Буддійська канонічна література.

26. Вплив релігійно-філософських ідей буддизму на суспільно-економічні відносини країн Сходу.

27. Буддійська та біблійна мораль: порівняльна характеристика.

28. Значення Біблії як літературно-історичної пам’ятки.

29. Християнська апологетика та її значення для формування віровчення.

30. Вплив Біблії на культуру християнських народів.

31. Державно-церковні відносини в Візантії та їх характер.

32. Історія написання Біблії та її структура.

33. Формування християнської літератури: канонічні та апокрифічні книги.

34. Сутність ідей Нового Завіту. Християнство як релігія любові.

35. Трансформація християнства в державну релігію Римської імперії.

36. Сутність ортодоксального християнського віровчення та культу.

37. Вселенські собори, їх значення в історії становлення християнства.

38. Загальна характеристика біблейських, східних, язичницьких та еклектичних сучасних нетрадиційних релігій.

39. Проблематика церковно-державних відносин в православ’ї.

40. Г.Сковорода і його релігійні погляди.

41. Орден єзуїтів та його діяльність.

42. Ватикан як теократична держава та його роль у сучасному католицизмі.

43. Старослов’янське язичництво. Соціально-політичні причини прийняття православ’я в Київській Русі. Вплив християнства на розвиток української культури.

44. Специфіка церковної організації православ’я. Проблема автокефалії.

45. Релігійність як риса українського національного характеру.

46. Релігія в сучасній Україні. Україна в контексті міжцерковного конфлікту.

47. Розвиток в історії ідеї про свободу совісті. Законодавство в сфері релігії та свободи совісті в Україні.

48. Сектантство в російській релігійній філософії.

49. Екуменічний рух в католицизмі, його історія та перспективи.

50. Причини та наслідки Реформації.

51. Мартін Лютер та Реформація.

52. Протестантська теологія: минуле і сучасність.

53. Реформація та формування нових економічних принципів.

54. Протестантська етика як моральна основа формування підприємництва.

55. Тенденція харизматизації сучасного християнства.

56. Поширення реформаційних вчень на теренах України.

57. Роль ісламу в сучасній геополітиці.

58. Проблема жінки в ісламі. Коран про її права та обов’язки.

59. Екстремізм в ісламі.

Ідейний взаємозв’язок іудаїзму, християнства та ісламу.

Коран і Суна як джерела віровчення та культу ісламу.

62. Шаріат як мусульманська правова система.

63. Традиціоналізм та модернізм в ісламі.

64. Іслам в Україні.

Методи навчання

При проведенні визначених планом видів занять використовуються такі методи:

1. Під час викладення навчального матеріалу:

- словесні (бесіда, пояснення, розповідь);

- наочні (ілюстрування, демонстрування, самостійне спостереження);

2. За організаційним характером навчання:

- методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності;

- методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності;

- методи контролю та самоконтролю у навчанні.

3. За логікою сприймання та засвоєння навчального матеріалу: індуктивно-дедукційні, репродуктивні, прагматичні, дослідницькі, проблемні тощо.

Методи контролю

Лекція: попереднє усне опитування, фронтальне опитування, вибіркове усне опитування.

Семінарське заняття: співбесіда, дискусія, мозковий штурм, усне та письмове опитування, захист доповідей (рефератів), діалог.

Самостійна робота студентів: перевірка конспекту, перевірка відповідей на проблемні питання, опитування на семінарському занятті, захист індивідуального творчо-наукового завдання.

Поточний контроль – проведення семінарських занять, відпрацювання академічних заборгованостей.

Модульний контроль – включає до себе перевірку засвоєння матеріалу вибіркових тем курсу згідно з тематичним планом шляхом виконання самостійних завдань.

Підсумковий контроль – проводиться з метою оцінки результатів навчання та здійснюється у формі проведення семестрового заліку в обсязі навчального матеріалу, визначеного навчальною програмою, і в терміни, встановлені навчальним планом.

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Критерії оцінки знань і вмінь:

у випадках, коли студент глибоко й впевнено засвоїв весь матеріал, послідовно, логічно вірно його відтворює. Може пов’язати теоретичні та практичні сторони дисципліни, вільно відповідає на нестандартні запитання, показує знання монографічного матеріалу з питання, вірно обґрунтовує наукові поняття, володіє навичками виконання практичних завдань, виявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал, не допускає при цьому помилки.

у випадках, коли студент знає програмний матеріал, не допускає суттєвих недоліків у відповіді, може вірно використовувати теоретичні положення й володіє навичками при виконанні практичних завдань.

у випадках, коли студент засвоїв лише основний матеріал, але погано орієнтується в окремих положеннях, припускається помилок або неточностей у формулюваннях, порушує логіку та послідовність у викладенні програмного матеріалу та має складнощі при виконанні практичних завдань.

у випадках, коли студент не володіє знаннями щодо значної частини програмного матеріалу, припускається суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичну роботу.

Методичне забезпечення

1. Навчальна програма з дисципліни.

2. Робоча програма з дисципліни.

3. Плани семінарських занять.

4. Завдання для виконання письмових модульних робіт.

5. Залікові білети з дисципліни.

Рекомендована література

Базова

1. Кислюк К.В., Кучер О.М. Релігієзнавство: навчальний посібник для студентів вузів. – К.: Кондор, 2004.

Лубський В.І., Теремко В.І. Релігієзнавство: Підручник. – К.: Академвидав, 2006 (2008).

Мінка П.П. Основи релігієзнавства: Навч. посіб. – Дн-вськ: Наука і освіта, 2007.

Релігієзнавство: Курс лекцій / За ред. А.Г. Баканурського. – 2-е вид.- К.: Професіонал, 2006.

Релігієзнавство. Навчальний посібник / За ред. Бублика С.А. – К.: Юрінком інтер, 1998.

Релігієзнавство: Підручник / За ред. О.П. Сидоренка. – К.: Знання, 2007.

Роджерс К. Религии мира / К.Роджерс, К.Хикмен. – М.: РОСМЭН, 2003. Черній А.М., Лахно А.І. Релігієзнавство: Навч. посіб. – К.:Вид. Європейського ун-ту, 2004.

Допоміжна

1. Балагушкин Е.Г. Критика современных нетрадиционных религий. Истоки, сущность, влияние на молодежь. – М., МГУ, 1984.

2. Беленький М.С. Иудаизм. – М., Политиздат, 1974.

3. Библейский словарь / Сост. Эрик Нюстрем. – СПб.:, Библия для всех, 2006.

4. Васильев Л.С. История религий Востока. – М., Книжный дом "Университет", 2000.

5. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл П. П. Гайденко.— М.: Прогресс, 1990.

6. Гуревич П.С. Нетрадиционные религии на Западе и восточные религиозные культы. – М.: Знание, 1985.

7. Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. – М., Наука, 1990.

История религии. / П.р. А. Ельчанинова, В. Эрна, П. Флоренского, С. Булгаков. – М.: Центр «Руник», 1991.

Історія Православної Церкви в Україні. – К.: Четверта хвиля, 1997.

Історія релігії в Україні. Навчальний посібник. / За ред. Колодного А.М. – К.: Знання, 1999.

11. Каниткар В.П., Оуен К.У. Религии мира. Индуизм. – М., ФАИР-ПРЕСС, 2001.

12. Конь Р.М. Введение в сектоведение. – Нижний Новгород: Издательство духовной семинарии, 2008.

13. Корнев В.И. Буддизм – религия Востока. – М., Знание, 1990.

14. Коротка історія православної церкви / Укл. О.Кислашко. – К.: ІТЕМ, 1996.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов