Присвячену 69-ій річниці з Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні

Років, 70-ій річниці з Дня визволення України

І.Загальні умови та мета акції

Управлінням освіти і науки виконкому міської ради починаючи з 2012 року проводиться міська історико-патріотична акція «Пам’ять про Перемогу», присвячена 69-й річниці з Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 років», 70-й річниці з Дня визволення України побудована на основі використання новітніх інформаційних технологій та засобів кіномистецтва.

Мета акції:

- широке ознайомлення підростаючого покоління з героїчними сторінками визвольної боротьби українського народу та Дніпропетровщини під час Великої Вітчизняної війни, патріотичне виховання учнів засобами кіномистецтва;

- виховання поваги до ветеранів Великої Вітчизняної війни, учасників бойових дій, активізація учнівської молоді до пошукової роботи військово-патріотичного напряму;

- виховання молоді засобами музейної справи на прикладах бойових подвигів захисників Батьківщини у роки Великої Вітчизняної війни;

- створення мультимедійних проектів учнівської молоді про події Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років на території Кривого Рогу.

ІІ. Концептуальні засади

До цих подій постійно прикута увага не лише усіх громадян України, але й міжнародної спільноти. Ми не повинні допустити, щоб пам'ять про ці події згасала в українській історії та історії рідного краю. Дуже важливо, щоб правдива і об’єктивна інформація Велику Вітчизняну війну передавалася від старшого покоління до молодшого під час безпосереднього живого спілкування з ветеранами цих воєн, очевидцями та людьми, що пережили воєнні лихоліття в тилу.

Спогади про ці події ще залишились у людській пам’яті, і ми сподіваємось, що такі розповіді займуть почесне місце у пошуковій роботі навчальних закладів та знайдуть своє відображення у дослідницьких історичних документальних мультимедійних проектах.

Перемога над гітлерівською Німеччиною стала подією планетарного значення. Для України, котра стала заложницею злочинного політичного фарсу, що його розігрували Сталін і Гітлер напередодні і в початковій фазі війни, вона коштувала надто дорого: її територія перетворилася на один із головних плацдармів жорстоких боїв. Мільйони синів і дочок України заплатили за Перемогу найдорожчим - своїм життям. Звичайно, найбільшою втратою були людські життя. Не менш ніж десять мільйонів людей загинуло в Україні з початку війни... Жодна інша країна Європи не зазнала подібного руйнування міст, промисловості, сільськогосподарських угідь, загибелі стількох людей.

Перемога над гітлерівськими загарбниками стала можливою завдяки величезному напруженню сил, масовому героїзму воїнів на фронтах і трудівників тилу. Українські землі звільняли від нацистських окупантів представники 130 національностей і народностей Радянського Союзу. Багато з них були відзначені орденами й медалями. Понад 2600 чоловік за мужність і самовідданість, виявлені в боях за Україну, були удостоєні вищої відзнаки - звання Героя Радянського Союзу (більше 20% всіх, хто отримав це звання під час війни). Героями Радянського Союзу стало близько 4 тис. наших земляків. Сотням військових з'єднань присвоєно почесні найменування на відзнаку їхньої участі у звільненні українських міст: 174 стрілецьким дивізіям, 7 стрілецьким корпусам, 58 стрілецьким полкам,
9 мехкорпусам, 44 танковим бригадам, 14 авіакорпусам, 50 авіадивізіям, 11 військово-десантним дивізіям, 22 винищувальним протитанковим бригадам, 160 винищувальним протитанковим полкам, 20 гаубичним, 12 мотострілецьким, 15 мінометним бригадам,
91 мінометному полку, 4 мінометним і 7 зенітно-артилерійським дивізіям,
31 артилерійському полку, 6 кавдивізіям.

Вони заплатили величезну ціну за свободу Батьківщини. Але в ті грозові роки на фронті й у тилу народжувалися справжні приклади патріотизму, шляхетності, самопожертви, загартовувався той самий народний характер, що не раз у нашій історії допомагав мужньо боротися з ворогом - боротися, незважаючи на гіркоту втрат, боротися й перемагати.

Можна без перебільшення говорити, що Україна посіла одне з найважливіших місць на картах воєнних дій Другої світової війни, яка стала для неї Великою Вітчизняною війною. Трагічне відлуння подвигу завжди лунатиме у серцях нащадків. Драматичні події Другої світової війни назавжди в нашій пам'яті, на сторінках біографії країни, у літописах наших родин. Понад шість десятиліть ми шануємо, пам'ятаємо й уславлюємо подвиг наших предків, що віч-на-віч зіштовхнулися з жахами війни.

ІІІ. Учасники акції

До акції залучаються керівники навчальних закладів, вчителі, класні керівники, керівники гуртків, учні загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів.

 

ІV. Вимоги до проведення акції

Акція проводиться за трьома напрямами:

1. Коментований перегляд документальних і художніх фільмів про події Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років та обговорення його в учнівських колективах.

З 3 лютого по 31 жовтня 2014 року пропонується скласти графік і переглянути документальні та художні фільми про події Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років.

 

Про проведену роботу з даного напряму акції інформувати (методкабінет МПДЮТ «Горицвіт» [e-mail]) починаючи з 03.02.2014 за формою:

 

№ з/п	Навчальний заклад	Назва фільму	Кількість глядачів	ПІБ і посада залучених педпрацівників	Вікова категорія	Місце і дата проведення

 

2. Підготувати відео-ролик привітання для ветеранів Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років, які присвячені Дню визволення міста від фашистських загарбників, Дню Перемоги та Дню визволення України (додаток 3).

