Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Природні небезпеки, характер і дія їх на людей, тварин, рослини
Вивчаючи природні небезпеки, слід, передусім, звернути увагу на загальні закономірності їх виникнення. Необхідно виділити: а) абіотичні небезпеки, до яких відносяться,: - небезпеки в літосфері - землетруси, зсуви, селі, вулканічна діяльність; - небезпеки в гідросфері - зливи, повені, град, снігопади, снігові замети, снігові лавини, шторми, цунамі; - небезпеки в атмосфері - урагани, смерчі, туман, ожеледиця, блискавки. - космічні небезпеки - астероїди, космічне випромінювання. б) біотичні небезпеки, до яких відносяться небезпечні рослини, тварини, риби, комахи, патогенні мікроорганізми (бактерії, віруси, рикетсії, гриби тощо) і продукти їх життєдіяльності (токсини), також заразливі хвороби тварин і рослин. Природні джерела небезпеки породжують аномальні кліматичні умови, підвищену і понижену температури матеріальних тіл, що оточують людину, обвалення гірських порід, появу слизьких поверхонь, виникнення природного іонізуючого та ультрафіолетового випромінювань, атмосферні електричні розряди, появу біологічних чинників небезпеки (патогенних мікроорганізмів і токсинів). Слід вивчити вплив природних небезпек і породжуваних ними небезпечних і шкідливих чинників на людину, системи забезпечення його життєдіяльності і місце існування. Література [3.3.1; 3.3.2;..3.6; 3.3.10]
Контрольні запитання 1. Чому кислотні дощі, пилові бурі, оповзні, землетруси та інші тектонічні явища відносяться до природно - техногенних небезпек? 2. Чому наркоманія, епідемії, венеричні захворювання та СНІД відносяться до природно – соціальних небезпек? 3. Які небезпеки можуть виникати в літосфері? 4. Які небезпеки можуть виникати в гідросфері? 5. Які небезпеки можуть виникати в атмосфері? 6. В чому полягає небезпека впливу патогенних мікроорганізмів на людину? 7. В чому різниця між абіотичними ти біотичними небезпеками?
Забезпечення безпеки людини Необхідно розглянути Закони і законодавчі акти, а також правові норми, які забезпечують захист людини в НС, та забезпечують безпеку життєдіяльності. Необхідно розглянути причини виникнення і особливості розвитку НС. Слід розділити НС за характером на природні, техногенні, медико-біологічні, соціально-політичні і військові.
Необхідно вивчити питання класифікації НС, виділяючи класифікаційні ознаки характеру НС, рівень (масштаб) НС (об'єктова, місцева, регіональна, національна, транснаціональна), динаміку становлення НС, наявність постраждалих і загиблих, матеріальний збиток, порушення умов життєдіяльності. Рекомендується вивчити специфіку поведінки людини у НС. У НС, як правило, виникають екстремальні умови і на БЖД впливають: - фізичний стан людини, психофізіологічний стан людини, що проявляється у вигляді фізіологічного стресу, психологічних зрушень і появи психічної напруженості; - готовність людини до екстремальних умов; - значущість для людини стрессорів виживання, таких як біль, холод, жара, голод, перевтома. Необхідно розглянути емоційно-поведінкову активність людини, включаючи активне реагування, зниження емоційно-рухової активності. Характерною для НС є паніка. Розгляньте ознаки паніки: заціпеніння і загальмованість вчинків, інстинктивні захисні дії, втеча від небезпеки, віра в те, що обстановка украй небезпечна, відчуття крайньої безпорадності, безвихідності, приреченості, припинення опору - "тиха паніка". Вивчите основні заходи, які сприяють запобіганню паніки, такі як своєчасне визначення "осередків напруги", спокійна, ділова, постійна інформація, прості і зрозумілі вказівки щодо дій, проведення відволікаючих занять, ізоляція панікерів і розповсюджувачів чуток, протидія чуткам шляхом інформування щодо обстановки, чітке управління потоками людей, відкриття запасних виходів, виключення з вживання слів "катастрофа", "небезпечно для життя", оперативне усунення невмілих працівників, виключно обережне використання сили, створення "набору можливих умов" і "набору дій". Вивчите загальні правила виживання в екстремальних умовах НС. Розглянете сповіщення населення у разі виникнення або загрозі виникнення НС, принципи і способи захисту населення при НС, включаючи евакуацію і розсередження, використання захисних споруд, засобів індивідуального захисту, включаючи підручні засоби. Вивчите основні прийоми і способи проведення аварійно-рятувальних робіт при ліквідації наслідків НС. Особливу увагу слід приділити можливим ураженням людини при НС, таким як опіки, обмороження, отруєння, асфіксія, теплові удари, механічні ушкодження, краш-синдром, шок, струс мозку, укуси отруйних комах і тварин. Вивчите ознаки клінічної і біологічної смерті. Вивчите правила поведінки при наданні долікарської допомоги потерпілим.
Вивчите дії з надання долікарської допомоги при несвідомому стані людини, у разі клінічної смерті (штучне дихання і закритий масаж серця), пораненнях і кровотечах, переломах і вивихах, опіках, обмороженнях, шоку, при краш-синдроме, укусах отруйних комах і тварин. Засвойте, як здійснюється обробка ран, здійснюється транспортна іммобілізація. Вивчите дії з надання долікарської допомоги у разі специфічних уражень (наприклад, викликаних дією електричного струму, блискавки, вибуху, у разі пожежі, утоплення тощо). Розгляньте засоби долікарської допомоги: аптечку першої допомоги і правила використання препаратів і засобів аптечки першої допомоги, підручні засоби. Розглянете питання проведення дезактивації, дегазації, дезинфекції у разі масштабних НС. Розглянете основні напрями діяльності Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій і у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи. Вивчите основні підходи до планування заходів з забезпечення БЖД на випадок НС. Розгляньте дії органів державної влади, місцевих органів самоврядування, адміністрації і персоналу об'єктів економіки, населення у разі НС. Література [3.3.1; 3.3.5;.3.3.10] Контрольні запитання 1. Які причини призводять до виникнення надзвичайних ситуацій? 2. Які НС відносяться до природних, техногенних, соціально-політичних, воєнних? 3. За якими ознаками класифікуються НС? 4. Як впливає на поведінку людини в НС його фізичний та психофізіологічний стан? 5. В чому полягають особливості емоційно – поведінчеській активності людини при НС?
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-13; просмотров: 133; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.222.115.120 (0.009 с.) |