В роботі з монографією необхідно звернути увагу на

* прізвище та ініціали автора або редактора, укладача(чи колективу співавторів);

* повну назву твору;

* назва книжкової серії чи журналу;

* рік видання(бажано, якщо є, рік попереднього видання);

* місце видання(місто);

* ким видано(видавництво);

* номер видання(журналу);

* тираж;

* склад редакційної колегії;

* анотацію;

* зміст по розділам, главам, сторінкам;

* вступ та висновки.

Потім можна переглянути твор, або в загалом охопити поглядом характер книжки, манеру автора викладати матеріал, ідеологічну спрямованість.

Завдання: уважно ознайомитися з думкою автора, його аргументами.

Загальні принципи роботи студентів на семінарі та самостійно:

Вироблення власної позиції: важливий результат наукової роботи. Студент може не тільки бути добре обізнаним в поглядах науковців, але й виробляти самостійне бачення проблеми, обстоювати його на семінарі, аргументовано захищати власне бачення вирішення проблеми. Більш того, без такого перспективного завдання, яким є вироблення власних наукових позицій не можливо грунтовно займатися наукою.

Історіографія проблеми: знання позиції багатьох науковців та історію формування поглядів на розкриття теми. Студент може переважно засвоювати знання здобуте з монографічної літератури, але при ознайомленні з першоджерелами може роботи власні висновки, аналізувати, навіть аргументовано критикувати відомі наукові позиції.

Ознайомлення з рівнем наукового розуміння матеріалу: ось головна мета всієї наукової роботи студента. Від нього не вимагають переважно самостійних висновків чи праць, він повинен освоїти вироблений в науці рівень знань, зрозуміти його, вміти адекватно відтворити.

Критерії наукового аналізу матеріалу: точність передачі ідеї чи вчення, обізнаність в поглядах інших науковців, критичність та самокритичність, вдумливість (здатність зануритися в ідею твору), творчість в виробленні нового знання, самостійність, мужність в відстоюванні поглядів.

Використання літератури і джерел під час семінару: студенти можуть вільно користуватися літературою (джерелами, монографіями, статтями, публікаціями) на семінарі, цитувати, проводити посилання, якщо вони самостійно опрацювали цей матеріал вдома і зробили певні висновки. Відповідь в такому випадку оцінюється краще.

Форма і зміст дискусій під час семінару: за формою дискусії можуть бути різними: «викладач−студенти», «студент−студент», «група студентів−група студентів». Повинні виконуватися правила проведення дискусій, які полягають в дотриманні регламенту, чіткому висловленні своїх поглядів, повазі до думки інших, використанні дійсних аргументів, зв`язок з життям, обережність в особистій сфері. На дискусії можуть бути винесені як теми суто наукові, так і суспільно варті, злободенні. Найбільш цінується відповідь, що була аргументована, чітко захищена, яка несе реальне відображення і вирішення проблеми.

Вислуховування позицій інших: важлива риса студента (чи молодого дослідника). Вона дозволяє уважно і спокійно ставитися до думки іншого, навіть якщо вона здається наперед хибною. Культура діалогу формує повагу не лише до думки колеги, але й до нього самого, вчить виправляти помилки не переводячи розмову в особисту сферу, долає ворожість і віддаленість людей.

Опитування студентів: здійснюється як правило двома шляхами − за власним бажанням чи за викликом викладача. В обох випадках студент повинен добре володіти матеріалом, бути знайомим з літературними джерелами і працями, знати зміст лекції.

Матеріал предмета слід пов`язувати з дисциплінами: загальна історія, психологія, психологія підприємництва, соціологія, культурологія, політологія, логіка, література, історія економічних вчень, філософські спецкурси.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “ФІЛОСОФІЯ”

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Семінарські	Індивідуально-консультаційна робота	Самостійна робота студента
ЗМ 1 (Т. 1-6). Теоретична філософія
Т. 1.	Сутність філософії та її рольу суспільстві				-
Т. 2.	Онтологія (філософія буття)				-
Т. 3.	Гносеологія (філософія пізнання)				-
Т. 4.	Філософія свідомості				-
Т. 5.	Антропологія (філософія людини)				-
Т. 6.	Аксіологія (філософія цінностей).
I Модульна контрольна робота
ЗМ 2 (Т. 7-10). практична філософія
Т. 7.	Філософія культури
Т. 8.	Історіософія (філософія історії)
Т. 9.	Філософія суспільства		-
Т.10	Філософія права		-
ЗМ 3 (Т. 11-16). Історія філософії
Т.11	Антична філософія				-
Т.12	Філософія Середньовіччя та епохи Відродження				-
Т.13	Філософія Нового Часу і Просвітництва
Т.14	Класична німецька філософія
Т.15	Сучасна зарубіжна філософія
Т.16	Українська філософія		-
II Модульна контрольна робота
Всього

Тематичний план (філософія)

(для заочної форми навчання)

Вступ. Філософія як наука і тип світогляду