Зазначити морфологічні і тинкторіальні властивості виявлених мікроорганізмів

Завдання №4. Провести облік ферментативних властивостей виділеної чистої культури бактерій із гною хворого з абсцесом підщелепної ділянки. Одержані результати занести до таблиці.

 

Показник   Видова назва	Глюкоза	Лактоза	Мальтоза	Сахароза	Маніт	Молоко	МПЖ	Сірководень	Індол

Завдання №5. Провести облік антибіотикограми із зазначенням назви антибіотика і зони затримки росту виділеного штаму стафілокока. Зробити висновок.

 

№ п/п	Назва антибіотика	Діаметр зони затримки росту (мм)	Чутливість

 

Висновок:____________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Завдання №6. Ідентифікувати виділену чисту культуру бактерій із гною хворого з підозрою на фурункул присінка носу зліва, враховуючи морфологічні, тинкторіальні, культуральні та ферментативні властивості

Висновок: _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

Завдання №7. Охарактеризувати імунобіологічні препарати для специфічної профілактики та лікування стафілококових інфекцій.

 

Препарати	Тип	Мета застосування	Направленість дії імунітету, що створюється
Для активної імунізації
Для пасивної імунізації

 

 

Підпис викладача __________________

Дата:__________

Практичне заняття №15

Тема: Стрептококи. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених стрептококами

Родина Streptococcaceae, рід Streptococcus,

види S. pyogenes, S.pneumonia

Завдання для самостійної роботи:

а) Перелік питань, що підлягають вивченню:

2. Біологічні властивості стрептококів. Класифікація.

3. Токсини. Характеристика факторів патогенності.

4. Роль стрептококів в патології людини; епідеміологія і патогенез спричинюваних ними захворювань.

5. Етіологічна та патогенетична роль стрептококів групи А за умов бешихи, скарлатини і ревматизму.

6. Імунітет та його особливості при стрептококових інфекціях.

7. Біологічні властивості стрептокока пневмонії (пневмокока). Характеристика факторів патогенності.

8. Етіологічна та патогенетична роль стрептокока пневмонії в патології людини.

9. Імунітет при захворюваннях, спричинених пневмококом.

10. Методи мікробіологічної діагностики стрептококових захворювань і захворювань, спричинених

11. стрептококом пневмонії.

12. Профілактика і лікування стрептококових інфекцій; пневмонії, спричиненої стрептококом пневмонії.

Питання для студентів педіатричного факультету:

1. Стрептококові інфекції у дітей. Локалізовані та генералізовані форми.

2. Патогенетична роль стрептококів за умов скарлатини, особливості імунітету у дітей.

3. Значення стрептокока пневмонії в дитячій патології. Локалізовані і генералізовані форми.

4. Досліджуваний матеріал за умов пневмококової інфекції та його забір у дітей різних вікових груп.

б) Перелік практичних навичок та умінь, якими необхідно оволодіти:

1. Виділення чистих культур аеробних бактерій.

2. Виготовлення препаратів для мікроскопічного дослідження патологічного матеріалу (гній,мокротиння).

3. Забарвлення препаратів складними методами (за Грамом, Буррі-Гінсом).

4. Мікроскопія препаратів в світловому мікроскопі з імерсійним об'єктивом.

5. Диференціація мікроорганізмів за морфологічними і тинкторіальними ознаками.

4. Посів досліджуваного матеріалу петлею на тверді живильні середовища.

5. Визначення чутливості виділених культур бактерій до антибіотиків.

Література:

1) 340-347; 2) с.249-255; 3) с.335-342; 4) с.177-183; 5) с.86-92; 6) с.137-141; 7) с.193-207; 8) с.258-266, 9) с.234-237.

 

Протокол практичного заняття

Практичні завдання, що підлягають виконанню:

Завдання №1. Провести макро- і мікроскопічне вивчення ізольованих колоній на кров’яному МПА.

Культуральні властивості	Культура №1	Культура №2
Дослідження в прохідному світлі
Розмір (діаметр)
Форма обрисів
Ступінь прозорості
Дослідження у відбитому світлі
Колір колонії
Характер поверхні
Положення на живильному середовищі
Мікроскопічне дослідження
Характер краю
Структура
Інші властивості
Консистенція
Гемолітична активність

Завдання №2. Приготувати препарати з досліджених колоній, які виросли на кров’яному МПА забарвити за Грамом, мікроскопіювати і замалювати.

 

__________________________________________________________________________________________________