Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Власть, лидерство, авторитет. Источники власти в организации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Власть - способность оказывать социальное влияние для достижения целей на того или иного лица или группу лиц. Лидерство - способность формировать коллектив и вести его к намеченным целям на основе личного авторитета. Авторитет - влияние индивида, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе. Источники власти: 1. экспертная власть - способность руководителя влиять на поведение подчиненных в силу своей подготовки и уровня образования, опыта и таланта, умений и навыков, наличия специализированных знаний. Уровень экспертной власти определяется уровнем, на котором руководитель демонстрирует свою компетентность в анализе, оценке и контроле работы подчиненных. 2. Власть примера - способность руководителя влиять на поведение подчиненных благодаря его привлекательности, наличию у него харизмы. Харизма - власть, основанная на силе личных качеств и стиля руководителя. 3. право на власть - каждый руководитель обладает разным правом на власть. 4. Власть информации - возможность доступа к информации и умение использовать ее для влияния на подчиненных. Получаемая информация позволяет ее обладателю принимать оптимальные решения и осуществлять тем самым власть. 5. потребности во власти - дача настойчивых советов и стремление оказать помощь; вызов эмоций у других; укрепление своей репутации. 6. Принятие решения - степень, в которой носитель власти может влиять на конкретное решение на протяжении всего процесса его принятия. 7. Вознаграждение подчиненного - в зависимости от ожидаемого уровня компенсации, получаемой от руководителя в форме благодарности, продвижения, премии, подчиненный прилагает усилия для выполнения указания или распоряжения. 8. Принуждение - реализация руководителем способности влиять на поведение подчиненного посредством наказания, выговоров, штрафов, увольнения. Подчиненные следуют указаниям, так как боятся быть наказанными.
28. Теории характерных особенностей лидера, поведенческие (К. Левин, Блейк-Моутон) и ситуационные (Таннебаум-Шмидт, Фидлер, Херсей-Бланшард) теории лидерства. Анализ поведенческих теорий. Каждая теория пытается выявить общие аспекты поведения лидера. Оценка стиля лидерства производится с помощью письменных ответов на вопросники. Левин - авторитарное руководство добивалось выполнения большего объема работы, чем демократичное. Однако низкая мотивация, меньшая оригинальность, меньшее дружелюбие в группах, отсутствие группового мышления, большая агрессивность, проявляемая как к руководителю, так и к другим членам группы, большая подавляемая тревога и одновременно. По сравнению с демократичным руководством, при либеральном объем работы уменьшается, качество работы снижается, появляется больше игры, и в опросах выражается предпочтение демократичному руководителю. Исследование Левина дало основу для поиска стиля поведения, который может привести к высокой производительности труда и высокой степени удовлетворенности. Блэйк и Моутон. Вертикальная ось решетки ранжирует заботу о человеке по шкале от 1-9. Горизонтальная - заботу о производстве. Блейк-Моутон описали 5 основных стилей руководства. 1. страх перед бедностью (примитивное руководство) 2. дом отдыха (социальное руководство) 3. авторитет (подчинение) 4. организация (производственно-социальное управление) 5. команда Главная идея ситуационного подхода - предположение, что лидерское поведение должно быть разным в различных ситуациях. Танненбаум-Шмидт - лидер выбирает один из семи возможных образцов поведения в зависимости от силы воздействия на отношения лидерства трех факторов: самого лидера, его последователей и создавшейся ситуации. Модель ситуационного лидерства Фидлера. Переменные, которые определяют стиль руководства: 1. Взаимоотношения между лидером и членами группы. 2. Характер выполняемого задания. 3. Специфика служебного положения лидера. Ситуация является благоприятной, если все три переменные имеют высокие показатели. И наоборот. Он доказал, что в конкретных 4-х ситуациях должен применяться стиль руководства, ориентированный на задачу. В 3-х - стиль, связанный с ориентацией на человеческие отношения. В восьмой - и тот, и другой стиль. Стиль руководства, ориентированный на задачу - обеспечивает быстроту действий, оперативность принятия управленческих решений, единство цели и строгий контроль за работой подчиненных. Стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения - проявление заботы о благополучии подчиненных на деле улучшает их взаимоотношения, и исполнители мотивированы потребностями более высокого уровня в общении, в признании со стороны руководителя, в самореализации. Модель ситуационного лидерства Херсея-Бланшарда. оптимальный стиль руководства связан с двумя характеристиками ситуации: производственной готовностью подчиненных к выполнению определенной задачи и их психологической готовностью. Возможные стили руководства. 1 Поучение (Директивное управление) – лидер определяет роль, необходимую для выполнения работы, и учит подчиненных, зачем, где, как и когда выполнять задания. 2 Инструктирование (обучение) – лидер дает подчиненным структурированные инструкции и оказывает поддержку. 3 Соучастие (поддержка) – лидер и подчиненные совместно принимают решения о том, как проще выполнить работу качественно. 4 Делегирование – лидер дает мало конкретных подробных указаний и оказывает небольшую личную поддержку подчиненным
Управление межличностными конфликтами. Межличностный конфликт - противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей. Управление межличностными конфликтами включает: · действия по устранению первопричин конфликта; · действия, направленные на коррекцию поведения конфликтующих сторон; · поддержание допустимого уровня конфликтности. Управление межличностными конфликтами: 1. Внутриличностное управление межличностными конфликтами направлено на самоконтроль и на умение организовать аргументированный отпор. Важно четко определить свои позиции и постараться объяснить другой стороне, что именно и почему Вас не устраивает. 2. Структурное управление межличностными конфликтами - разрешение конфликтов на уровне организации. Четкое определение поведенческих норм сотрудников и, возможно, поощрение или же наказание за соответствующее поведение. 3. Межличностное управление конфликтами: - конкурентный стиль – решение конфликта в Вашу пользу для Вас очень важно и Вы, обладая достаточными полномочиями, в состоянии отстаивать свою точку зрения, не заботясь о последствиях конфликта; - стиль сотрудничества – решение, удовлетворяющее обе стороны; - стиль уклонения рекомендуют использовать когда суть противостояния Вас не интересует и оппонент имеет власть над вами; - приспособленческий стиль – спокойствие и мирное сосуществование с оппонентом для Вас более важно, чем победа в споре. Структурные методы управления конфликтами. Структурные методы разрешения организационного конфликта базируются на изменениях в структуре организации и направлены на разрешение уже существующего конфликта. Группы структурных методов. 1. Методы, связанные с использованием своего должностного положения: приказы, распоряжения, директивы, разъяснение требований к работе. 2. Разведение участников конфликта по ресурсам, целям, средствам труда или снижением их взаимозависимости. 3. Методы объединения участников конфликта для решения общих задач: формулировка. 5. Создание структуры, выполняющей интеграционные функции и координирующей действия конфликтующих сторон (координатор, общий руководитель). 6. Методы создания систем вознаграждения. Вознаграждение можно использовать как метод управления конфликтной ситуацией, оказывая влияние на поведение людей.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-26; просмотров: 358; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.115 (0.009 с.) |