Предъявление портфолио обязательно при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям, государственной итоговой аттестации.

П О Р Т Ф О Л И О

Студента___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения__________________

 

 

Специальность _____________________________________________

Группа__________________________

 

Период, за который представлены документы и материалы:

с_______________20______г.

по______________20______г.

 

Личная подпись студента_____________________

 

 

Контактный телефон:________________________

 

 

Москва, 2016

 

«Портфолио» – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности. Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в колледже. Функции по формированию «портфолио» возлагаются на студента.

Основная цель формирования «портфолио» - накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в колледже. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:

• мотивации к образовательным достижениям;
• приобретению опыта в деловой конкуренции;
• обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;
• выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;
• повышению конкурентоспособности будущего специалиста.

Содержание

1. Пояснительная записка.

2. Общие компетенции специалиста.

3. Личные достижения:

3.1. Раздел «Достижения в освоении образовательной программы»;

3.1.1.Учебная деятельность;

3.1.2.Дополнительное обучение;

3.1.3.Посещаемость по семестрам;

3.2. Раздел «Учебно-производственная деятельность»;

3.3. Раздел «Достижения в НИРС и УИРС»;

3.4. Раздел «Социально-значимая деятельность»;

3.5. Раздел «Дополнительные сведения».

4. Сводная итоговая ведомость.

 

Пояснительная записка

Портфолио является формой оценивания образовательных результатов, достигнутых студентом в ходе учебной, учебно-производственной, исследовательской, социально-значимой, творческой деятельности.

Портфолио является современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности и способствует:

- мотивации к образовательным достижениям;

- приобретению опыта к деловой конкуренции;

- обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетенций;

- выработке умения объективно оценивать уровень сформированности своих профессиональных компетенций;

- повышению конкурентоспособности будущего специалиста.

 

Задачи портфолио:

- проследить индивидуальный прогресс студента, достигнутый им в процессе получения образования вне прямого сравнения с достижениями других;

- поддерживать высокую учебную и профессиональную мотивацию студентов;

- поощрять активность и самостоятельность студентов на всех ступенях профессионального образования в аудиторной и внеаудиторной деятельности;

- расширять возможности обучения и самообучения;

- развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов;

- развивать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебно-профессиональную деятельность;

- провести экспертизу сформированности общих и профессиональных компетенций;

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

Структура портфолио составлена в соответствии с его назначением и задачами и включает пять основных разделов, указанных в содержании. Каждый раздел должен четко структурироваться согласно предложенной схеме:
Портфолио документов:

дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты, удостоверения.

Портфолио работ:

творческие работы, исследовательские работы, проекты, описание основных форм учебной и творческой активности: участие в научно-практических конференциях, конкурсах, др.р.;

Портфолио отзывов:

характеристики с мест практики, рекомендательные письма, отзывы о достижениях студента во внеучебной деятельности, резюме.

Все документы, предложенные в портфолио, должны датироваться.

Достижения, вносимые в таблицы каждого из разделов, должны быть подтверждены классным руководителем, заведующим учебной частью или документами, подтверждающими результативность (дипломами, грамотами и т.д.).

Завершает портфолио сводная итоговая ведомость по оценке материалов по разделам, которая заполняется в конце каждого учебного года.

Портфолио оформляется в отдельной папке с файлами. Фиксация образовательных результатов осуществляется систематически и предъявляется не реже 1 раза в семестр ответственным лицам (зав.отделением, классному руководителю).

Портфолио дополняет контрольно-оценочные средства при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям в рамках освоения образовательной программы и позволяет учитывать не только уровень профессиональных компетенций, но и уровень всесторонней самореализации студента в образовательной среде (уровень общих компетенций).

В процессе формирования портфолио студент может набрать в каждый год обучения от 10 до 70 баллов. По окончании обучения суммарное количество баллов градуируется по следующей шкале:

 

Срок обучения	Максимальная эффективность обучения	Средняя эффективность обучения	Минимальная эффективность обучения
Количество баллов
2 года 10 мес.	169 и более	106 – 168	30 – 105
3 года 10 мес.	239 и более	140-239	40-139

 

Личные достижения

3.1. Раздел «Достижения в освоении образовательной программы»

Учебная деятельность

1) Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 10.

2) В таблице указывается средний балл по семестрам и за год в целом.

3) Достоверность данных подтверждается подписью классного руководителя.

