Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Контрольні завдання та тестиСтр 1 из 2Следующая ⇒
Контрольні завдання та тести За темою «Вступ до економіки» Визначить терміни по їх визначенням І.
ІІ.
Завдання у тестовій формі
Виберіть одну, дві або декілька відповідей 1.Потреби це – А) усе, що нам необхідно; Б) усі речі, що оточують нас у побуті; В) сформована необхідність в чомусь; Г) те,що людина бажає придбати над усе. 2. Який перелік потреб є повнішим: А) духовні, раціональні, нераціональні; Б) матеріальні, раціональні, духовні; В) соціальні, матеріальні, нераціональні; Г) духовні, матеріальні, соціальні. 3. Що вивчає мікроекономіка: А) виробництво в масштабі всієї економіки; Б) кількість зайнятих у національній економіці; В) загальний рівень цін; Г) виробництво цукру і динаміку його ціни; Д) рівень безробіття у національній економіці. 4. Макроекономіка є частиною економічної теорії, яка вивчає: А) глобальні тенденції економічного розвитку людства; Б) національну економіку як ціле; В) роль держави в господарському житті; Г) виробничі відносини людей; Д) поведінка економічних суб’єктів на ринках ресурсів. 5. Представниками класичної економічної школи є: А) А.Сміт, Д.Рікардо; Б) А.Монкреть’єн, Т.Ман; В) Арістотель, Платон; Г) Д.Кейнс, П.Семюелсон; Д) М.Фрідман, Р.Лукас. Які потреби є в основі піраміди Маслоу? А) у самореалізації; Б) фізіологічні; В) намагання уникнути ризику; Г) у визнанні. 7. Економічні ресурси містять такі складови: А) земля, капітал, гроші, праця; Б) капітал, праця, земля, підприємницький хист; В) гроші, капітал, споживчі блага, земля;
Г) праця, земля, капітал, споживчі блага. 8. Форма кривої виробничих можливостей зумовлена: А) законом попиту; Б) законом зростання альтернативної вартості; В) законом зростання потреб людей; Г) законом пропозиції. 9. Які із перелічених ознак не притаманна ресурсам: А) обмеженість; Б) різноманітність; В) корисність; Г) безмежність. 10. Альтернативна вартість будівництва нової школи – це: А) витрати на наймання вчителів для нової школи; Б) вартість будівництва школи в майбутньому; В) інші товари і послуги, від яких відмовилися задля будівництва нової школи; Г) витрати на утримання нової школи. 11. Якщо в національній економіці обсяг виробничих ресурсів збільшився, то: А) економіка здатна виробляти більше товарів і послуг; Б) буде вироблено більше товарів і послуг; В) підвищився життєвий рівень населення; Г) усі перелічені відповіді правильні. 12. Які із потреб не належать до матеріальних: А) ремонт автомобіля; Б) відвідання концерту у філармонії; В) житло; Г) потреби фірми у автотранспорті.
Задачі 1. Економіка країни Ліліпутії за умов повного використання всіх наявних ресурсів може виробляти такі комбінації товарів:
А) Побудуйте криву виробничих можливостей. Б) Яка альтернативна вартість збільшення виробництва кораблів від трьох до чотирьох на рік?
Петро вирішив піти навчатися до інституту через рік після закінчення школи. Навчання в інституті коштує 600 грн. на рік. Він відмовився від навчання на курсах бухгалтерів, за які Він платив 200 грн. на рік та від роботи сторожем на сусідньому підприємстві із зарплатою 300 грн. Яка альтернативна вартість рішення Петра. Жителі Ботарії виготовляють лише два блага: трактори і хліб. Можливі варіанти виробництва кожного з благ наведено у таблиці.
А) Визначте альтернативну вартість кожної наступної одиниці кожного блага. Заповніть таблицю:
Б) Визначте альтернативну вартість кожної наступної одиниці кожного блага за умов, що нові технології підвищили продуктивність праці у виробництві сільськогосподарських машин удвічі, а несприятливі погодні умови знизили врожай зернових на 50% отже, виробництво хліба також зменшилось на 50%. За темою «Основи ринкової економіки» Визначить терміни по їх визначенням І.
економічна система, ринок, ціна, рухомість, бартер,традиційна економіка, економічний кругообіг, товар, міра вартості, натуральне господарство, емісія грошей, конкуренція
ІІ.
поділ праці, ліквідністю, командна економічна система, спеціалізація виробництва, домогосподарствами, депозитами, чек, демократія, ринок споживчих товарів, особисті рахунки, змішану економічну систему, засіб обігу.
