Спеціальності «Початкове навчання»

БІЛЕТИ

для семестрового екзамену з методики викладання природознавства

Екзаменатор: Чоба Н.В.

 

III курс

 

Спеціальності «Початкове навчання»

Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії

Викладачів природничих дисциплін

Протокол №___ від _______ 2012р.

 

Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.

 

Заступник директора з навчальної роботи: Філіпович Є.С.

 

БІЛЕТИ

для семестрового екзамену з методики викладання природознавства

Екзаменатор: Чоба Н.В.

 

III курс

 

Спеціальності «Початкове навчання»

Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії

Викладачів природничих дисциплін

Протокол №___ від _______ 2012-р.

 

Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 1

1. З'ясуйте предмет і завдання методики викладання природознавства.

 

2. Порівняйте зміст спостережень учнів 1-2 класів.

 

3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї».

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 2

1. З'ясуйте методику використання натуральних засобів наочності на уроках природознавства.

 

2. Проаналізуйте програми з природознавства для 3-го класу.

 

3. Складіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 2-го класу.

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 3

1. Розкрийте вимоги до запитань учителя під час застосовування бесіди як методу навчання на уроці природознавства.

 

2. Проаналізуйте змісту спостережень в першому класі. Розробіть методику проведення спостережень і фіксації їх в «Щоденниках спостережень» і «Календарях природи».

 

3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Материки Землі».

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 4

1. Розкрийте мету та освітні цілі вивчення природознавства в початкових класах.

 

2. Проаналізуйте програми природознавства для першого класу.

 

3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Шкіра. Її значення. Гігієна шкіри».

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 5

1. Розкрийте розвивальні і виховні цілі вивчення природознавства в початкових класах.

 

 

2. Зміст і методика екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.

 

3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Тварини – живі організми».

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 6

1. Розкрийте суть індивідуальної позакласної роботи з природознавства.

 

 

2. Визначте основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.

 

3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу.

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 7

1. Охарактеризуйте метод бесіди на уроках природознавства.

 

 

2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.

 

3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти».

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 8

1. Охарактеризуйте метод розповіді на уроках природознавства.

 

2. Розробіть методику проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.

 

3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.».

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 9

1. Охарактеризуйте методичні прийоми, які використовуються на уроках природознавства.

 

 

2. Розкрийте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі

 

3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи».

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 10

1. Обґрунтуйте переваги демонстрування кінофільмів у порівнянні з діафільмами на уроках природознавства.

 

 

2. Назвіть освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.

 

3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «План і масштаб».

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 11

1. Обґрунтуйте особливості предметних уроків природознавства, їх зміст і організацію.

 

 

2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.

 

3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента).

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 12

1. Розкрийте структуру уроку засвоєння нових знань, умінь і навичок.

 

2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.

 

3. Розробіть методику використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента).

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 13

1. Розкрийте особливості практичних робіт з природознавства в класі і на місцевості.

 

 

2. Визначте особливості курсу природознавства у 4-му класі. освітні виховні завдання курсу природознавства у 4-му класі.

 

3. Розробіть методику для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Навколишнє середовище тварин. Пристосування тварин до умов навколишнього середовища.».

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 14

1. Охарактеризуйте гурток як форму групової позакласної роботи з природознавства.

 

2. Розкрийте вимоги до оцінювання знань учнів.

 

3. Розробіть методикуроботи з підручником для учнів 2-го класу з предмету

«Я і Україна» по темі «Термометр».

 

Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Волинської облдержадміністрації

Луцький педагогічний коледж

 

Методика викладання природознавства

Б І Л Е Т № 15

1. Розкрийте зміст і значення домашнього завдання з природознавства, його місце в навчальному процесі.

 

2.Проаналізуйте програми з природознавства у 2-му класі.

 

3. Складіть план уроку для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна», по темі «Органи дихання. Їх значення Турбота про чистоту повітря.».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 16

1. Обґрунтуйте значення підручника природознавства в навчальному процесі.

 

2. Спостереження за природою і працею людей в 3-му класі.

 

3. Складіть питання для бесіди з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в житті рослин, тварин, господарській діяльності людини» у 2-му класі.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 17

1. Розкрийте методику роботи з підручником на уроці і в позаурочний час.

 

2. Порівняйте зміст спостережень в 2-3 класах.

 

3. Складіть план уроку для учнів 2-го класу з предмету «Я і Україна» по темі:

«Професії батьків. Важливість їхньої праці для інших».