3. Провести історико-краєзнавчу пошуково-дослідницьку роботу для створення документального мультимедійного проекту «Кривий Ріг у роки Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років».

4. В рамках проведення марафону патріотичних виховних заходів для учнівської молоді організувати та провести районний патріотичний виховний захід, присвячений 70-річчю визволення Кривого Рогу від фашистських загарбників.

До 28 січня 2014 року на електрону адресу управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради направити заявку на участь у марафоні за формою:

№ з/п	Навчальний заклад	Назва заходу	Відповідальна особа (ПІБ, посада)	Вікова категорія учасників	Місце та час проведення

 

 

VІ. Підведення підсумків акції

Найактивніші учасники акції нагороджуються грамотами управління освіти і науки виконкому Криворізької міської ради. Найцікавіші відео ролики-привітання ветеранів війни до Дня Перемоги та Дня визволення України будуть включені до телевізійного марафону на ТРК «Рудана» (за згодою).

Додаток 2

до наказу управління освіти і науки виконкому міської ради

від 22.01.2014 № 35

Алгоритм

Створення учнівських дослідницьких історичних проектів

Що досліджувати?

Історія має багато граней дослідження. Однак найцікавіша з них - це люди. Мова йде не лише про відомих історичних героїв. Надто часто діяльність видатних людей заступала суть суспільного повсякденного життя. Історію творять і звичайні люди, які не здобули гучної слави. Доля кожної такої людини є складовою історії нашого народу. Ці люди належать чи належали до вашої родини, до вашого кола близьких та знайомих. Прийшов час згадати про них, щоб історичний ланцюжок пам'яті не обірвався.

Вартими вищої оцінки будемо вважати роботи, де буде найширше розкрито людський фактор: як люди допомагали захищати Вітчизну, як виживали, що їли, як рятувались від окупації та фашистського режиму, як чинили опір, як підтримували зв'язки із фронтом тощо.

Тому радимо всім дослідникам звернутися до повсякденного життя пересічних людей: сім'я, родина, знайомі, місцева громада - у побуті, середовищі, культурному просторі тощо.

Як досліджувати?

1. Розкажіть своєму вчителеві, батькам, друзям, знайомим про ваше майбутнє дослідження та ознайомте їх із конкретним задумом.

2. Відшукайте дорослу людину, яка зможе стати для вас порадником впродовж усього дослідження.

3. Визначте тему дослідження (вона повинна бути конкретною, прив'язаною до місцевого матеріалу і звуженою до окремого аспекту).

4. Зосередьтесь на матеріалах вашого регіону, міста, села; шукайте місцеві матеріали в музеях, архівах; вивчайте численні свідчення: при необхідності зверніться до органів місцевої влади.

5. Складіть план роботи (наприклад, поговорити із місцевими жителями, зустрітись із очевидцями і ветеранами війни та праці, в'язнями концтаборів, їхніми дітьми, родичами).

6. Порадьтесь із місцевими дослідниками історії чи істориками-науковцями; зверніться до установ, ідо вивчають історію вашого краю (наприклад, Товариство охорони історичних та архітектурних пам'яток, історичні товариства тощо).

7. Попросіть допомоги у журналістів, художників, літераторів, істориків- аматорів.

8. Відвідайте бібліотеки. Поцікавтесь літературою, газетами, старими журналами, де описані основні події, важливі факти, цікаві і маловідомі явища Другої світової війни, що відбувались у вашому населеному пункті. Зробіть посилання на джерела. Віддавайте перевагу науковим роботам.

9. Створіть мультимедійну презентацію зі звуковою доріжкою тривалістю до 7 хвилин в якій розкриєте тему свого дослідження.

3. Робота з архівами

Поцікавтесь конкретними матеріалами у державних, приватних чи корпоративних архівах, дотримуючись необхідних формальностей (листи, звернення, дозволи адміністрації). У них можуть знаходитись:

а) листи, поштові марки, телеграми, повідомлення, повістки з певними малюнками на конвертах, поштовими штемпелями, різними типами конвертів;

 

б) офіційні документи (посвідчення, довідки, грамоти, атестати, свідоцтва про народження, одруження, смерть та про освіту, паспорти, особисті перепустки, фінансові документи, розпорядження про обшук, арешт, звільнення тощо);

в) щоденники та мемуари (спогади, шкільні зошити, вирізки із газет і журналів, рукописні матеріали);

г) фотографії;

д) малюнки та картини;

є) історичні предмети (ікони, ордени, медалі, одяг, зброя, знаряддя праці тощо).

Інтерв’ю

Подаємо деякі поради для збору матеріалу:

а) контактуйте з людиною, у котрої берете інтерв'ю, поясніть їй, для чого ви берете інтерв'ю;

б) домовтесь про час і місце зустрічі;

в) підготуйте необхідну техніку для запису інтерв'ю (диктофон, магнітофон чи відеокамеру), придбайте носії інформації для запису;

г) приготуйте запитання по темі дослідження і ставте їх тактовно;

д) запишіть анкетні дані співрозмовника;

є) уважно слухайте і записуйте інформацію;

ж) виважено і конфіденційно поводьтеся із отриманою інформацією;

з) подякуйте за розмову.