Основные показатели преступности

В РОССИИ И ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В 1997-2004 гг.

 

Показатель
Данные по Российской Федерации
Зарегистрировано преступлений
Прирост к предыдущему году, %	-8,7	7,7	16,3	-1,6	0,5	-14,9	+9,1	+5,0
Выявлено лиц, совершивших преступления
Прирост к предыдущему году, %	-15,2	8,0	15,9	1,4	-5,6	-23,5	-1,7	-1,2
Коэффициент преступности (на 100 000 чел.)	1629,3	1759,5	2051,4
Данные по Иркутской области
Зарегистрировано преступлений
Прирост к предыдущему году, %	2,02	9,4	17,1	-3,9	0,1	-7,1	-2,0	+2,3
Выявлено лиц, совершивших преступления
Прирост к предыдущему году, %	-1,3	6,9	13,9	-0,7	-3,3	-12,0	-2,1	-8,4
Коэффициент преступности (на 100 000 чел.)	2270,5	2497,4	2796,5	2932,4

 

СТРУКТУРА ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В РОССИИ И ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Показатель
Данные по Российской Федерации
Зарегистрировано краж уд. вес в числе зарег. преступлений, %	44,0	44,3	47,1	44,4	42,9	36,7	41,8	44,1
Зарег. преступлений связанных с НОН уд. вес в числе зарег. преступлений., %	7,7	7,3	7,2	8,3	8,1	7,5	6,6	5,1
Зарегистрировано грабежей уд. вес в числе зарег. преступлений., %	4,6	4,7	4,6	4,4	5,1	6,6	7,2	8,6
Зарегистрировано убийств уд. вес в числе зарег. преступлений, %	1,22	1,14	1,04	1,1	1,14	1,27	1,15	1,1
Данные по Иркутской области
Зарегистрировано краж уд. вес в числе зарег. преступлений, %	46,7	44,7	48,0	45,2	44,8	40,3	41,6	44,8
Зарег. преступлений связанных с НОН уд. вес в числе зарег. преступлений., %	5,4	6,0	5,7	6,8	5,6	5,4	6,0	5,6
Зарегистрировано грабежей уд. вес в числе зарег. преступлений., %	6,2	6,9	7,1	6,7	6,4	8,9	8,6	10,0
Зарегистрировано убийств уд. вес в числе зарег. преступлений, %	1,3	1,6	1,4	1,5	1,7	1,9	1,7	1,6

Тема 3. ПРИЧИНЫ И УСЛОВИЯ ПРЕСТУПНОСТИ И ЕЕ

ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ

 

При изучении данной темы необходимо вспомнить основные положения принципа детерминизма, раскрываемого философией, уметь разграничивать понятия «детерминация», «причина», «следствие», «условие». Следует обратить внимание на особенности проявления детерминации в социальной жизни общества. Также нужно вспомнить, что представляют собой противоречия как движущая сила развития общества. Студент должен уметь объяснить, в чем заключается негативная сторона подобных противоречий и каков характер их воздействия на преступность. Особое внимание необходимо уделить противоречиям, существующим в обществе.

Для успешного усвоения материала темы нужно уметь разграничивать причины преступности и причины ее отдельных видов, а также отличать причины преступности от явлений и процессов, порождающих подобные причины. Иными словами нужно четко представлять разницу между причиной и условием, а также знать основные особенности причинных зависимостей в общественной жизни. Необходимо также уметь классифицировать криминогенные детерминанты по различным основаниям.

Поскольку как в учебной, так и в научной криминологической литературе отсутствует единая точка зрения относительно того, что следует считать причинами и условиями преступности, студенты должны разбираться в основных концепциях причинности в криминологии, выдвинутых отечественными авторами.

Студент также должен иметь представление о причинах существования и развития преступности в Российской Федерации, а также о совокупности факторов ее детерминирующих и уметь дать их общую содержательную характеристику на современном этапе.

В этой связи необходимо понимать, что согласно социально-психологической концепции причинности деформации экономической и правовой, а также политической и бытовой психологии общества, а также другие виды деформаций выступают как комплексная причина преступности и отдельных ее видов. Необходимо уметь раскрывать их содержание.

Также следует уметь характеризовать и «причины причин» – социальное расслоение общества, экономический кризис, безработицу, политическую нестабильность, национальные конфликты, падение духовной культуры общества, коррупцию в государственном аппарате и правоохранительных органах и объяснять, каким образом эти факторы формируют деформации общественного сознания, порождающие преступность.

 

Вопросы к теме 3

 

1. Дайте определение понятий «детерминация», «причина», «условие», «следствие».

2. Каковы основные особенности причинных зависимостей в общественной жизни?

3. Дайте классификацию причин и условий преступности.

4. Какие из существующих в криминологии концепций причинности вам известны?

5. Что такое деформации общественной психологии? Дайте их характеристику по видам.

6. Что представляют собой социальные противоречия?

7. Изобразите схематично и прокомментируйте схему причин и условий преступности в нашей стране.

