отсутствие четкого разграничения между науками техническими и фундаментальными

присутствие четкого разграничения между науками техническими и фундаментальными

отсутствие нечеткого разграничения между науками техническими и фундаментальными

 

3. Науки, которые аправлены на познание абсолютно всех без исключения объектов реальности (естественной среды):

Технические науки

Естественные науки

Социальные науки

Гуманитарные науки

 

4. Науки, которые не познают лишь то, что пересекается каким-либо образом с технической практикой.

Естественные науки

Технические науки

Гуманитарные науки

Социальные науки

 

5. В этих науках познание направлено на фрагменты природной среды, которые можно использовать в практике как техническое средство, технологический материал или технологический метод.

Технические науки

Социальные науки

Гуманитарные науки

Естественные науки

6. Познание не ориентировано на поиск закономерностей, свойств, связей явлений и предметов природной среды, а также на создание адекватного объяснения.

Естественные науки

Технические науки

Гуманитарные науки

Социальные науки

7. В этих науках изучаются вторичные качества природных феноменов, которые возникают во время их технического и технологического освоения.

Технические науки

Гуманитарные науки

Естественные науки

Социальные науки

 

8. Эти науки работают с фактами, проясняющими отдельные свойства предметов и явлений природы.

Социальные науки

Технические науки

Естественные науки

Гуманитарные науки

 

9. Исследование начинается с построения научной гипотезы.

Технические науки

Гуманитарные науки

Естественные науки

Социальные науки

 

10. Основная черта инженерной деятельности:

Присутствие каски

Отсутствие не решаемых задач

Особый взгляд на проблемы

Диплом технического вуза

 

11. Цель для инженера – это поиск _____________ и использование строго определенного плана и инструментария.

решения или Решения

12. Формулировка цели магистерской диссертации направлена на решение проблемы, которая в общем виде сформулирована в _________ диссертации.

теме или Теме

13. __________ научного исследования – это обозначение в общем виде того, что будет получено в конце работы.

Цель или цель

14. Какие шаблонные слова используют для обозначения цели магистерского исследования:

Разработать

Определить

предположить

Исследовать

Выявить

Обосновать

узнать

 

15. Выпускная квалификационная работа в магистратуре, в первую очередь, нацелена на получение именно ___________ результата.

научного или Научного

16. Что обязательно включает в себя магистерская диссертация в отличие от ВКР:

Заключение

Гипотезу

Актуальность

Научную новизну

 

17. _____________ – это предположение, выраженное в утвердительной форме и содержащее условное объяснение некоторого явления или совокупности явлений.

Гипотеза или гипотеза

18. При формулировке гипотезы следует соблюдать принципы:

Логическая непротиворечивость

Принципиальная непроверяемость

Принципиальная проверяемость

Логическая противоречивость

 

19. Основными же моментами (этапами) генезиса технического знания являются:

Выявление отношений, связывающих одни параметры проектируемого инженерного объекта с другими;

Математизацией, которая становится возможной в результате сведения новых случаев к уже описанным;

созданием новых оперативных возможностей (новые модели, идеальные объекты, способы их преобразования);

Проведение сознательной установки на организацию и построение теории технических наук.

 

20. Задачи технического знания существенно отличаются от задач естественных наук, так как __________ описание объекта должно раскрыть связи между различными параметрами функционирующей структуры (функциональными, морфологическими, природными).

техническое или Техническое