Тема: Повторение. Простые и сложные предложения с союзами и без них

 

Жатва

Солнце ещё греет, а ночью уже прохладно. Осень в лесу свои порядки заводит. Желтит она листья деревьев, румянит рябину, а люди не видят этой красоты. Торопятся они на поля. Там урожай поспел. Гудят комбайны, и течёт зерно в грузовики. Новый урожай не должен быть хуже старого.

 А в старину машин не было. Серпами колосья срезали, руками снопы вязали.

Тяжела уборочная страда, но звучат на полях песни.

Жатва Люди то-ро-пят-ся на поля. Там урожай поспел. Гудят ком-бай-ны, и течёт зерно в гру-зо-ви-ки. Новый урожай не должен быть хуже старого.

Тема: Разделительный ь и ъ

Из истории хлеба

 Кто первый бросил в землю пшеничное зерно, связал первый сноп колосьев?

Хлеб появился в глубокой древности. Сначала люди съедали зёрна сырыми. Потом стали поджаривать их на огне. Такую еду вряд ли можно назвать съедобной.

Затем зёрна стали растирать камнем и смешивать с водой. Так появилась первая мука и первый хлеб. Позже научились делать тесто. Может быть, у хозяйки случайно попали в тесто дрожжи, и на огне зарумянился пышный каравай.

Хлеб по-я-вил-ся в глубокой древ-нос-ти. Люди рас-ти-ра-ли зёрна камнем и сме-ши-ва-ли с водой. Так по-я-ви-лась первая мука и первый хлеб. Позже люди на-у-чи-лись делать тесто.

Тема: Правописание падежных окончаний существительных

 

В парке музыкант играл на флейте. Чудесная мелодия была слышна птицам, деревьям и цветам. Много было в этом звуке радости и грусти.

 Напевала флейта о солнце, о жаворонке, о ласковом свете любимых глаз.

Смолкла песня. Музыкант ушёл, а флейту оставил. Ветер подлетел к флейте и подул в неё. Загудела флейта. Ветер снова подул, но флейта только гудела.

Удивился ветер. Почему флейта не слушается, почему не играет.

В парке музыкант играл на флейте. Птицы, деревья, цветы слушали музыку. Много было в этом звуке радости и грусти. Смолкла песня. Музыкант ушёл, а флейту оставил.

 

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных

 

Кикимора

Все видели ворону. Все узнают её по оперенью и крючковатым когтям. По ленивому полёту, по гордому виду – вроде важная птица. А на самом деле – разбойница!

Одна ворона отличалась дерзкими проделками, и прозвал я её Кикиморой.

 Сядет она на дерево рядом с рыболовом и дежурит.

Однажды ловил я рыбу. Кончилась у меня наживка. Пошёл подкопать червей. Подхожу опять к реке, а навстречу летит Кикимора. В длинном клюве блестит моя самая жирная рыбина.

Проворонил рыбку, проворонил!

Однажды ловил я рыбу. Кончилась у меня наживка. Пошёл копать червей. Подхожу опять к реке. Вижу, летит ворона. В клюве блестит моя самая жирная рыбина.

 

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных, обозначающих признак по принадлежности

Медведь

Каждую ночь медведь приходил к охотничьей избушке и съедал улов рыбы. Мы поставили капкан с зубьями. Сверху навалили рыбьи головы. А медведь снизу капкан ковырнул, он захлопнулся. Зверь спокойно рыбу съел и убежал.

Зарядили мы ружья и пошли в тайгу. Вдруг в кустах медвежья голова показалась. Зверь наблюдал за нами.

 Мы замерли от такого медвежьего нахальства, даже ружья забыли вскинуть.

Пусть живёт, раз он такой хитрый.

Медведь Каждую ночь медведь приходил к нашей избушке и съедал улов рыбы. Я поставил капкан, а сверху навалил рыбьи головы. Зверь спокойно съел рыбу и убежал.

Тема: Правописание личных местоимений

 

Эхо

 Живёт в лесу эхо. Что мы о нём знаем?

Эхо – это голос тишины. Ему не лень откликаться на наш призыв. Ребята заблудились, а эхо их ободрит. Они запели, и эхо с ними поёт. Каждый наш поступок в лесу порождает отклик. Ты идёшь и цветы палкой сшибаешь, а эхо за тобой бежит, сердится. Ты дерево срубил тайно – эхо на весь лес стучит по твоей совести. Ты птицу убил – заплакало по ней эхо.

Эхо Живёт в лесу эхо. Эхо – это голос тишины. Оно от-кли-ка-ет-ся на наш призыв. Ребята за-блу-ди-лись, а эхо их ободрит. Они запели, и эхо с ними поёт.