 

Задание 1

 

Определите и обоснуйте свое мнение по следующим вопросам:

1. Существуют ли региональные отличия в причинах и условиях преступности?

2. Существуют ли различия в причинах и условиях преступности в зависимости от национальной психологии, национальных традиций?

3. Какие виды деформаций сознания являются причинами корыстных преступлений, насильственных преступлений?

4. Связана ли преступность с уровнем образования человека и уровнем грамотности в стране?

5. Различаются ли причины и условия преступности в странах с различными общественными и политическими укладами?

 

Задание 2

 

Раскройте группу причин и условий, детерминирующих:

а) преступность несовершеннолетних;

б) рецидивную преступность;

в) организованную преступность.

 

Литература к теме 3

Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. М., 1990.

Власов В.И., Гончаров Н.Ф. Взгляд на причины преступности в России за тысячелетие. Домодедово, 1998.

Иншаков С.М. Зарубежная криминология. М., 1997.

Карпец И.И. Преступность: иллюзии и реальность. М., 1992.

Кудрявцев В.Н. Социальные деформации. М., 1992.

Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. М.,1984.

Номоконов В.А. Преступное поведение: детерминизм и ответственность. Владивосток, 1989.

Сидоров В.В. Социальные противоречия и преступность. Саратов, 1989.

Проституция и преступность / Под ред. Шмарова И.В. М.,1991.

Социальная и социально-политическая ситуация в России: анализ и прогноз / Сборник научных трудов. М., 1994.

 

Тема 4. ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА

 

При изучении данной темы студенты должны ознакомиться с существующими в криминологии воззрениями на понятие «личность преступника», на правомерность его применения для характеристики определенного социального типа личности, либо только отдельных категорий преступников (воров, хулиганов, убийц и т.п.) или же только конкретного лица, совершившего преступление. Необходимо учитывать при этом, что охрана прав личности имеет приоритет перед иными интересами государства.

Нужно уметь провести сравнительный анализ понятий «индивид», «человек», «личность», а также понятий «личность преступника», «личность осужденного», «субъект преступления».

В соответствии с избранной позицией следует охарактеризовать структуру личности преступника, опираясь на различные варианты ее описания. При этом необходимо разобраться в сути соотношения биологического и социального в личности преступника, дать ее общую криминологическую характеристику.

Особое внимание следует уделить вопросу классификации личности преступника, уметь четко разграничивать типы личности.

 

 

Вопросы к теме 4

 

1. Дайте понятие личности преступника, опираясь на общее понятие личности. Покажите соотношение между ними, а также между понятием «личность преступника» и смежными: «субъект преступления», «подсудимый», «осужденный».

2. Опишите структуру личности преступника, объяснив, чем именно она отличается от структуры любой личности (наличием или отсутствием отдельных подструктур, элементов, их составляющих, иным соотношением этих элементов, качественным их содержанием и т.п.). Укажите, какие свойства личности являются наиболее значимыми в криминологическом плане.

3. Назовите основные элементы криминологической характеристики личности преступника и раскройте их содержание.

4. Играют ли генетические свойства преступника криминогенную роль, если да, то какую? На какие категории преступлений могут оказывать влияние психические аномалии преступников?

5. Можно ли утверждать, что социально - демографические свойства личности преступника (на статистическом уровне) имеют криминогенный характер? Каким образом можно объяснить причины половозрастных различий, а также различий в образовательном уровне и роде занятий между преступниками и правопослушными гражданами?

6. Можно ли говорить об общественной опасности личности преступника безотносительно к совершению преступления?

7. Каковы цели криминологической классификации? Какие классификации личности преступника Вам известны? Каковы их критерии? Дайте подробную характеристику одной из них.

 

Задание 1

 

Определите и обоснуйте свое мнение по следующим вопросам:

1. Можно ли, обнаружив у человека определенные криминогенные качества, однозначно говорить, что этот человек рано или поздно совершит преступление?

2. Существуют ли неисправимые преступники?

 

Задание 2

 

Сорокин уже более двух лет занимается карманными кражами. Первое свое преступление он совершил, можно сказать, случайно. Однажды в автобусе Сорокин увидел, что у мужчины вот-вот выпадет бумажник из заднего кармана. Аккуратно достав этот бумажник, он хотел отдать его гражданину, дескать, кто же так небрежно носит деньги. Но мужчина не заметил, а Сорокин все медлил. В бумажнике было много денег. В итоге Сорокин приобрел на эти деньги много разных нужных вещей.

Во время следующей кражи он немного боялся, но воспоминание о первом успехе поддерживало его. Постепенно пришла уверенность: уже совершил столько краж и никаких проблем. Да и привычка к легким деньгам давало о себя знать. Теперь у него появился автомобиль, ремонт и обслуживание которого стоят недешево – надо добывать деньги. Ему это даже нравилось. Риск приятно щекочет нервы. На другую жизнь он не согласен.