 

Средний балл по семестрам и годам

20___/20___ г.

20___/20___ г.

20___/20___ г.

20___/20___ г.

1 c

2 c

год

3 c

4 c

год

5 c

6 c

год

7 c

8 c

год

Средний балл

Подпись классного руководителя

 

 

Расчёт среднего балла:

 

 

Дополнительное обучение

1) Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 9.

2) Оценка выставляется преподавателем и заверяется личной подписью.

 

 

Курс обуче-ния	Название курса дополнительного образования	Количество часов	Преподаватель	Оценка (балл)	Подпись

 

Посещаемость по семестрам

 

1) Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1, ОК 2, ОК 6, ОК 8.

2) Достоверность данных подтверждается подписью классного руководителя.

Причины	Семестры
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
По неуважительной причине
% прогулов по семестрам
средний % прогулов за год
Подпись классного руководителя

 

 

% прогулов =	Количество прогулов за семестр (ч.)	*100%
36 * количество учебных недель

 

Раздел

«Достижения в научно-исследовательской и учебно-исследовательской

работе студентов»

 

1) Результаты данного раздела демонстрируют уровень освоения следующих общих компетенций: ОК 1 – ОК 5, ОК 8.

2) В таблице указываются результаты научно-исследовательской, учебно-исследовательской, и творческой работы студентов с оценками.

3) Основанием заполнения таблицы является все имеющиеся у студента сертифицированные документы (или их ксерокопии), подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях различного уровня, грамоты за участие в конкурсах; исследовательские работы, проекты, рефераты, тезисы докладов, фотографии результатов технического творчества, титульные листы курсовых работ и проектов с оценкой, титульные страницы сборников в которых размещены публикации. Возможно представление работ в электронном виде.

4) Баллы указываются с учетом результативности выполненной работы:

- Доклад в группе – 1 балл;

- Конференция в колледже – 2 балла,

- Городские мероприятия – 3 балла,

- Всероссийские мероприятия (участие) – 4 балла;

- Всероссийские мероприятия (2,3 место) – 6 баллов;

- Всероссийские мероприятия (1 место) – 10 баллов.

 

 

Учебный год

20___/20___ г.

20___/20___ г.

20___/20___ г.

20___/20___ г.

Виды работ

Кол-во

Оценка

Баллы

Кол-во

Оценка

Баллы

Кол-во

Оценка

Баллы

Кол-во

Оценка

Баллы

Исследовательские работы

Проекты

Рефераты

Доклады

Техническое творчество: модели, макеты

Публикации

Олимпиады и конкурсы

Курсовые работы и проекты

Итог

ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ПО РАЗДЕЛАМ

Разделы портфолио	Баллы		Всего
1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
20__/20__	20__/20__	20__/20__	20__/20__
Достижения в освоении основной образовательной программы
Учебная деятельность
Дополнительное обучение
Посещаемость по семестрам
Учебно-производственная деятельность
Достижения в НИРС и УИРС
Социально-значимая деятельность
Дополнительные сведения
Общий балл за год

 

 

Примечание:

1. По разделу 3.1 «Достижения в освоении основной образовательной программы» выставляется сумма баллов по каждому из подразделов. По подразделу 3. 1.1. «Учебная деятельность» выставляется средний балл за каждый семестр курса (максимум 10 баллов). По подразделу 3.1.2 «Дополнительное обучение» выставляется:

- оценка за курс дополнительного обучения, умноженная на два:

- если курсов два, то выставляется сумма итоговых оценок курсов дополнительного обучения.

По подразделу 3.1.3 «Посещаемость по семестрам» процент прогулов делится на 10. Полученное число вычитается из общего количества баллов за год.

2. По разделу Раздел 3.2 «Учебно-производственная деятельность выставляется суммарный балл всех видов практик.

3. По разделу 3.3 «Достижения в НИРС и УИРС» выставляется суммарный балл.

4. По разделу 3.4 «Социально-значимая деятельность» выставляется суммарный балл по всем видам деятельности.

5. По разделу 3.5 «Дополнительные сведения» баллы выставляются по согласованию с классным руководителем и заведующим отделением.

П О Р Т Ф О Л И О

Студента___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата рождения__________________

 

 

Специальность _____________________________________________

Группа__________________________

 

Период, за который представлены документы и материалы:

с_______________20______г.

по______________20______г.

