-коммуникационных технологий. СУРС предполагает работу студентов в сети Internet с базами данных действующего и готовящегося законодательства (в частности, на сайтах государственных органов, таких как Государственная Дума, Совет Безопасности РФ), ознакомление с материалами ряда регулярно проводящихся телеконференций (“Интернет и право” и др.), участие в обсуждении законопроектов.

Итогом самостоятельной работы студента должна стать подготовка и защита реферата по одной из тем курса. В рамках курса могут выполняться также контрольные работы (например, по терминологическому и структурному анализу нормативно-правовых актов), которые явятся основанием для промежуточной аттестации. По материалам подготовленных рефератов в пределах учебных часов, отводимых на семинарские занятия, может быть проведена студенческая научная конференция. Завершается настоящий спецкурс сдачей экзамена.

2.Работа студентов (внеаудиторная).

СРС включает изучение теоретического (лекционного) материала по темам в течение семестра, подготовку к письменным работам по указанным темам, подготовку к практическим занятиям, анализ и реферирование литературных источников, подготовку к сдаче зачета и экзамена.

В помощь для СРС могут служить указанные в разделах литературные источники.

Самостоятельная работа студента включает:

- изучение теоретического (лекционного) материала по темам в течение семестра;

- подготовку к письменным работам по указанным темам;

- подготовку к семинарским и практическим занятиям;

- анализ и реферирование литературных источников;

- подготовку к сдаче экзамена;

- выполнение рефератов по предложенным темам.