Сорокин холост, имеет постоянное место работы на заводе, где зарплату часто задерживают, поэтому денег у него практически не бывало. Спиртными напитками не злоупотребляет, но любит проводить время в веселых кампаниях. К административной или уголовной ответственности не привлекался. Имеет завышенную самооценку, волевые качества снижены, характер эмоционально-реактивный.

Прочитав описание преступного поведения, проанализируйте личность Сорокина. Какие криминогенные качества лежат в основе совершенных им преступлений? К какому типу преступников его можно отнести?

 

Задание 3

 

Е., 27 лет, холост. Проживает с родителями в отдельной квартире. Образование средне-техническое. Работает техником смотрителем в РЭУ. Характеристика с места работы положительная. Однако в подъезде, где он живет, неоднократно устраивал скандалы, находясь в нетрезвом состоянии. Дважды привлекался к административной ответственности за мелкое хулиганство. Привлечен к уголовной ответственности за умышленное причинение легкого вреда здоровью.

Преступление совершил при следующих обстоятельствах. Поздно вечером в состоянии легкого алкогольного опьянения возвращался домой от приятеля, которому помогал оборудовать квартиру. Перед тем, как войти в подъезд, присел на скамейку и задремал. В это время из окна второго этажа кто-то выбросил зажженную сигарету, которая попала ему за воротник. Установив по открытому окну местонахождение квартиры, он подошел к двери и постучал, предварительно сняв с ноги ботинок. Дверь открыла соседка, с которой Е. часто скандалил. Дважды ударив ее по лицу ботинком, Е. молча обулся и ушел к себе домой.

К какому типу преступников можно отнести Е.?

Задание 4

 

Макаров, 33 лет, женат второй раз, проживает в квартире жены. От первого брака имеет 8-летнего сына. Образование 5 классов, по специальности слесарь. Воспитывался без родителей. Дважды отбывал наказание в местах лишения свободы за злостное хулиганство. Состоит на учете в психоневрологическом диспансере как хронический алкоголик. Последнее преступление – убийство – совершил при следующих обстоятельствах.

В день зарплаты Макаров пришел домой с друзьями и устроил пьянку. После ухода друзей допил остатки спиртного и лег спать. Оставшиеся от зарплаты деньги жена спрятала. Проснувшись утром и не обнаружив их на месте, стал требовать у нее деньги на выпивку. Получив категорический отказ, пришел в ярость, схватил попавшийся под руку утюг и бросил его в жену, сидевшую на диване. Острым углом утюг попал в висок потерпевшей, отчего она скончалась. После происшедшего Макаров оделся, собрал винную посуду, сдал ее и приобрел бутылку водки. По возвращении домой в состоянии сильного опьянения расчленил труп жены, сложил чемодан и вышел из дома, но на улице был задержан сотрудниками милиции.

Определите тип преступника в соответствии с избранной вами классификацией личности преступника?

 

Задание 5

 

Кузнецова (образование неполное среднее, 36 лет) работала няней в детском саду. Муж был условно осужден за хулиганство, работал на кирпичном заводе. Проживали они в общежитии, имели 2-х детей 6-ти и 11 лет. Муж постоянно пил и бил жену, неоднократно ей изменял, а потом хвастался своими «победами».

Соседи по общежитию пытались помочь Кузнецовой добиться возбуждения уголовного дела, но она уговаривала их не делать этого. В день преступления муж пришел пьяный, стал скандалить, пытался ударить Кузнецову. Она ножом, который был в руке, так как она готовила ужин, нанесла ему ранение прямо в сердце, от которого тот скончался.

Кузнецова ранее не судима, алкоголь употребляет изредка, по работе характеризуется положительно, исполнительная, аккуратная, интеллектуально ограничена, безвольная, апатичная.

К какому типу преступников можно отнести Кузнецову?

 

 

Литература к теме 4

 

Абельцев В.В. Личность преступника и проблемы криминального насилия. М., 2000.

Антонян Ю.М. Бородин С.В. Преступное поведение и психические аномалии. М., 1998.

Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М., 1991.

Антонян Ю.М., Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. Личность преступника. СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.

Биологическое и социальное в личности преступника и проблемы ее ресоциализации: Материалы межвузовской конференции. Уфа, 1994.

Бурлаков В.Н. Криминогенная личность и индивидуальное предупреждение преступлений: проблемы моделирования. СПб., 1998.

Голик Ю.В. Случайный преступник. Томск, 1984.

Кондратюк Л.В. Антропология преступления (микрокриминология). М.: Изд-во «НОРМА», 2001.

Костенко А.Н. Криминальный произвол (социопсихология воли и сознания преступника). Киев, 1990.

Кудрявцев В.Н. Генезис преступления: опыт криминологического моделирования. М., 1998.

Личность преступника и вопросы исправления осужденного / Под ред. Антоняна Ю.М. М., 1990.

Механизм преступного поведения / Под ред. Кудрявцева В. Н. М., 1981.

Поздняков В.М. Личность преступника и исправление осужденных. Домодедово, 1998.