 

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 18

1. Розкрийте мету курсу «Я і Україна» в 1-2 класах та особливості природознавчої складової змісту.

 

2. Розробіть методику уроку по проведенню підсумків спостережень на осінь в 2-му класі.

 

3. Складіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі

«Зображення земної поверхні на глобусі та карті».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 19

1. Розкрийте вимоги до показу на карті.

 

2. Поясніть методику використання колекцій і гербаріїв на уроках в 3-му класі.

 

3. Розробіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі

«Як орієнтуватись на місцевості».

 

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 20

1. Розкрийте методику роботи з друкованими посібниками на уроках природознавства.

 

2. Уроки практичних робіт з глобусом і картою в 3-му класі.

 

3. Складіть розповідь вчителя на уроці з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу по темі «Ремесла, якими володіли українці».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 21

1. Розкрийте методику використання на уроках природознавства відеофільмів.

 

2. Охарактеризуйте предметні уроки в 3-му класі по вивченню корисних копалин.

 

3. Складіть схему класного календаря «Календаря природи» для учнів 2-го класу.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 22

1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу «Я і Україна» в 1 класі

 

2. Поясніть значення проведення дослідів на уроках «Я і Україна» у 3-му класі.

 

3. Розкрийте основні положення екологічної та природоохоронної освіти. Місце екології в навчально-виховному процесі.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 23

1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 3 класі.

 

2. Форми організації екологічного виховання в школі. Природоохоронна робота учнів на уроках.

 

3. Складіть бесіду з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в неживій природі. Їх причини.» у 2-му класі.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 24

1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.

 

2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 3-го класу.

 

3. Складіть методику проведення дослідів з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти» для учнів 4-го класу.

 

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 25

1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 4 класі.

 

2. Екскурсії по ознайомленню з природою рідного краю в 3-му класі.

 

3. Розробіть форму календаря, складіть план спостережень з предмету

«Я і Україна» для учнів 3-го класу на грудень місяць.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 26

1. Охарактеризуйте дослід як метод пізнання природи.

 

2. Практичні уроки по орієнтуванню на місцевості в 3-му класі.

 

3. Розробіть методику проведення практичної роботи з предмету «Я і Україна» в 4-му класі по темі «Кримські гори».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 27

1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.

 

2. Вивчення теми «Будова організму людини і охорона здоров’я в 3-му класі».

 

3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Поверхневі води України».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 28

1. Вкажіть характерні ознаки позаурочної роботи з природознавства.

 

2. Методичні вимоги до вивчення теми «Природа рідного краю».

 

3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 29

1. Визначте та охарактеризуйте різницю між позаурочною і позакласною роботою з природознавства.

 

2. Методика проведення предметних уроків у 2-му класі.

 

3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 30

1. Визначте та охарактеризуйте, структуру комбінованого уроку з природознавства.

 

2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 2-го класу.

 

3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Орієнтування на місцевості за сонцем і місцевими ознаками».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 31

1. Назвіть і охарактеризуйте наочні методи навчання природознавства.

 

2. Розкрийте зміст і методику екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.

 

3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 32

1. Визначте структуру спостереження як методу пізнання природи в початкових класах.

 

2. Основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.

 

3. Розробіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 3-го класу.

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 33

1. Вкажіть різновиди нестандартних уроків природознавства.

 

2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.

 

3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Населення Землі».

 

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 34

1. Визначте і поясніть, від чого залежить макроструктура уроку природознавства.

 

2. Методика проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.

 

3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Скелет і м’язи».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 35

1. Визначте основні етапи процесу формування і розвитку природознавчих понять.

 

2. Визначте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі

 

3. Розробіть план перевірки домашнього завдання для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Гриби. Дроб’янки».

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 36

1. Охарактеризуйте прийоми і методи формування уявлень і елементарних понять на уроках природознавства.

 

2. Освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.

 

3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 4-го класу.

 

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 37

1. Назвіть розділи змісту програми природознавства в 3 і 4 класах.

 

2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.

 

3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента).

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

 

Управління освіти і науки

Луцький педагогічний коледж

 

Б І Л Е Т № 38

1. Визначте засоби естетичного виховання на уроках природознавства.

 

2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.

 

3. Методика використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента).

Екзаменатор Н.В.Чоба

 

БІЛЕТИ

для семестрового екзамену з методики викладання природознавства

Екзаменатор: Чоба Н.В.

 

III курс

 

спеціальності «Початкове навчання»