Тема заняття: розв’язування задач . Окр № 2.

Вид заняття: практичне заняття.

Мета: 1.Навчальна: систематизувати та перевірити  знання з тем курсу другого семестру.

      2.Виховна: продовжувати виховувати вміння самостійно працювати.

      3.Розвиваюча: розвивати принциповість, наполегливість.

Міжпредметна інтеграція: фізика, електротехніка.

Методичне та матеріальне забезпечення: таблиці до теми, роздатковий матеріал.

Основні знання та вміння: студенти повинні вміти розв’язувати задачі

Методична спрямованість: Активізація пізнавальної діяльності засобами НІТ та активних методів навчання

Література:

1. Рижій В.В. Посібник з елементів вищої математики. Вінниця. 2009

2. Бубняк Т.І. Вища математика: Навч.посібник.- Львів: «Новий світ - 2000»

3. Дубовик В.П., Юрик І.І. Вища математика: Навч.посібник.- К.: Видавництво А.С.К., 2003

4. Литвин І.І., Конончук Г.О. Вища математика. Навчальний посібник – Львів., 2002

5. Миронюк М.В., Захарченко Н.В. Вища математика. Практикум. Навч. Посібник – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2011

 

Викладач                                                                   Бараболя М.М.

 

 

Хід заняття

1. Організаційний момент 2 хв.

2. Актуалізація опорних знань: Провести узагальнення знань з питань першого семестру.

3. Контроль вмінь та навичок

3.1 Тема заняття: Розв’язування задач. ОКР № 2.

3.2Мотивація пізнавальної діяльності: розповісти про важливість позитивного результату написання к.р. при виставленні оцінки за семестр

3.3 Питання, які будуть вивчатися:

1)Розв’язування задач

2) Написання к.р.

3.4 Методи, які використовуються: пояснювально-ілюстративний, частково-пошуковий.

4.Самостійна робота студентів: розв’язування задач контрольної роботи.

5. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу: розв’язування задач.

6. Підсумкова частина заняття: підвести підсумки та виставити оцінки.

7. Повідомлення домашнього завдання: Л1, ст. 149-354.

 

План заняття №

Навчальна дисципліна вища математика

Група:                            Дата проведення:

Вид заняття: практичне     А удиторія № _________________

Тема заняття: Підсумкове заняття за I семестр

Мета заняття:

1. Навчальна: систематизувати та узагальнити матеріал вивчений протягом семестру

2.Виховна:   продовжувати виховувати уважність, самостійність, вміння працювати з використанням блок-схем.

3.Розвиваюча: продовжувати розвивати наполегливість, відповідальність, навички самостійного розв’язування задач

Міжпредметна інтеграція:   основи програмування, мікросхемотехніка

Методичне та матеріальне забезпечення заняття: таблиці до теми, роздатковий матеріал.

Студенти повинні знати:   поняття та основні формули, вивчені протягом семестру.

Студенти повинні вміти:  

- обчислювати визначники

- виконувати дії над матрицями, знаходити обернену матрицю

- розв'язувати систему лінійних рівнянь за формулами Крамера та матричним способом

- складати рівняння прямої, знаходити кут між прямими

- зводити рівняння кривих другого порядку до канонічного вигляду

- досліджувати на неперервність функцію

- знаходити похідні функцій, в тому числі складеної і неявної

- застосовувати диференціал при наближених обчисленнях

- досліджувати функцію на екстремум

Студенти повинні мати навички:   розв’язувати  задачі з тем, вивчених протягом семестру.

Методична спрямованість: Активізація пізнавальної діяльності засобами НІТ та активних методів навчання

Застосовані методи навчання:    пояснювально-ілюстративний, бесіда, робота в групах, частково-пошуковий, демонстрація

Викладач:                                      М.М.Бараболя

 

 

Хід заняття

1.Організаційний момент. Перевірка присутності                                  

(  хв.)

2. Мотивація навчальної діяльності.           (на протязі заняття)

Розповісти про роль розв’язування задач при виставленні семестрових оцінок та підготовки до екзамену

3. Повідомлення теми, плану та мети заняття .                 (   хв.)

Постановка завдання: описати структуру заняття

4. Актуалізація опорних знань.                                              (   хв.)

Фронтальна бесіда по питаннях, вивчених протягом семестру з використанням блок-схем

5. Формування вмінь та навичок.                              (   хв.)

План

1)Розв’язування задач;

2) Підведення підсумків та виставлення оцінок за;

6. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу. (   хв.)

Розв’язування задач

7. Підсумкова частина заняття.                                                (   хв.)

Підведення підсумків заняття викладачем, оголошення оцінок за семестр.

8. Повідомлення домашнього завдання.                             (   хв.)

Л1. стр.2 - 45

Література:

1. Рижій В.В. Посібник з елементів вищої математики. Вінниця. 2009

2. Бубняк Т.І. Вища математика: Навч.посібник.- Львів: «Новий світ - 2000»

3. Дубовик В.П., Юрик І.І. Вища математика: Навч.посібник.- К.: Видавництво А.С.К., 2003

4. Литвин І.І., Конончук Г.О. Вища математика. Навчальний посібник – Львів., 2002

5. Миронюк М.В., Захарченко Н.В. Вища математика. Практикум. Навч. Посібник – Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2011

 

 

План заняття №

Навчальна дисципліна вища математика

Група:                            Дата проведення:

Вид заняття: практичне     А удиторія № _________________