ІV. Задачі (Кожна задача оцінюється в 4 бали)
1. Яким типам економічних систем (традиційній – Т, командній – К, ринковій – Р, змішаній – З) притаманні такі ознаки (напроти цифр вкажіть зазначені літери). 1. Приватна власність на ресурси. 2. Суспільна власність на ресурси. 3. Свобода вибору. 4. Використання переважно ручної праці. 5. Машинне виробництво. 6. Вирішальна роль держави. 7. Активна роль держави. 8. Свобода підприємництва. 9. Централізований розподіл ресурсів. 10. Спеціалізація. 11. Натуральне господарство. 12. рекомендаційне планування. 2. Побудуйте схему кругообігу економічної діяльності та знайдіть місце ринковим суб’єктам, об’єктам та грошовим потокам ( позначивши цифрами на схемі): 1. Сімейне кафе " Балу" сплачує за електроенергію. 2.Сім’я Петрова сплачує за комунальні послуги. 3. Батько родини Петрова – економіст. 4. Сім’я Петрова одержала юридичну консультацію. 5. Вчитель наймається на роботу до приватної школи. 6. Фірма "Скороход" одержало прибуток з продажу взуття. 7. Магазин " МКС". 8. Фірма "Альтаір" сплатила заробітну плату своїм робітникам 9. Батько родини Петрова одержав заробітну плату. 10. Родина Петрових. 11. Магазин " МКС" отримав мобільні телефони "Нокіа". 12. Акціонерне товариство "Укртелеком" 3. Центральний банк країни здійснив емісію грошей в розмірі 10% від грошової маси, що знаходились в обігу. За цей період знизився обсяг виробництва на 3%. Як зміняться ціни за цей час в країні? Держава – споживачеві. Вибери правильну відповідь:
А) не може, позаяк продавці швидко обмежать свободу покупців; Б) не може, позаяк регулювання створює джерела доходів до державної казни; В) може не регулювати, позаяк ці відносини створювалися століттями як відносини вільного обміну товарами та послугами; Г) може, позаяк люди завжди можуть домовитися між собою під час купівлі або продажу. 2. Держава має забезпечувати деякі громадські товари, оскільки: А) окремі члени суспільства не мають користі від громадських товарів; Б) коли хтось користується громадськими товарами, інші отримують менше; В) приватний бізнес не полюбляє надавати послуги уряду; Г) неможливо заборонити користуватися громадськими товарами тим, хто за них не сплачує. 3. Що з наведеного нижче можна вважати прикладом «зовнішнього ефекту»: А) щотижневе прибирання у магазинах; Б) ремонт комунікацій після снігопаду; В) чищення одягу від пилу, причиною появи якого є теплова електростанція. Держава – підприємцю. Вибери правильну відповідь: 1. Який з аргументів висувається як доказ «шкідливості» монополізації ринку: А) завищуючи ціни, монополіст знижує життєвий рівень населення; Б) монополії меншою мірою зацікавлені в ефективному використанні ресурсів;
В) монополії використовують політичну владу не на користь широких мас населення; Г) усе перелічене вище. 2. Головною метою державної антимонопольної політики є: А) покарання монополістів; Б) ліквідація великих підприємств; В) підтримка конкуренції; Г) збільшення надходжень до бюджету. Я – клієнт банку. Вибери правильну відповідь: 1. Вкладаючи гроші у банк, особливу увагу слід приділити: А) умовам виплати відсотків; Б) надійності банку; В) розміру уставного капіталу банку; Г) зовнішньому вигляду будівлі банку. 2. Платоспроможність - це: А) можливість надати кредит; Б) можливість сплачувати борги; В) можливість відкладати виплати відсотків; Г) право на отримання кредитів.
13 – «12», 12 – «11» 11 – «10» 10 – «9» 9 – «8» 8 – «7» 7-6 –«6» 5 – «5» 4 – «4» 3 – «3» 2 – «2» 1 – «1»
Відповіді: § 19 А Г В § 20 Г В § 23 А Б § 24 В А Б В § 25 Б Б
ІV. Завдання Вірно чи невірно твердження 1.Закон попиту розкриває обернений зв’язок між ціною товару і величиною попиту 2. При зростанні грошових доходів споживачів, крива попиту зміщується ліворуч. 3. Попит на мармелад більш еластичний ніж на цукор. 4. Від менш еластичного товару споживачеві важче відмовитись, ніж від більш еластичного. 5. Зменшення ціни на піцу викличе зміщення праворуч кривої попиту на піцу. 6. Величина пропозиції прямо залежить від ціни, тому крива пропозиції має вигляд низхідної кривої. 7. Зменшення попиту на пиріжки з картоплею може бути викликано зростанням цін на картоплю. 8. Зміщення кривої пропозиції праворуч означає, що виробники пропонують більшу кількість продукту за кожну з можливих цін. 9. При інших рівних умовах поганий врожай картоплі приведе до зростання цін на чіпси. 10. З часом пропозиція м’яса стане еластичнішою за умови, що ціна на нього зросте. 11. Чим менший доход споживача, тим вище розміщується його бюджетна лінія. 12. Загальна корисність завжди збільшується із зростанням споживання.
ІІ.
Г) витрати на зарплату швачкам. 12.Укажіть, що не є товаром на ринку цінних паперів: А) облігації; Б) приватизовані сертифікати; В) казначейські білети; Г) акції. ІV. Завдання
ІІ.
ІІ.
інфляційна спіраль, побічні ефекти, циклічне, основний показник економічного зростання, принцип порівняльних переваг, дефлятор ВНП, економічний цикл, структурне, валютний курс, економічне зростання, фрикційне, галопуюча
ІV. Завдання 1. Чи можна оцінити інфляцію на підставі таких даних: грошова маса збільшилась на 10%, швидкість обігу грошей зросла на 30%, а обсяг виробництва знизився на 20%? 2. Обчислить ВНП, якщо відомі такі дані з народного господарства (в умовних одиницях): Амортизація – 15 Експорт – 2 Непрямі податки – 13 Державні витрати – 23 Заробітна плата – 15 Відсоток – 2 Рентні платежі – 4 Інвестиції – 9 Прибуток – 16 Імпорт – 3 3. Чисельність населення становить 100 млн.осіб. З них 24 млн – діти віком до 15 років, а також люди, котрі перебувають у тривалій ізоляції (у психлікарнях, у виправних закладах); 30 млн – пенсіонери; 4 млн 600 тис – безробітні; 1 млн – працівники, зайняті неповний робочий день і ті, хто шукає роботу. Обчисліть: А) чисельність робочої сили; Б) рівень безробіття. Контрольні завдання та тести
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-19; просмотров: 813; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.135.183.89 (0.125 с.) |