Тема 8.1.-8.2. Українські землі під владою Російської імперії

(кінець XVIII – ХІХ ст.)

(4 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

 

Основні поняття: інкорпорація, революційні течії і рухи, Кирило-Мефодіївське товариство, громада, громадівський рух, Братство тарасівців.

 

План

1. Економічне і політичне становище України у складі Російської імперії.

2. Початки національного відродження. Джерела українського національного відродження. Рух українських автономістів. Масонські ложі. Малоросійське товариство. Декабристи.

3. Революційні течії і рухи другої половини XIX ст.

3.1. Кирило-Мефодіївське товариство.

3.2. Громадівський рух.

3.3. Братство тарасівців.

 

Тематика рефератів:

1. Устим Кармалюк.

2. Трудова українська еміграція у XIX ст.

 

Контрольні запитання і завдання:

1. Як були інкорпоровані українські елітні землі у складі Російської імперії?

2. Джерела українського національного відродження.

 

Рекомендована література: 2, 5, 6, 9, 18, 26, 31.

Семінар №11

Тема 10.1. Західна Україна в складі Австро-Угорщини

(кін. XVIII- XIX ст.)

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

 

Основні поняття: Австро-Угорська імперія, народовці, “Просвіта”, наукове товариство ім. Т. Шевченка.

 

План

1. Політичне становище західноукраїнських земель у складі Австро-угорської імперії.

1.1. Стан розвитку промисловості і сільського господарства.

1.2. Адміністративні зміни на території Австрійської імперії у другій пол.

XIX ст.

2. Революційні події 1848-1849 рр. на західноукраїнських землях.

3. Політичний рух на західноукраїнських землях у другій пол. XIX ст. Народовці. Діяльність культурно-просвітницького товариства «Просвіта». Наукове товариство ім. Т. Шевченка.

 

Тематика рефератів:

1. Економічний розвиток західноукраїнських земель у XIX ст.

2. Боротьба селян Східної Галичини протии феодального гніту в першій половині XIX ст.

 

Контрольні запитання та завдання:

1. Як були інкорпоровані українські елітні землі у складі Російської імперії?

2. Джерела українського національного відродження.

3. Як можна охарактеризувати перші кроки інтеграції українських земель у державнийм простір Австрійської імперії?

 

Рекомендована література: 2, 5, 6, 9, 18, 26, 31.

Додаткова література:

1. Задорожний В.Є. Товарне виробництво і торгівля на західноукраїнських землях. – Л., 1989.

2. Ковальчак Г.І. Економічний розвиток західноукраїнських земель. – К., 1988.

 

Семінар №12

Тема 11.1. Суспільно-політичний і національний рух в Україні наприкінці ХІХ – поч. ХХ ст.

(2 год.)

 

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

 

Основні поняття: український рух, РУП, УСП, УНП, УСДРП, Перша світова війна, Троїстий союз.

 

Персоналії: Драгоманов Михайло, Капніст Василь, Грушевський Михайло, Міхновський Микола, Франко Іван.

 

План

1. Зростання організованості українського руху в Наддніпрянщині. Створення українських політичних партій: РУП, УСП, УНП, УСДРП.

2. Наростання українського національно-визвольного руху на західноукраїнських землях.

3. Суспільно-політичний рух в Україні в роки Першої світової війни.

3.1. Перша світова війна і український політичний рух на території Наддніпрянської України.

3.2. Позиція західноукраїнських політичних сил під час Першої світової війни.

 

Тематика рефератів:

1. Студентський рух в Україні на початку ХХ ст.

2. Українські січові стрільці.

 

Рекомендована література: 3, 5, 6, 9, 19, 24, 30.

Додаткова література:

1. Історія січових стрільців. Воєнно-історичний нарис. – К., 1992.

2. Литвин В. Україна: доба війн і революцій (1914-1920). – К., 2003.

3. Литвин М., Науменко К. Історія галицького стрілецтва. – Л., 1990.

4. Українські політичні партії кінця ХІХ-поч. ХХ ст. Програмові і довідникові матеріали. – К., 1993.

Семінар №13

Тема 12.1. Українська національно-демократисчна революція

Рр.

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

 

Основні поняття: українська революція, самостійники, Українська Центральна Рада, українізація армії, Вільне козацтво, Директорія, ЗУНР, Акт Соборності України.