 

Личная подпись студента_____________________

 

 

Контактный телефон:________________________

 

 

Москва, 2016

 

«Портфолио» – комплект документов, подтверждающих индивидуальные достижения студента по различным направлениям деятельности. Создание портфолио – творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, научно-исследовательской, спортивной, творческой, социальной) за время обучения в колледже. Функции по формированию «портфолио» возлагаются на студента.

Основная цель формирования «портфолио» - накопить и сохранить документальное подтверждение собственных достижений студента в процессе его обучения в колледже. «Портфолио» является не только современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности студента, но и способствует:

• мотивации к образовательным достижениям;
• приобретению опыта в деловой конкуренции;
• обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетентностей;
• выработке умения объективно оценивать уровень своих профессиональных компетентностей;
• повышению конкурентоспособности будущего специалиста.

Содержание

1. Пояснительная записка.

2. Общие компетенции специалиста.

3. Личные достижения:

3.1. Раздел «Достижения в освоении образовательной программы»;

3.1.1.Учебная деятельность;

3.1.2.Дополнительное обучение;

3.1.3.Посещаемость по семестрам;

3.2. Раздел «Учебно-производственная деятельность»;

3.3. Раздел «Достижения в НИРС и УИРС»;

3.4. Раздел «Социально-значимая деятельность»;

3.5. Раздел «Дополнительные сведения».

4. Сводная итоговая ведомость.

 

Пояснительная записка

Портфолио является формой оценивания образовательных результатов, достигнутых студентом в ходе учебной, учебно-производственной, исследовательской, социально-значимой, творческой деятельности.

Портфолио является современной эффективной формой самооценивания результатов образовательной деятельности и способствует:

- мотивации к образовательным достижениям;

- приобретению опыта к деловой конкуренции;

- обоснованной реализации самообразования для развития профессиональных компетенций;

- выработке умения объективно оценивать уровень сформированности своих профессиональных компетенций;

- повышению конкурентоспособности будущего специалиста.

 

Задачи портфолио:

- проследить индивидуальный прогресс студента, достигнутый им в процессе получения образования вне прямого сравнения с достижениями других;

- поддерживать высокую учебную и профессиональную мотивацию студентов;

- поощрять активность и самостоятельность студентов на всех ступенях профессионального образования в аудиторной и внеаудиторной деятельности;

- расширять возможности обучения и самообучения;

- развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студентов;

- развивать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебно-профессиональную деятельность;

- провести экспертизу сформированности общих и профессиональных компетенций;

- закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

Структура портфолио составлена в соответствии с его назначением и задачами и включает пять основных разделов, указанных в содержании. Каждый раздел должен четко структурироваться согласно предложенной схеме:
Портфолио документов:

дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты, удостоверения.

Портфолио работ:

творческие работы, исследовательские работы, проекты, описание основных форм учебной и творческой активности: участие в научно-практических конференциях, конкурсах, др.р.;

Портфолио отзывов:

характеристики с мест практики, рекомендательные письма, отзывы о достижениях студента во внеучебной деятельности, резюме.

Все документы, предложенные в портфолио, должны датироваться.

Достижения, вносимые в таблицы каждого из разделов, должны быть подтверждены классным руководителем, заведующим учебной частью или документами, подтверждающими результативность (дипломами, грамотами и т.д.).

Завершает портфолио сводная итоговая ведомость по оценке материалов по разделам, которая заполняется в конце каждого учебного года.

Портфолио оформляется в отдельной папке с файлами. Фиксация образовательных результатов осуществляется систематически и предъявляется не реже 1 раза в семестр ответственным лицам (зав.отделением, классному руководителю).

Портфолио дополняет контрольно-оценочные средства при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям в рамках освоения образовательной программы и позволяет учитывать не только уровень профессиональных компетенций, но и уровень всесторонней самореализации студента в образовательной среде (уровень общих компетенций).

В процессе формирования портфолио студент может набрать в каждый год обучения от 10 до 70 баллов. По окончании обучения суммарное количество баллов градуируется по следующей шкале:

 

Срок обучения	Максимальная эффективность обучения	Средняя эффективность обучения	Минимальная эффективность обучения
Количество баллов
2 года 10 мес.	169 и более	106 – 168	30 – 105
3 года 10 мес.	239 и более	140-239	40-139

 

Предъявление портфолио обязательно при проведении квалификационных экзаменов по профессиональным модулям, государственной итоговой аттестации.