Раздел V. политический процесс.

Тема 11. Политическая коммуникация.

Цель семинарского занятия: определить содержание политической коммуникации и ее место в политологии; выяснить значимость политической коммуникации в российском обществе; охарактеризовать проблемы моделирования коммуникации; показать связь между коммуникативными средствами и политическим маркетингом; проанализировать новые технологии политической жизни общества.

 

Контрольные вопросы.

1. Какие основные этапы становления средств массовой информации Вы можете назвать?

2. В чем проявляется влияние средств массовой коммуникации и информации на жизнь общества?

3. Какие законы коммуникации Вам известны?

 

Учебные задания.

1. Покажите, в чем выражается связь между информационной политикой и режимом власти. Проиллюстрируйте своими примерами.

2. Прослушайте комментарии одного и того же политического события в программе новостей разных телеканалов (например, первого и двенадцатого). В чем отличие этих двух сообщений?

3. Существующие подходы к проблеме цензуры в информационном поле общества можно условно разделить на 3 группы:

а/ цензура должна быть тотальной, ибо природа человека несовершенна и нуждается в постоянном контроле;

б/ цензура должна быть избирательной, т.е. регламентирующей определенные, оговоренные сферы, не вторгаясь в другие;

в/ цензуры не должно быть никакой, ибо право человека свободно обращаться к любым ценностям, информации и товарам, предлагаемым рынком, неоспоримо.

Какой подход Вам кажется наиболее обоснованным и почему?

 

Работа с политической терминологией .

Политическая коммуникация-

 

Манипуляция-

 

Артикуляция-

 

 

Интеграция-

 

 

Практические задания для самоконтроля

№ 1(11)

Заполните пропуски в схеме:

 

№ 2(11)

Определите содержание функций средств массовой коммуникации

 

№ 3 (11)

С учетом собственного мнения выделите основные направления коммуникационной политики государства:

Тема 12. Политический процесс.

Цель семинарского занятия: выявление сущности, структуры и этапов развития политического процесса; формирование знаний об основных формах политического участия; знакомство с типологией политических процессов; выяснение механизма принятия политических решений; характеристика особенностей политического процесса в современной России.

 

Контрольные вопросы.

1. Что такое «политическое участие» и каковы его основные формы?

2. В чем суть концепции «политической модернизации». Насколько она применима к политическому развитию современной России?

3. Возможно ли отождествление таких понятий как «политический процесс» и «политическое развитие»?

4. Что означает политическая трансформация?

 

Учебные задания.

1. Политическая модификация – это:

а/ процесс создания современных политических структур;

б/ переход современной политической системы от одного типа к другому;

в/ процесс перемен в системе в рамках основных принципов политического устройства.

2. Вспомните, какие Вы знаете модели политической культуры. Какие из них характеризуют процессы политической модернизации, модификации и трансформации.

3. Определите типологию избирательных систем.

4. Выявите особенности избирательных систем в США и России.

5. Пропорциональная избирательная система способствует:

а/ росту численности политических партий и объединений;

б/ сохранению числа политических партий;

в/ уменьшению числа политических партий;

г/ вовсе не влияет на эти процессы.

6. «Кооперативная» модель перехода от авторитаризма к демократии включает:

а/ резкую либерализацию;

б/ распад прежней политической системы;

в/ аккуратный и контролируемый демонтаж ряда омертвелых институтов прежней системы при разумном воспроизведении сохранивших право на жизнь старых и конституировании новых демократических институтов;

г/ попытки внедрения новых демократических институтов любой ценой, нередко вопреки сопротивлению как сверху, так и снизу.