Персоналії: Грушевський Михайло, Петлюра Симон, Винниченко Володимир, Скоропадський Павло.

 

План

1. Доба Центральної Ради: зовнішня і внутрішня політика.

2. Українська держава П. Скоропадського.

3. Встановлення влади Директорії: відродження і занепад УНР.

4. Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки. Акт Соборності України.

 

Тематика рефератів:

1. Універсали Української Центральної Ради про державний устрій України та її соціально-економічну політику.

2. Українська Народна Республіка та радянська Росія: проблеми взаємовідносин.

3. Симон Петлюра – головний отаман.

 

Контрольні запитання та завдання::

1. Політична програма Центральної Ради?

2. Причини падіння Центральної Ради?

3. Основні напрями політичного курсу Директорії?

4. У чому полягали причини поразки Директорії?

5. Які історичні події називають “злукою”?

6. Які причини поразки ЗУНР?

 

Рекомендована література: 3, 5, 6, 9, 19, 24, 30.

Додаткова література:

1. Історія січових стрільців. Воєнно-історичний нарис. – К., 1992.

2. Литвин В. Україна: доба війн і революцій (1914-1920). – К., 2003.

3. Литвин М., Науменко К. Історія галицького стрілецтва. – Л., 1990.

4. Солдатенко В.Ф. Українська революція. Концепція та історіографія: у 2 т. – К., 1997.

Семінар №14

Тема 13.1. Західноукраїнські землі у 20-30-ті роки ХХ ст.

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

Основні поняття: осадники, пацифікація, УВО, ОУН, татарбунарське повстання, Карпатська Україна.

 

Персоналії:

План

1. Українські землі у складі Польщі. Політичний та національно-визвольний рух у Західній Україні.

2. Українські землі під владою Румунії.

3. Становище Закарпаття у складі Чехословаччини.

 

Питання для перевірки знань:

1. Якою булла економічна політика Польщі щодо українських земель?

2. Що таке пацифікація?

3. За яких умов виникла УВО?

4. Який характер мала політика румунського уряду щодо українців?

5. Яким чином булла надана автономія Карпатській Україні?

 

 

Рекомендована література: 3, 5, 6, 9, 19, 24, 30.

Додаткова література:

1. Задорожний В.Є. Товарне виробництво і торгівля на західноукраїнських землях. – Л., 1989.

2. Ковальчак Г.І. Економічний розвиток західноукраїнських земель. – К., 1988.

Семінар №15

Тема 14.1. Радянська Україна (1918-1939 рр.)

(2 год.)

Мета заняття: розвивати навички самостійного здобуття знань за аналогією, уміння виділяти головне і суттєве; критично аналізувати документи і матеріали; набуття навиків публічних виступів, ведення полеміки, обстоювання власних поглядів; вироблення уміння користуватися науковою термінологією й поняттями.

 

Основні поняття: “воєнний комунізм”, продрозкладка, НЕП, українізація, розкуркулення, колективізація, “Розтріляне відродження.”

 

Персоналії: Скрипник Микола, Сталін Йосиф.

 

План

1. Входження України до складу СРСР.

2. Політика українізації: причини та наслідки.

3. Примусова колективізація. Голодомор 1932-33 рр.

4. Сталінський террор в Україні в 30-ті рр. ХХ ст. “Розстріляне відродження.”

 

Тематика рефератів:

1. План і ринок в добу НЕПу.

2. Український націонал-комунізм у 1920-х роках.

 

Контрольні запитання та завдання:

1. Які основні риси характеризували міжнародне і внутрішнє становище України на початку 20-х років?

2. Що таке українізація і за яких обставин вона булла проголошена?

3. Чи можна погодитись з думкою, що колективізація “фактично означала розселювання”. Якщо так, то чому?

4. Які причини голоду в Україні у 1932-33 рр.? У чому суть “закону про п’ять колосків”?

 

Рекомендована література: 2, 3, 9, 23, 26, 32.

 

Додаткова література:

1. Кульчицький С.В. Україна між двома війнами (1921-1939 рр.). – К., 1999.

2. Шаталіна Є.П. Селянські виселки під час колективізації в Україні (1928-1932 рр.). – К., 1997.

 

Семінар №16